- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа «Действия в восьмеричной и шестнадцатеричной системах счисления»
1333
0
Вариант1. | Вариант2. | Вариант3 |
Вычислить А) 1348+1658 Б) 6558+458 В) 1228-568 Г) 20368-658 Вычислить А) В16+216 Б) СС16+2616 В)E2В16+F16 Г) В3С16-2A16 3. Переведите восьмеричное число в двоичную систему счисления. 6138?2 4.Переведите двоичное число в шестнадцатеричную систему счисления. 10101100,10012?16 | Вычислить А)3348+1668 Б)5568+258 В)3128-538 Г) 50328-648 Вычислить А)C16+316 Б)BС16+2416 В) А2В16+В16 Г)F3С16-2D16 3. Переведите восьмеричное число в двоичную систему счисления. 7138?2 4.Переведите двоичное число в шестнадцатеричную систему счисления. 10111100,102?16 | Вычислить А) 2348+1668 Б) 6568+358 В) 1128-568 Г) 10348-658 Вычислить А) А16+416 Б) АС16+2616 В) А2В16+F16 Г) В3С16-1D16 3. Переведите восьмеричное число в двоичную систему счисления. 5238?2 4.Переведите двоичное число в шестнадцатеричную систему счисления. 10111110,10012?16 |
Вариант4 | Вариант5 | Вариант6 |
Вычислить А) 1348+1658 Б) 6558+458 В) 1228-568 Г) 20368-658 Вычислить А) В16+216 Б) СС16+2616 В)E2В16+F16 Г) В3С16-2A16 3. Переведите восьмеричное число в двоичную систему счисления. 6138?2 4.Переведите двоичное число в шестнадцатеричную систему счисления. 10101100,10012?16 | Вычислить А)3348+1668 Б)5568+258 В)3128-538 Г) 50328-648 Вычислить А)C16+316 Б)BС16+2416 В) А2В16+В16 Г)F3С16-2D16 3. Переведите восьмеричное число в двоичную систему счисления. 7138?2 4.Переведите двоичное число в шестнадцатеричную систему счисления. 10111100,102?16 | Вычислить А) 2348+1668 Б) 6568+358 В) 1128-568 Г) 10348-658 Вычислить А) А16+416 Б) АС16+2616 В) А2В16+F16 Г) В3С16-1D16 3. Переведите восьмеричное число в двоичную систему счисления. 5238?2 4.Переведите двоичное число в шестнадцатеричную систему счисления. 10111110,10012?16 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/46277-proverochnaja-rabota-dejstvija-v-vosmerichnoj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми с инвалидностью»
- «Наставничество молодых специалистов в образовательной организации»
- «Основные аспекты социальной работы с семьями, воспитывающими детей с инвалидностью»
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.