- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия в средней группе
520
0
План организованной учебной деятельности №1
ФИО педагога | Киналбаева С.Х. | ||
Дата | 13.09.2021г | ||
Группа | средняя№11 | ||
Образовательная область | «Познание» | ||
Раздел | Конструирование | ||
Тема | «Заборчик вокруг детского сада» | ||
Цель | Формирование знаний об основных деталях строительного материала,их частях | ||
Словарная работа | кирпичик | ||
Полилингвальный компонент | қоршау-забор-fence | ||
Ресурсы | Строительный материал: кирпичики. | ||
Ход | |||
ЭтапыОУД | Действия педагога | Действия воспитанников | |
Вводная часть | В гости пришел мишка и жалуется,что в лесном детском саду у зверей нет забора и просит помочь построить забор вокруг детского сада . | Здороваются с мишкой, желают помочь в постройке забора. | |
Основная часть | Полилингвальный компонент: қоршау-забор-fence -Давайте сегодня на занятие мы построим забор вокруг детского сада , он должен быть высоким и крепким. - А строить забор мы будем из строительного материала –кирпичика. Словарная работа: кирпичик. Посмотрите ,ребята у кирпичика есть узкая и широкая сторона ,длинная и короткая. -Чтобы забор наш был высоким мы поставим кирпичики на узкую сторону,посмотрите ,ребята вот забор высокий.Ставить следующий кирпич мы будем на некотором расстояние друг от друга. Физминутка: «Сидели два медведя» Сидели два медведя На тоненьком суку. Один читал газету, Другой мешал муку. Раз ку-ку,два ку-ку- Оба шлепнулись в муку. Предлагает детям приступить к строительству заборчика. | Повторяют слово на трех языках. Дети заинтересованы. -кирпичик. Дети внимательно слушают. Выполняют физминутку. Дети раскачиваются с ноги на ногу. Читают газету. Мешают муку Приседают и шлепаются на пол на спину,болтают в воздухе руками и ногами. Выполняют постройки. | |
Заключительная часть | Мишка рассматривает забор и хвалит детей. -Какой высокий и большой забор вы построили,молодцы, а давайте поиграем в игру. Дид.игра:«Кто у кого?» -А теперь мне пора в лес к своим детенышам медвежатам. | Дети радуются своим постройкам. Дети называют детенышей зверей. Прощаются с мишкой. | |
Проверила:
Замечания:
Дети, нуждающиеся в педагогической поддержке:
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/463427-konspekt-zanjatija-v-srednej-gruppe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация процесса обучения немецкому языку в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности духовно-нравственного развития и воспитания на всех уровнях общего образования в условиях реализации ФГОС»
- «Организация воспитательной деятельности по ФГОС НОО»
- «Досуговые мероприятия в работе педагога-организатора»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- «ОГЭ 2025 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.