Программа курса внеурочной деятельности «Азбука добра» в 1 классе

№

Наименование раздела

программы

Содержание раздела

Кол-во часов

1

Школьный этикет

Правила поведения во время урока. Функция школьного звонка. Понятие « готовность к уроку». Понятие « перемена». Функция перемен. Возможные игры во время школьных перемен.

Понятие «режим дня школьника». Знакомство с правилами поведения в школьной столовой, за столом. Ролевая игра. Понятия «старательность», «прилежность». Положительная оценка данных качеств на примерах из литературных произведений

6

2

Правила общения

Правила вежливости, элементарные представления о добрых и недобрых поступках. Знакомство с образом этих поступков при помощи художественных произведений, сказок, фильмов; посредством анализа близких детям ситуаций жизни (школьного коллектива, семьи). Освоение в речевой и поведенческой практике «вежливых» слов, их значения в установлении добрых отношений с окружающими.

Доброе, терпимое отношение к сверстнику, другу, младшим; добрые и вежливые отношения в семье, проявление элементарного уважения к родителям, близким (конкретные жизненные ситуации). Практическое знакомство с правилами коллективных игр, позволяющих играть дружно, без конфликтов. Пути выхода из конфликтной ситуации (преодоление ссор, драк, признание своей вины).

Нравственное содержание ситуации (литературной, жизненной), их оценивание

5

3

О трудолюбии

Понятие « учебный труд». Труд на уроке и дома. Развивающие игры.

Понятие « трудолюбие». Польза труда в жизни человека. Элементы культуры труда.

Способы бережного отношения к вещам, созданным трудом других людей.

Пути и способы преодоления лени, неумения трудиться. Организация труда

5

4

Правилаопрятностииаккуратности

Культура внешнего вида человека: чистота, опрятность, аккуратность. Как должен выглядеть ученик.

Правила закаливания, профилактика простудных заболеваний.

Правила личной гигиены

5

5

Внешкольный этикет

Общение с незнакомыми людьми. Моделирование ситуаций.

Понятие « общественный транспорт». Проигрывание ситуаций поведения в транспорте.

Знакомство с правилами поведения в гостях. Ситуации. Формы общения

6

6

Правилаповедениянаулицеидома

Правила поведения в городе. Моделирование ситуаций. Соблюдение правил дорожного движения. Сигналы светофора.

На железной дороге. Экскурсия на вокзал

Как вести себя дома? Чему нас научили уроки добра?

6

Итого

33

№

Тема

Количествочасов

Раздел1.Школьныйэтикет(понятиеобосновных

правилах поведениявшколе)

1

Мы пришли на урок

1

2

Зачем нужны перемены?

1

3

Правилаповедениявобщественныхместах

1

4

Правилаповедениявгардеробе

1

5

Мы - в школьной столовой

1

6

Правилаповедениявбиблиотеке

1

Раздел2. Правила общения

7

Зачем нужны «вежливые» слова?

1

8

Мои друзья: вежливое обращение к сверстникам

1

9

Правила коллективных игр

1

10

Моя семья

1

11

Думай о других: сочувствие - как его выразить?

1

Раздел3.О трудолюбии

12

Что помогает учиться лучше?

1

13

Какбытьприлежнымистарательным

1

14

Наштрудвклассе

1

15

Мойтрудкаждыйденьдома

1

16

Бережливость: каждой вещи своё место

1

Раздел 4.Правилаопрятностииаккуратности

17

Культуравнешнеговида

1

18

Умейтеценитьсвоёичужоевремя

1

19

Каждой вещи своё место

1

20

Основные правила Мойдодыра

1

21

Правила закаливания

1

Раздел 5.Внешкольный этикет

22

Какприветствоватьлюдейизнакомитьсясними

1

23

Общение с незнакомыми людьми

1

24

Правила поведения в кафе

1

25

Как вести себя в гостях?

26

Правила поведения в кинотеатре

1

27

Правила поведения в транспорте

1

Раздел 6. Правилаповедениянаулицеидома

28

Каквестисебяна улице

1

29

Соблюдение правил дорожного движения

1

30

На железной дороге. Экскурсия на вокзал

1

31

Как вести себя дома

1

32

Чемунаснаучилиуроки добра?

1

33

Промежуточная аттестация

1

Итого

33 ч