Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
17.09.2021
Проектно-исследовательская работа «Времена года в произведениях русских поэтов и художников»
Проект по теме: «Времена года в произведениях русских поэтов и художников»
Цели:
1. формировать интерес к искусству слова и русской живописи обучающихся с нарушенным слухом;
2. формировать умение приобретать знания из различных источников;
3. развивать личностное восприятие и осмысление образов искусства.
Задачи:
1. научить определять тематику работы;
2. научить обобщать информацию;
3. развивать навыки чтения поэтических текстов;
4. совершенствовать умения сопоставительного анализа;
5. формировать потребность участвовать в коллективных творческих делах.
Вопросы темы: как взаимосвязаны образы природы различных времен года в поэзии и живописи; как выражается любовь к родной природе в искусстве от 19 века до современности.
Вопросы для исследования: как взаимосвязаны образы природы в живописи и поэзии?
Варианты представления результатов исследования: презентация.
Предметные области: литература, уроки развития речи, уроки изобразительного искусства, уроки истории.
Возраст учащихся: 10 г/х класс.
Аннотация проекта: проект охватывает темы, посвящённые русской поэзии о природе 19-20 веков. В самостоятельном исследовании учащихся изучается взаимосвязь русской поэзии о природе и пейзажной живописи 19-21 веков, изучается связь произведений с внутренним миром автора.
Продолжительность проекта: 4 месяца.
Ключевые слова: поэзия, пейзаж, живопись, художник, поэт, искусство, произведение искусства.
Этапы проекта:
Стартовый – знакомятся с темой, выбирают авторов, занимаются поиском и обрабатывают информацию.
Основной – знакомятся с произведениями искусства, делятся впечатлениями, анализируют, обсуждают.
Заключительный – представление своей работы.
Развивающий творческий проект «Времена года в произведениях русских поэтов и художников» позволяет осуществить межпредметные связи. Он основан на анализе и сопоставлении разных путей и средств создания образов в искусстве. Если мы движемся от природы к духу, пытаемся выразить эмоции через пространственные изображения – то перед нами пластическое искусство – живопись. Если от эмоций стремимся к пластическим, природным формам, перед нами искусство духовное – поэзия. Проект «Времена года в произведениях русских поэтов и художников» предлагает изучение во взаимоотношениях и взаимосвязях русской поэзии о природе и пейзажной живописи19-20 веков, выяснение связи художественных произведений с внутренним миром автора. Целью проекта было пробудить интерес среди обучающихся с нарушенным слухом к живописи и поэзии, инициировать целостное эстетическое переживание произведений разных видов искусства.
Содержание проекта: предполагалось подобрать иллюстрации картин известных русских художников с изображениями пейзажа в разные времена года, дать краткую биографическую справку о жизненном пути живописца. Пей
Цели:
1. формировать интерес к искусству слова и русской живописи обучающихся с нарушенным слухом;
2. формировать умение приобретать знания из различных источников;
3. развивать личностное восприятие и осмысление образов искусства.
Задачи:
1. научить определять тематику работы;
2. научить обобщать информацию;
3. развивать навыки чтения поэтических текстов;
4. совершенствовать умения сопоставительного анализа;
5. формировать потребность участвовать в коллективных творческих делах.
Вопросы темы: как взаимосвязаны образы природы различных времен года в поэзии и живописи; как выражается любовь к родной природе в искусстве от 19 века до современности.
Вопросы для исследования: как взаимосвязаны образы природы в живописи и поэзии?
Варианты представления результатов исследования: презентация.
Предметные области: литература, уроки развития речи, уроки изобразительного искусства, уроки истории.
Возраст учащихся: 10 г/х класс.
Аннотация проекта: проект охватывает темы, посвящённые русской поэзии о природе 19-20 веков. В самостоятельном исследовании учащихся изучается взаимосвязь русской поэзии о природе и пейзажной живописи 19-21 веков, изучается связь произведений с внутренним миром автора.
Продолжительность проекта: 4 месяца.
Ключевые слова: поэзия, пейзаж, живопись, художник, поэт, искусство, произведение искусства.
Этапы проекта:
Стартовый – знакомятся с темой, выбирают авторов, занимаются поиском и обрабатывают информацию.
Основной – знакомятся с произведениями искусства, делятся впечатлениями, анализируют, обсуждают.
Заключительный – представление своей работы.
Развивающий творческий проект «Времена года в произведениях русских поэтов и художников» позволяет осуществить межпредметные связи. Он основан на анализе и сопоставлении разных путей и средств создания образов в искусстве. Если мы движемся от природы к духу, пытаемся выразить эмоции через пространственные изображения – то перед нами пластическое искусство – живопись. Если от эмоций стремимся к пластическим, природным формам, перед нами искусство духовное – поэзия. Проект «Времена года в произведениях русских поэтов и художников» предлагает изучение во взаимоотношениях и взаимосвязях русской поэзии о природе и пейзажной живописи19-20 веков, выяснение связи художественных произведений с внутренним миром автора. Целью проекта было пробудить интерес среди обучающихся с нарушенным слухом к живописи и поэзии, инициировать целостное эстетическое переживание произведений разных видов искусства.
Содержание проекта: предполагалось подобрать иллюстрации картин известных русских художников с изображениями пейзажа в разные времена года, дать краткую биографическую справку о жизненном пути живописца. Пей
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Специфика классного руководства в основной школе и старших классах»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Наставничество молодых специалистов в образовательной организации»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- «Государственная политика в области среднего профессионального образования»
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания химии
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.