- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект внеклассного занятия в старших классах «Час чтения». Тема: Повесть А. И. Куприна «Гранатовый браслет»
Цель: активизация познавательного интереса ученика к художественному произведению и личности автора.
Задачи:
• учить выразительному чтению без искажений, пропусков и орфоэпических ошибок;
• учить работать с текстом: отвечать на вопросы, искать синонимы, работать с толковым словарем;
• развивать внимание, остаточный слух, речь;
• воспитывать ответственность, интерес к гуманитарным наукам.
Конспект занятия «Час чтения» 14.09.21
Тема: «Повесть А.И. Куприна «Гранатовый браслет»
Цель: активизация познавательного интереса ученика к художественному произведению и личности автора.
Задачи:
учить выразительному чтению без искажений, пропусков и орфоэпических ошибок;
учить работать с текстом: отвечать на вопросы, искать синонимы, работать с толковым словарем;
развивать внимание, остаточный слух, речь;
воспитывать ответственность, интерес к гуманитарным наукам.
Оборудование: записи на доске, таблички, карточки с заданиями, раздаточный материал.
Ход занятия
1.Организационный момент (проверка готовности к занятию, рабочего состояния слуховых аппаратов)
2. Голосовая зарядка(выполняет дежурный)
аоуиыэ
- Скажем кратко: аоуиыэ
-Скажем протяжно: а___ о___ у____ и____ ы___ э____
- Вывод: Мы провели речевую зарядку.
3. Разговорная пятиминутка:
- Какое сейчас время года?
- Ариша, спроси у Глеба, какое сейчас время года?
- Какой сейчас месяц?
- Лена, спроси у Ариши, какой сейчас месяц?
- Какой сегодня день недели?
- Какое сегодня число?
4. Вступительное слово
- Какое занятие сегодня?
- «Час чтения».
- Что мы будем делать на занятии?
- Мы будем:
читать
писать
говорить
отвечать на вопросы
работать с толковым словарём
(11 класс выполняет домашнее задание по литературе самостоятельно)
- Расскажите кратко биографию А.И. Куприна (работа с тетрадями по литературе).
5. Чтение текста
1. Чтение про себя.
2. Чтение вслух по цепочке.
6. Работа с текстом
работа с текстом и словарем: разбор значения слов;
выделение в тексте по ходу чтения героев повести;
объяснение содержания повести по ходу чтения краткого содержания (объясняет педагог)
7. Запись темы занятия и словаря в тетрадь
2. Прочитайте словарь и напишите грамотно.
8. Итоги занятия:
- О чем мы говорили?
- Что мы делали?
9. Рефлексия:
- Сегодня вы меня порадовали. Молодцы!
- Занятие окончено. Можете прибрать своё рабочее место.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/462817-konspekt-vneklassnogo-zanjatija-v-starshih-kl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- «Основы реабилитационной работы в социальной сфере»
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Содержание и особенности реализации ФГОС НОО, утверждённого приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- «Педагогическая психология: психологические проблемы обучения и воспитания»
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.