Конспект ООД

Деятельность педагога

Дозировка, раз

Методические рекомендации

Деятельность детей

ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ЧАСТЬ

Педагог идет впереди колонны на построение.

На месте стой, раз-два!

Налево, раз-два!

Ребята, к нам сегодня пришли гости, давайте с ними поздороваемся. Физкульт!

Что у вас в руках?

Для чего она нам нужна?

Тогда отправляемся в путь, по дороге разомнемся.

Равняйсь! Смирно! Направо! Раз-два!

За направляющим в обход по залу шагом марш!

Проверка равнения и осанки.

Дистанция –вытянутые руки.

Дети входят в зал друг за другом; Останавливаются, построение в колонну; Перестраиваются в шеренгу.

Привет!

Схема!

Чтобы найти белок и помочь им!

Выполняют перестроение в колонну друг за другом.

Начинают движение друг за другом по периметру зала.

1 ЧАСТЬ

Педагог выполняет движения вместе с детьми и контролирует правильность выполнения упражнений.

На месте стой! Раз-два!

Педагог обращает внимание детей на схему

«Перед нами сосновый бор. Согласно карте, проходим змейкой между сосен»

«Встретим сову!»

«Встретим лису!»

«По карте двигаемся по прямой»

«Вышли на поляну.»

«На месте Стой! Раз-два!

Перестраиваемся в две колонны «На счет раз, два, три, четыре»

«Как вы думаете, кто нас встречает на этой поляне?»

«Конечно ежи, давайте с ними поиграем!»

«Возьмите «ежа» в руки»

(массажный мяч)

«Ежик. Ежик – ты колючий.

Покатайся между ручек.

Гладь мои ладони еж.

Ты колючий – ну и что ж.

Я хочу тебя погладить.

Я хочу с тобой поладить.»

Звучит музыка Презентации

Слайд 1

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд7

Слайд 8

Звучит музыка «Звуки леса»

Ориентир - сосны

Ориентир - схема совы

Ориентир – схема лисы.

Ориентир –идущий человек

Слайд

Ходьба в колонне по одному.

Ходьба на носках руки вверх.

Бег по периметру зала.

Ходьба на пятках, руки на поясе.

Бег по периметру зала.

Ходьба в колонне по периметру зала

Ходьба с высоким подниманием колен, руки за спиной.

Ходьба в колонне по периметру зала,

ходьба на месте.

Останавливаются.

Идут змейкой, на носках, руки вверх.

Бегут змейкой между кочек.

Идут в колонне по одному, руки вперед-вверх-в стороны-вниз

Ходьба в колонне.

Останавливаются в колонне.

Перестроение в две колонны.

Ежи!

Выполняют движения согласно тексту

Сжимают и разжимают мяч двумя руками.

Прокатывают мяч между ладонями вверх-вниз.

Выполняют круговые движения мяча между ладоней.

Перекладывают мяч из руки в руку.

Вытягивают руки вперед, мяч на ладонях.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

ОБЩЕРАЗВИВАЩИЕ УПРАЖНЕНИЯ С МЯЧОМ

«Мы с ежами поиграли, а теперь будем выполнять с ними упражнения».

«Опустили руки вниз,

мяч в правой руке».

1. И. П.-основная стойка,

мяч в правой руке внизу.

1-наклон головы вправо, 2-прямо,3 наклон головы влево, 4 прямо И. П.

2.И.П.- узкая стойка, мяч в правой руке.1- руки в стороны, 2- руки вверх, перекладываем мяч в другую руку, 3-руки в стороны,4- руки вниз в и. п.

3.И. П.-стойка ноги на ширине плеч, мяч в правой руке.1 - руки в стороны, 2- наклон вперед-вниз с перекладыванием мяча в левую руку, 3- выпрямиться, руки в стороны, 4- исходное положение.

4. И. П.- ноги на ширине ступни, руки вниз, мяч в правой руке.1-руки вперед, мяч в правой (левой) руке, 2-присели, 3- передали мяч в левую(правую) руку, 4- и. п. встали, руки вниз.

