- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Что значит быть вежливым
Классный час для учащихся 6 класса
«Быть вежливым. Что это значит?»
Цель: Создать условия для формирования у учащихся навыков правильного поведения, культуру речи и общения. Воспитывать стремление совершать добрые дела, понимание важности вежливого отношения к окружающим людям,
Ход классного часа
Добрый день! Ребята, сегодня мы будем говорить о чём-то очень важном. А о чём, вы узнаете после просмотра фильма. Этот фильм для нас по моей просьбе был взят из интернета нашими одноклассниками.
Просмотр ролика детский юмористический журнал «Ералаш». («Давайте говорить друг другу комплименты»)
Обсуждение ситуации:
Как вели себя дети в школе?
Какие слова употребляли в своей речи?
О каком дне говорится в фильме?
Вот о вежливости мы сегодня с вами будем говорить.
) Тема нашего классного часа «Быть вежливым. Что это значит?»
А теперь мы с вами попробуем поставить цель к нашему занятию.
Цель: Мы должны сегодня сформулировать понятие - что такое вежливость. Воспитывать в себе данное качество.)
Ничто не стоит нам так дёшево, и не ценится так дорого, как вежливость. Правила вежливости зародились еще в древности. Вежливость всегда была показателем воспитанности. Истинная вежливость заключается в благожелательном отношении к людям.
Вежливые люди – воспитанные люди, которые соблюдают правила поведения, принятые в обществе. Вежливый человек – учтивый, внимательный. С ним легко установить контакт и поддерживать его. Вежливые слова поднимают людям настроение, говорят об уважении говорящего к собеседнику, о его такте, чуткости, готовности оказать услугу тому, кто в ней нуждается.
Давайте сейчас мы с вами обратимся к интернету, нашему помощнику, и посмотрим в Википедии, что же обозначает слово «вежливость». попробуем сформулировать его сами.
Вежливость - моральное качество, характеризующее поведение человека, для которого уважение к людям стало повседневной нормой поведения и привычным способом обращения с окружающими.
Слово «вежливость» образовалось от слова вежливый. Это древнерусское производное с помощью суффикса - ьлив- (совр. –лив-) от неупотребительного сейчас«вежа» – «знаток».
Старинное вежа еще в XVI веке значило «человек, знающий, как себя надо вести». Оно происходит от древнерусского владети, то есть «знать». Вежливый человек, в отличие от невежливого, — это тот, кто обладает знанием, «веданием» или «вес-тью»и ведет себя в соответствии с ним.
Быть вежливым - значит уметь себя вести и иметь хорошие манеры. Это значитобщаться с людьми так, чтобы они чувствовали, что о них заботятся, их любят, ценят и уважают. Многие люди ведут себя вежливо лишь в кругу незнакомых людей, потому что хотят произвести хорошее впечатление. Но истинная вежливость заключается в том, чтобы быть вежливыми всегда и со всеми. Когда ты вежлив, то и люди к тебе.
Вежливость способствуют общению с людьми. Вежливые слова рождают тепло души:
Когда ты хочешь молвить слово,
Мой друг, подумай – не спеши,
Оно бывает то сурово,
То рождено теплом души.
Вопрос: Какие же вежливые слова рождает тепло души?
1. Перечислите вежливые слова, которые вы знаете. Записываем на листе.
1)___
2) ___
3)___
4) ___
5)___
Учитель:
Самые распространенные вежливые слова, существующие в нашем общении:
1. Здравствуйте!
2. Будьте добры.
3. Спасибо.
4. Будьте любезны.
5. Извините.
6. Доброе утро!
7. Благодарю.
8. Спокойной ночи!
9. Пожалуйста.
10. Добрый день!
11. До свидания!
12. Добрый вечер!
13. Скажите, который час?
14. Извините за беспокойство.
Сейчас вашему вниманию предлагается послушать историю происхождения вежливых слов. Ребятам было дано домашнее задание, что у них получилось, мы сейчас услышим.
Ученик 1:
СПАСИБО.
В древности, когда хотели поблагодарить человека за доброе дело, говорили ему:
- Спаси вас Бог!
«Спаси Бог» превратилось в короткое спасибо. Забывать это слово никогда не стоит. Есть даже пословица: «Своего спасибо не жалей!».
Если словом или делом
Вам помог кто-либо,
Не стесняйтесь громко, смело
Говорить: «СПАСИБО!».
Ученик 2
ПОЖАЛУЙСТА.
Издавна слово «жаловать» означало оказывать внимание, уважать, проявлять почтение. Отсюда и другое, родственное, слово – «пожаловать», то есть откликнуться на просьбу, жаловать вниманием.
В слове «пожалуйста» и уважительная просьба, и ответное внимание, и благодарность, и почтение:
Если просишь что-нибудь,
То сначала не забудь
Разомкнуть свои уста
И сказать: «ПОЖАЛУЙСТА!».
Ученик 3:
ИЗВИНИТЕ.
Если кто-нибудь причинял кому-то неприятность или неудобство, не желая того, ненароком, он просил простить его, не держать обиды, не винить и говорил:«Извините!». То есть – «снимите с меня вину»:
Если вы кого-то обидели случайно
Или наступили на ногу нечаянно,
Только не молчите, только не мычите,
Долго не тяните, скажите: «ИЗВИНИТЕ!».
Ученик 4:
ЗДРАВСТВУЙТЕ.
