Мы-туристы

«Мы – туристы!»

Сценарий мероприятия

Учитель начальных классов

СП МАОУ «СОШ №13»

Аверьянова Е.В.

Цели :

Познакомить учеников с одним из видов спорта – туризмом;

Развивать физические качества, научить преодолевать препятствия, которые могут встретиться на маршруте;

Способствовать воспитанию чувства товарищеской взаимопомощи и взаимовыручки;

Подготовительная работа: на уроках физической культуры обучить походному строю, познакомить с правилами укладки рюкзака, научить подгонять наплечные ремни

рюкзаков.

Построение на площадке

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Ежегодно 27 сентября отмечается Всемирный день туризма. Туризм – это один из самых распространённых видов активного здорового отдыха. Праздник отмечается более 20 лет во многих странах мира. В этот день проходят различные слёты туристов, мероприятия посвящённые туризму и туристам. День туриста посвящается всем, кто хоть раз в жизни путешествовал и жил в единении с природой.

В походную колонну становись! За мной шагом марш! (идут по периметру площадки срюкзаками за спиной) Во время ходьбы, дети преодолевают ряд несложных препятствий.

• Лесные заросли

К забору на высоте 90 см с интервалом в 1 метр привязывают скакалки. Другие концы прикрепляются к колышкам, вбитым в землю вдоль забора. Это препятствие дети преодолевают нагнувшись.

• Невысокий пенёк

Автопокрышка, врытая в землю. Препятствие преодолевается прыжком «ноги врозь».

• Змейка

Зигзагообразная ходьба среди врытых столбиков.

• Неширокаярека

Это препятствие преодолевается при помощи скамейки. Дети идут «цепочкой» друг за другом.

• Болото

На земле мелом нарисованы «кочки» на расстоянии 30 см друг от друга. Дети прыжком преодолевают это препятствие.

Объявляется привал

Ведущий:Многие дети и взрослые в нашей стране ходят в туристические походы. Эти походы способствуют воспитанию смелости, выносливости, ловкости, учат преодолевать трудности, не теряться в сложных ситуациях. В зависимости от цели путешествия и средств передвижения существуют различные виды туризма.

1 конкурс. «Виды туризма»

Какие виды туризма вы знаете?

(водный, горный, пешеходный, вело -,мото -,автотуризм, конный, парусный)

Ведущий: Туристу необходимы следующие навыки: правильно установить палатку, развести костер, оборудовать спальное место, приготовить пищу и произвести мелкий ремонт походного снаряжения (одежды, рюкзака и т.д.)

2 конкурс. «Установи палатку и оборудуй спальное место»

Дети совместно с учителем устанавливают палатку, оборудуют место для сна.

Ведущий: Хочу обратить ваше внимание на то,что в походе турист особенно тщательно должен следить за состоянием своих ног. Обувь для похода должна быть разношенной, но не очень свободной. В туфлях, сандалях, босоножках в поход отправляться нельзя! В походе очень удобны кеды, кроссовки, а из одежды – куртка или ветровка. Чтобы не простудить ноги, надо обязательно захватить шерстяные носки.

3 конкурс. «Загадки про туризм»

• Два ремня висят на мне,

Есть карманы на спине.

А в поход пойдёшь со мной –

Я повисну за спиной. (Рюкзак)

• Он в походе очень нужен,

Он с кострами очень дружен.

Можно в нём уху сварить,

Чай и кофе вскипятить. (Котелок)

• На привале нам помог:

Суп варил, картошку пёк.

Для похода – хорошо,

Но с собой не понесёшь. (Костёр)

• И от ветра, и от зноя,

От дождя тебя укроет.

А как спать в ней сладко!

Что это? (Палатка)

• На ладонь он ляжет весь.

Не часы, а стрелка есть.

Он в дороге пригодится,

С ним нигде не заблудиться. (Компас)

• За тобою он плетётся,

Хоть на месте остаётся. (След)

• Я горячее храню,

Я холодное храню,

Я и печь, и холодильник

Вам в походе заменю. (Термос)

• По лесам и по полям,

Тащит больше, чем весит сам. (Турист)

Ведущий:Турист должен охранять родную природу: цветы, деревья, животных. Каждый турист должен соблюдать правила и законы. Один из законов гласит: отдохнул – прибери за собой!

4 конкурс. «Убери поляну»

Давайте уберём за собой мусор. Мусор надо собрать раздельно: пластик, бумага, железо.

Ведущий:Пока жюри подводит итоги, мы поиграем в игру «Что возьмём с собой?»

Что в поход с собой возьмём,

Если мы туда пойдём?

Очень быстро отвечайте,

Но смотрите, не зевайте!

Называю я предмет,

Он подходит или нет?

Если «да» - в ладоши хлопни,

Если «нет» - ногою топни.

Только сильно не пыли.

Всё понятно? Раз,два,три…

Котелок, утюг, расчёска,

Пылесос, верёвка, соска.

Вездеход, бинокль, духи.

Две засушенных блохи,

Носовой платок, подушка,

Ласты, мяч, коньки и клюшка.

Молоток, кусачки, нож,

Ну, а соль с собой возьмёшь?

Спички, гвозди, шоколад –

Вот и собран наш отряд.

Ведущий: Вот и закончилось наше путешествие. Жюри подводит итоги. Награждение.

Список литературы

1. Е.В.Григорьева, Н.Н. Титаренко, С.В. Овчинников

«Практическая экология для младших школьников»

методические материалы для учителя, АНО Д ПО Инновационный центр «РОСТ» ООО «ЮжУралИнформ» Челябинск 2021

1. г. «ПедСовет» №5 май 2004г.

2. Карпенко М.Т. «Сборник загадок» изд. «Просвещение» 1987 г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/462701-my-turisty