- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД с использованием здоровьесберегающих, игровых тезнологий Тема занятия: «Мостик для Мишки»
325
1
Приложение 60
Конспект НОД с использованием здоровьесберегающих, игровых тезнологий
(средняя группа)
Тема занятия: «Мостик для Мишки»
Цель :
Дать детям представление о мостах, их назначении, строении
Задачи:
Упражнять в сооружении прочных построек
Упражнять в строительстве мостов
Развивать фантазию, творчество, умение самостоятельно выполнять последовательность действий, обобщать, сравнивать, находить общее и выделять различие
Материалы: строительный материал, игрушка Мишка, речка из ткани
Ход НОД:
Вводная часть : Доброе утро ребята! К нам пришел в гости Мишка. Давайте поздороваемся с ним. Мишка : Доброе утро ребята! Я сегодня собрался за ягодами , увидел возле речки большую полянку, а на ней много, много малины. А вот перебраться через речку я не смог. Что же мне делать? Как попасть на полянку и собрать ягодки ?
В : Ребята как можно добраться до полянки?
Основная часть : Ребята, поможем Мишке построить мостик? Какие мосты бывают? Из чего можно сделать мостик? Какие детали на понадобятся? Прежде чем нам начать строить надо немного размяться Физминутка Мишки. Мишки по лесу гуляли, Ходьба вперевалочку. Мишки ягоды искали . Имитация движений. Вот так, вот так Мишки ягодки искали . Сладку ягодку малинку Сбор ягод в воображаемую корзинку. Положили во корзинку Вот так, вот так. Положили всю в корзинку. Как малинкой угостились, Поглаживания по животику, сидя на полу, на стульях. Все на травке развалились. Вот так, вот так Все на травке развалились. А потом Мишки плясали Имитация пляски медвежат. Лапки кверху поднимали Вот так, вот так Лапки кверху поднимали. Ребята, возьмите каждый себе детали для мостика и попробуйте построить его. Посмотрите какой мостик получился у меня Замечательные мостики у вас получились. Мишка тебе нравятся наши мостики? М : Да, они замечательные. Сейчас я попробую пройти по ним на полянку. Воспитатель ставит мостик через речку, и Мишка проходит за ягодой . М : Спасибо ребята что помогли мне! До свидания малыши! Рефлексия : Воспитатель. Скажите дети, чем мы сегодня занимались? Воспитатель : «Чему мы научились? Что вам запомнилось? Что понравилось?»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/463495-konspekt-nod-s-ispolzovaniem-zdorovesberegaju
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие профессиональной компетентности учителя начальных классов в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя начальных классов)»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя географии»
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- «Обучение скорочтению: содержание работы с детьми школьного возраста»
- «Организация учебного процесса в условиях ФГОС СПО»
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Педагогика и методика начального образования
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.