Проект для старшей группы «Краски осени»

Проект для старшей группы

«Краски осени»

Разработала : Кузьминова Елена Петровна

Октябрь 2020 г

Проект для подготовительной группы «Краски осени»

Вид проекта : творческо-познавательный.

Разработала и провела воспитатель группы Кузьминова Елена Петровна .

Возрастная группа: подготовительная группа «Одуванчики».

Участники проекта :дети, родители, воспитатель.

Реализация проекта : 1-31 .10.2020 (октябрь)

Цель:

Обогащение знаний детей о сезонных изменениях в осенней природе через эмоционально-чувственное восприятие мира и развитие творческих способностей детей в художественном творчестве. Расширять кругозор детей, стимулировать познавательный процесс, создавать условия для самовыражения.

Задачи:

Создание положительного эмоционального фона в общении с природой. Систематизировать представления детей о состоянии растений осенью. Развивать мыслительные операции: анализ, сравнение, установление связи между явлениями природы. Активизировать в речи детей слова, определяющие предметы природы, их качества и особенности. Обогащать словарь детей эмоционально-эстетическими терминами. Закреплять знания детей о подготовке животных к зиме, отлёте птиц. Воспитывать у детей умение любоваться природой, чувствовать её красоту. Учить передавать красоту осени, используя различные приёмы изображения в художественном творчестве. Закреплять навыки самостоятельной и художественной деятельности, умения передавать своё отношение к объекту, добиваясь выразительности образа. Развивать воображение. Познакомить детей со способами создания поделок из природного материала. Учить детей самостоятельно определять замысел и реализовывать его.

Предварительная работа:

Наблюдение на прогулке за проявлением осенних признаков в природе и за межсезонными изменениями (ранняя золотая, поздняя осень).

Формирование обобщённых представлений о природе осенью.

Придумывание сказок, составление рассказов по картинам.

Наблюдение за растениями.

Труд в уголке природы и на участке.

Сбор осенних листьев и цветов для гербария.

Сбор природного материала.

Актуальность проекта:

В дошкольном возрасте закладывается фундамент конкретных представлений, знаний о природе. Природное окружение представляет большие возможности для разнообразной деятельности детей, для формирования экологической культуры, что влияет на развитие их нравственных, патриотических чувств и интеллектуальных способностей. На этапе дошкольного детства особое значение имеет развитие различных форм познания окружающего мира и восприятия, образного мышления и воображения. Важное место в проекте занимают занятия по ИЗО деятельности. Формируется умение делать обобщение, сравнение, рассуждать по аналогии, составлять творческий рассказ. Ребёнок открывает для себя разнообразный и увлекательный мир природы, который интересует и удивляет его, будит воображение и фантазию. Ребёнок воспринимает природу ярче и острее взрослого. Важно не дать угаснуть детской любознательности, развивать наблюдательность.

Совместная деятельность педагога с детьми:

Рассматривание репродукций картин художников по теме «Осень».

Чтение произведений художественной литературы: Н. Сладко «Осень на пороге», М. Лесовая «Листья солнцем налились», М. Пришвин «Осенние листики», А. Пушкин «Унылая пора.», «Уж небо осенью дышало.»

Наблюдение за растениями в природе. Беседы с детьми, дидактические игры.

Художественное творчество. Аппликация «Яблоки на блюде».

Аппликация «Заготовка овощей».

Аппликация. «Осеннее дерево». «Яблоня осенью».

Рисование. Техника отпечатки листьями. «Золотая осень».

Рисование цветными карандашами. «Мы гуляем с мамой в парке».

Аппликация из осенних листьев.

Сбор осенних листьев и цветов для гербария.

Сбор природного материала.

Лепка. «Грибная поляна».

Выставка поделок из природного материала (совместно с родителями).

Взаимодействие с родителями:

Участие в выставке «Осенние фантазии» по изготовлению совместных поделок из природного материала.

Сбор осенних листьев для гербария.

Итоги проекта:

Формирование у детей устойчивого интереса к наблюдению за природой.

Развитие познавательной и творческой активности детей.

Гармоничное формирование разных видов отношения детей к природе: познавательного, эстетического, гуманного.

Обогащение словаря детей эмоционально-эстетическими терминами.

Выставка детских работ из пластилина и природного материала.

Изготовление гербариев «Осенние листья».

Выставка детских поделок (совместно с родителями) из природного материала.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/462838-proekt-dlja-starshej-gruppy-kraski-oseni