5. И. П.-основная стойка руки на пояс, мяч на полу. Прыжки на двух ногах на месте.

«Ежик хочет отдохнуть, ну а мы продолжим путь»

Всех ежей соберем, к ежихе в норку отнесем.

Сомкнулись за направляющими- раз.

Первая колонна за направляющим на построение в шеренгу на красную линию шагом марш.

Вторая колонна за направляющим на построение в шеренгу на красную линию шагом марш.

ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ДВИЖЕНИЙ

«Давайте сверимся со схемой. Вот преграда на пути, мостик надо перейти,

через лужи перепрыгнем,

по бревну мы проползем

(педагог показывает движения)

и в орешник попадем. «Задание понятно?»

Направо раз два.

Для преодоления препятствий за направляющим шагом марш.

По ореху вы возьмите и скорее в круг бегите!»

«До орешника дошли, и орехи мы нашли.

Мы с вами нашли много орехов.

Давайте отдадим их белкам.

Для этого надо забросить орех в кольцо двумя руками от груди как баскетболисты.

Как вы думаете кто сможет правильно выполнить это задание?

Покажите.

Кто смог выполнить задание?

В чем затруднение у тех, кто не забросил мяч?

Правильно.

Сегодня мы будем учиться правильно выполнять бросок мяча в кольцо двумя руками от груди.

Для этого необходимо построиться в две колонны.

Расходимся по цветам браслетов.

Синие браслеты за (имя), красные браслеты за (имя).

И. П. ставим ноги на ширине плеч, руки с мячом перед грудью, корпус наклоняется вперед-вниз, руки с мячом выносятся немного вперед и производится бросок мяча в кольцо.

«Орешки белкам мы отдали?

Они спасибо нам сказали.

4-6 раз

4-6 раз

4-6 раз

4-6 раз

10 раз

2 раза

Спина прямая.

Ноги на ширине ступни

Наклон вперед прогнувшись.

Спина прямая.

Спина прямая.

Взять ежа правой рукой

Руки в стороны.

Руки на поясе, ноги вместе.

На ладонях и коленях.

Звучит музыка «Звуки леса»

Руки вниз, мяч в правой руке.

Выполняют наклоны головы вправо-влево по инструкции педагога.

Выполняют передачу мяча над головой, руки через стороны вверх-вниз.

Выполняют наклон вперед-вниз с передачей мяча из одной руки в другую.

Выполняют приседания с выносом прямых рук вперед и передачей мяча из одной руки в другую.

Выполняют прыжки на двух ногах на месте.

Берут мячи правой рукой.

Смыкаются.

Первая колонна-проходит оставляет мячи, строиться в шеренгу на красной линии.

Вторая колонна-проходит оставляет мячи, строиться в шеренгу на красной линии.

Слушают педагога и смотрят технику выполнения упражнений.

ДА!

Выполняют перестроение в колонну.

Выполняют задания.

Выстраиваются в круг в центре зала.

ДА.

(ответы детей)

Показ детьми броска без инструкции педагога.

(ответы детей)

Мы не умеем этого делать!

Расходятся в две колонны по цветам браслетов.

Выполняют упражнение

ДА!

Кубик с играми держите, выбирайте что хотите.»

Под музыку проводится игра: пока музыка звучит, кубик передаем по кругу друг другу, когда музыка остановиться, у кого кубик в руках, тот и бросает.»

Под веселую музыку.

Передают кубик по кругу друг другу.

Играют в игру, которая выпадет на кубике.

РЕФЛЕКСИЯ

Дорога трудная была, отдохнуть пришла пора.

На коврик вы пройдите и немного посидите.

Глазки закрываем где прошли мы вспоминаем.

Открываем все глаза,

в группу возвращаться нам пришла пора.

За направляющим в колонну стройся. В группу шагом марш.

Звучит музыка «Звуки природы»

Отдыхают на ковриках (матах) с закрытыми глазами.

Построение в колонну за направляющим, выход из зала.