Внеурочное занятие по русскому языку «Звуки. Буквы. Различие звуков и букв»

Конспект урока по русскому языку в 1 классе.
Тема урока: «Звуки. Буквы. Различие звуков и букв».

Цель: обеспечить условия для закрепления базовых понятий о буквах и звуках, формировать умение учащихся самостоятельно конструировать свои знания.

Планируемые результаты (предметные): овладение речевыми умениями как средством целостного осуществления речевого поступка, не смешивать понятия «звук» и «буква», делить слова на слоги, ставить ударение, определять роль гласных букв и согласных букв.

Личностные УУД: приобретают личный опыт интегрированного обучения.

Регулятивные УУД: определяют и формулируют учебную задачу с помощью учителя, выполняют и оценивают учебные действия.

Познавательные УУД: делают выводы в результатесовместной работы класса и учителя, преобразовывают информацию из одной формы в другую.

Коммуникативные УУД: умеют договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности.

Ход урока:

1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ

Долгожданный наш звонок.

Начинается урок.

Звуки с буквами пришли,

Чтоб порядок навести.

1. Актуализация знаний

У учеников на столах разрезанные карточки с буквами.

Давайте определим. кто будет нашими помощниками на уроке.

К доске выходят те ребята, у которых буквы, обозначающие гласные звуки –

( У, Ы, У, И)

К доске выходят те ребята, у которых буквы, обозначающие согласные звонкие

(Б, В, З, В).

К доске выходят те ребята, у которых буквы, обозначающие согласные глухие

( К,К).

Составьте два слова. Буквы, звуки.

Отгадывают загадки

2.- Вы догадались, какая тема нашего урока?

Дети формулируют тему урока: «Звуки. Буквы. Различие звуков и букв»

Целеполагание: - Что вы сегодня хотите повторить о звуках и буквах?

3. Физминутка.

Слова - урок, портфель, тетрадь, карандаш, звонок, учитель.

Присели столько раз сколько гласных в слове УРОК, хлопнули Портфель, подпрыгнули ТЕТРАДЬ, наклоны КАРАНДАШ, руки вверх ЗВОНОК, хлопок УЧИТЕЛЬ.

Как отличить гласный звук от согласного?-Как произносятся гласные звуки? Согласные?

-Что мы слышим при произношении звуков?

2. Стадия осмысления

буквы

звуки

видим и пишем

произносим и слышим

согласные

гласные

33 буквы

Алфавит

ударные

мягкие

твёрдые

звонкие

глухие

безударные

Образуют слог только вместе с гласным

Образуют слог

Работа в парах.

Приём «Почта»

В классе развешиваю 5 конвертов. Каждая пара выбирает задание из любого конверта.

( учитель озвучивает задание в конверте, каждой паре).

1. Найди гласные буквы. Обведи в кружок.

У, В, З, К, И, У, К, Б, Ы, В.

2. Найдите пары слов, которые отличаются одним звуком.

кит пачка

дом коса

морс кот

рак дым

коза мак

тачка ворс

3. Укажи количество слогов в слове

м уха- 2 машина – 3 шарик - 1

зонт- 1 заяц – 2 зебра - 2

сыр- 1 собака - 3

4.Укажи количество слогов, букв и звуков

пень - 1 слог, 4 буквы, 3 звука

ель - 1 слога, 3 буквы, 3 звуков

чайка - 2 слога, 5 букв, 5 звуков

этажи – 3 слога, 5 букв, 5 звуков

5.Подбери схемы к словам

3. Игра «Верю - не верю»Приём «Верите ли вы».

1.В русском алфавите 32 буквы. НЕТ

2.Звуки произносим и слышим, а буквы пишем и видим. ДА

3.Гласный звук состоит только из голоса. ДА

4.Согласный звук состоит из шума или из шума и голоса. ДА

5.Согласный звук образует слог. НЕТ

6.При произнесении согласного звука воздух  проходит свободно, без преград. НЕТ

Стадия рефлексии

Слайд № 15 Работа по ленте букв

-Сколько букв в русском алфавите?

-Чем звук отличается от буквы?

-Как отличить гласный звук от согласного?

-Назовите буквы обозначающие гласные звуки?

-Какие гласные могут обозначать два звука?

-Какие гласные указывают на мягкость согласного?

-Какие согласные всегда обозначают мягкий звук?

-Какие согласные всегда обозначают мягкий согласный звук?

- Какие согласные всегда обозначают твёрдый согласный звук?

- Какие буквы не обозначают звука?

У вас на партах лежат цветочки.

Сейчас мы попробуем определить с каким настроением мы заканчиваем наш урок. Мы высадим клумбу из ваших цветов.

Возьмите цветок и дорисуйте глазки и ротик.

Покажите цветочек.

звуки

буквы

произносим и слышим

гласные

ударные

безударные

Образуют слог

согласные

глухие

звонкие

твёрдые

мягкие

Образуют слог только вместе с гласным

буквы

видим и пишем

33 буквы

Алфавит

У В З К И

У К Б Ы В

«Звуки. Буквы. Различие звуков и букв»

1. Найди гласные буквы. Обведи в кружок.

У, В, З, К, И, У, К, Б, Ы, В.

2. Найдите пары слов, которые отличаются одним звуком.

кит пачка

дом коса

морс кот

рак дым

коза мак

тачка ворс

3. Укажи количество слогов в слове

м уха машина шарик

зонт заяц зебра

сыр собака

4. Укажи количество слогов, букв и звуков

пень - 1 слог, 4 буквы, 3 звука

ель - 1 слога, 3 буквы, 3 звуков

чайка - 2 слога, 5 букв, 5 звуков

этажи – 3 слога, 5 букв, 5 звуков

5. Подбери схемы к словам

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/463226-vneurochnoe-zanjatie-po-russkomu-jazyku-zvuki