- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Секреты спичечного коробка»
ГБДОУ № 56 Колпинского района г.Санкт-Петербург
Детско –взрослый проект «Секреты спичечного коробка»
Авторы проекта: дефектолог Ведерникова О.А, психолог Лященко И.Ю., логопед Александрова Е.А., воспитатели Марушева Е.А. и Куц М.С.
Паспорт проекта.
Тип проекта: познавательно – творческий, коллективный, краткосрочный.
Участники проекта: воспитатель, дети коррекционной группы, дефектолог, психолог, логопед.
Сроки реализации проекта: с 20 апреля по 20 мая 2021 г.
Цель проекта: дать вторую жизнь спичечному коробку
Задачи:
- продолжать развивать навыки конструирования из бросового материала;
- продолжить развивать умение работать совместно (родители и дети в домашней обстановке);
- создавать условия для проявления детской инициативы;
-развивать фантазию и воображение;
-развивать мелкую моторику;
-развивать творческие способности;
-совершенствовать навыки работы с ножницами, бумагой и клеем.
Актуальность:
Практически каждый день мы выбрасываем пластиковые бутылки, упаковки от продуктов, коробки, трубочки, газеты, пробки, фантики, засоряя этим окружающую среду. Многое из этого может получить новое применение, став основой для необычной детской поделки или интересной игрушки. Ненужные вещи, от которых мы стремимся избавиться как можно скорее, несут в себе множество возможностей для творчества.
Оставив после покупки коробку или упаковку, мы можем подарить ей вторую жизнь. Не выкинуть, а создать из неё что-то необычное, такое, чего точно нет ни у кого. Используя ненужные вещи, малыши как по волшебству, превратят их в замечательные игрушки. Именно игрушки-самоделки станут для малыша самыми любимыми и принесут ему огромную пользу.
Результат: все поделки из спичечных коробков, изготовленные в ходе реализации проекта, будут оформлены в выставку, которая будет размещаться в группе, а также потом в фойе детского сада;
После окончания работы выставки все поделки станут использоваться в свободной игровой деятельности детей.
Итоговое мероприятие: выставка творческих детско –взрослых работ, создание фотоальбома в VK
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/461981-proekt-sekrety-spichechnogo-korobka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- «Конфликты в образовательной среде: действия педагогов и руководителей образовательных организаций»
- «Организация и содержание деятельности младшего воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС»
- «Организация и содержание работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Методы и технологии в преподавании учебных дисциплин «Родной язык» и «Родная литература» в соответствии с ФГОС»
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.