- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Окрытка ко Дню Коституции
Открытка ко Дню Конституции РФ

Автор: Мальцева Елена Викторовна, педагог дополнительного образования МБУ ДО Первомайского района г Ростов на Дону ЦРТДиЮ.
Материалы:
Бумага для черчения, бумага красная и синяя, изображение герба.
Линейка, карандаш, спица (для биговки), ножницы, клей.

Сгибаем белый лист пополам (мы предварительно делали биговку для ровного сгиба). Ориентация листа – альбомная.

Сгибаем половинку листа пополам и отгибаем крайнюю четвертинку листа наверх. (У нас лист длиной 31 см, первый сгиб – примерно 15,5 см, второй сгиб -7,75 см.)


Отгибаем назад четвертинку. Намечаем карандашом вверху волнистую линию (подобно развивающимуся флагу). Желательно, предварительно сделать шаблон нужной линии.


Обрезаем по намеченной линии и разворачиваем лист.

Замеряем наименьшее расстояние от волны до ровного края, и делим его на 3 (у нас- 18 см. 18:3 = 6) – это ширина цветных полос.

Намечаем на красной и синей бумаге по шаблону две линии на вычисленном расстоянии (у нас – 6см) и вырезаем. Приклеиваем полоски, начиная снизу. Следим за тем, чтобы между красной и синей полосами не белых просветов.


Приклеиваем герб.

Отрезаем красную полосу шириной 1,5 см и длиной, равной длине белого листа (у нас 31 см). Складываем эту полосу таким же образом как белый лист: пополам и отгибаем четвертинку наверх.

Приклеиваем полосу таким образом:
намазываем клеем первую четвертинку (край полосы) и приклеиваем к левому нижнему углу открытки; намазываем второй край полосы примерно на четверть длины и приклеиваем на правый нижний угол. Следим за тем, чтобы полоска не приклеилась к нижней (большой) части открытки.

На длинную часть полосы (в правом нижнем углу) приклеиваем надпись: «Я люблю Россию», «Россия - моя страна», «Я гражданин России»…



Такую открытку можно сделать с детьми и ко Дню России.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/461873-okrytka-ko-dnju-kostitucii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания общеобразовательной дисциплины «География» по ФГОС СПО»
- «Подготовка детей к школе в условиях обеспечения преемственности ФГОС дошкольного и начального общего образования»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках литературы»
- «Профессиональный стандарт «Руководитель профессиональной образовательной организации»: нормативно-правовые аспекты управления в образовании»
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания химии
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.