Здравствуйте — слово, которое употребляется при встрече как приветственная фраза в русском языке. Однако фактическое значение слова — пожелание здоровья. Так же, как и «Здравия желаю», повелось с древних времен и считалось жестом уважения при приветствии. Выражение произошло от слова «здравствовать» — быть здоровым, благополучно существовать:
Что такое здравствуй? – Лучшее из слов,
Потому что здравствуй – Значит, будь здоров!
Правило запомни. Знаешь – повтори.
Старшим это слово первым говори!
Ну, а сейчас я хочу вас познакомить с итогами анкетирования, которое проходило у нас на прошлом классном часе.
Итак, как часто вы произносите вежливые слова. Посмотрим это на примере таких вежливых слов, как спасибо, здравствуйте, пожалуйста, извините.
(Учитель подводит итоги анкетирования учащихся класса)
Анкета «Как часто вы произносите вежливые слова»
Слово
Иногда Редко Часто
Спасибо 13% 26% 61%
Здравствуйте 13% % 87%
Пожалуйста 25% 50% 25%
Извините 26% 44% 30%
Смотря на диаграммы, какой можно сделать вывод? Часто ли в нашем классе произносятся вежливые слова? Достаточно ли вы вежливы?
Готовясь к сегодняшнему уроку, я подготовила для вас притчу о доброте и вежливости, которую вам предлагаю послушать.
Однажды к Учителю пришел юноша и попросил разрешения заниматься у него.
— Зачем тебе это? — спросил мастер.
— Хочу стать сильным и непобедимым.
— Тогда стань им! Будь добр со всеми, вежлив и внимателен. Доброта ивежливость принесут тебе уважение других. Твой дух станет чистым и добрым, азначит, сильным. Внимательность поможет тебе замечать самые тончайшие изменения, это даст возможность избегать столкновений, а значит, выиграть поединок, не вступая в него. Если же ты научишься предотвращать столкновения, то станешь непобедимым.
— Почему? Спрашивает юноша. Пауза. (Размышления учащихся)
— Потому что тебе не с кем будет сражаться.
Юноша ушел, но через несколько лет вернулся к Учителю.
— Что тебе нужно? — спросил старый мастер.
— Я пришел поинтересоваться Вашим здоровьем и узнать, не нужна ли Вам помощь.
И тогда Учитель взял его в ученики.
(как вы поняли смысл данной притчи? Почему учитель взял юношу в ученики) рассуждения детей
Сейчас сам собой напрашивается вопрос:
«Почему вежливость обходиться дёшево, а ценится так дорого?»
(Вежливое слово сказать нетрудно, а в ответ ты получаешь хорошее отношение к себе, что стоит дорого, а порой и бесценно).
Ребята, вам предлагается честно оценить себя в собственной вежливости
Кого и как вы приветствуете в школе?
Здороваетесь ли вы с учителями, которые не преподают в вашем классе?
Благодарите ли вы за услуги библиотекаря, работников столовой?
Приходится ли вам иногда извиняться? В каких случаях? Как вы это делаете?
Вежливы ли вы по отношению друг к другу?
Учитель:
Для того чтобы каждый из нас стал вежливым, необходимо соблюдать правила вежливости. (можно подвести ребят к тому, чтобы составить их вместе)
1. В вежливости проявляется отношение к другим людям.
2. Вежливый человек не причиняет другому неприятностей и обид.
3. Вежливый человек приветлив и внимателен к другим.
4. Вежливый человек всегда здоровается и прощается.
5. Невежливо не ответить на приветствие.
6. С взрослыми надо здороваться первым, но самому протягивать руку нельзя. Здороваясь, надо смотреть в лицо тому, с кем здороваешься.
7. Будь вежлив со своими товарищами: не давай им прозвищ и кличек, разговаривая, не кричи.
8. В играх не будь грубым, не кричи. Не спорь с товарищем по пустякам, не ссорься, старайся работать и играть дружно.
9. Вежливый человек не отвечает на грубость грубостью.
10. Надо быть вежливым в словах, в тоне, в жестах, в действиях. Вежливые слова, сказанные грубым голосом, развязным тоном, перестают быть вежливыми.
Учитель совместно с учащимися класса делают вывод.
Ученик:
Ах, как нам вежливые слова нужны!
Не раз мы в этом убеждались с вами.
А может, не слова – дела важны?
Дела – делами, а слова – словами.
Итак, о чём мы с вами сегодня говорили? (о вежливости)
Итак, давайте же мы с вами ответим на вопрос, который поставлен в названии темы урока? «Быть вежливым. Что это значит?» (ответы детей)
Достигли ли мы с вами цели урока?
ЛИТЕРАТУРА:
1. Д. Н. Ушаков. Большой толковый словарь современного русского языка.
2. Словарь синонимов русского языка: практический справочник. З. Е. Александрова. – М,: Рус. яз. –Медиа, 2007.
3. Общий толковый словарь русского языка.
4. Уроки вежливости. // Ледниковый период – 3. Эра динозавров, № 4, 2010.
5. Косова Г. В. Школа вежливости. Ростов-на-Дону: издательский дом «Проф-Пресс», 2008.
6. http://festival. september.ru. – Разработки внеклассных мероприятий.
7. Л. Ю. Лупоядова.
Копилка классного руководителя. – Брянск: Курсив, 2008. – 2-е изд
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/462479-chto-znachit-byt-vezhlivym
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель физики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОO»
- «Применение ИКТ в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС ДО»
- «Особенности организации занятий по музыке»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Русский язык» по ФГОС НОО»
- «Цифровые компетенции работников сферы социального обслуживания»
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагогика и методика преподавания технологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.