Экологический квест «Знатоки прирды»

ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ КВЕСТ «ЗНАТОКИ ПРИРОДЫ»

Цель:формировать экологические знания у детей посредством игровой деятельности.

Задачи:

-уточнить и обобщитьзнания детей о растениях и животных;

- закрепить знания и навыки поведения в природе;

- прививать детям любовь и гуманное отношение к природе;

- развивать внимание, логическое мышление, умение работать в команде.

Оборудование: набор геометрических фигур из цветной бумаги,

Ход занятия

Воспитатель:

Здравствуйте, дорогие друзья! В школу пришло очень тревожное письмо. Я обеспокоена и хочу вам его прочитать. Послушайте: «Здравствуйте, обитатели планеты Земля! Мы – гости из будущего. Обращаемся к вам за помощью. В недалёком будущем на планете Земля случится экологическая катастрофа. Вследствие развития цивилизации стали загрязнены атмосфера, почва, вода. Птицы больше не поют в некогда зелёных лесах; исчезли насекомые и цветы. Мы обращаемся к вам с просьбой о помощи. Попробуйте научиться жить в согласии с природой, не нарушайте её законов и порядка, разумно используйте её богатства. Сохраните нашу планету для будущих поколений!»

- Ну, что, ребята, поможем нашим гостям из будущего? (Да)

- Сегодня мы с вами отправляемся в интересное, очень познавательное путешествие в мир природы. Наше занятие пройдет в необычной форме, в форме квеста. Ребята, а вы знаете, что такое квест? (ОБЪЯСНЕНИЕ СЛОВА)

КВЕСТ (с английского языка) – загадка, головоломка. Это игра, требующая от игрока решение каких либо задач, заданий, загадок. А решать эти задачи, мы будем для достижения игровой цели. А цель нашего квеста – создать экологический уголок, где хотели бы мы с вами жить. Квест «Знатоки природы» - это игра-расследование со своим сюжетом и атмосферой, сегодня вы должны будете пройти 4 этапа и справиться с различными испытаниями.

1 этап «Мой дом»

Ребята,перед вами на столе находится набор геометрических фигур из цветной бумаги, вам нужно собрать дом и приклеить его на лист ватмана. (Практическая работа)

Молодцы! А сейчас мы переходим ко 2-му этапу нашего квеста и называется он «С какого дерева лист»

2 этап «С какого дерева лист»

Ребята, вам нужно отгадать загадки про деревья и найти листья с этих деревьев на доске.

Это дерево — символ России,
От него исходит нежный свет,
Делится своей целебной силой,
И роднее дерева нам нет.(Береза)

Темной он покрыт корой,

Лист красивый вырезной,

А на кончиках ветвей

Зреет много желудей. (ДУБ)

Очень часто над водою,

Словно согнута бедою,

Вся печальна, молчалива,

Узколиста плачет... (ИВА)

Оно высоко и ветвисто,

Весною зеленеет быстро,

Красивым зацветает цветом,

Украшено плодами летом,

Зимой же голое стоит

И неприглядное на вид. (Яблоня)
Слива — ей сестра родная,
Черешня — ей сестра другая.
Она — дерево, не куст.
Мясист и сладок плод на вкус.
Её знает белый свет
Много-много тысяч лет. (ВИШНЯ)

Белое платье, серёжки, как слёзки.

Так наряжаются только. (Берёзки)

В лесу среди берёз, осин
растёт огромный исполин.
Кудрявой кроною большой
шумит в лесах он день-деньской.
Он – царь деревьев на Руси!
Кого угодно ты спроси!
Его обходит лесоруб –
Ведь слишком твёрд и крепок… (ДУБ)

Она всегда вдоль рек растёт.

О ней все много песен знают.

За то, что клонит ветви вниз

Её плакучей называют. (ИВА)

Гуси-лебеди летели,

Унести детей хотели.

Что за дерево стояло

И ребят от них скрывало? (Яблоня)

Маленькое деревце: весной — девица,

Накинет фату — в белом цвету,

А придет лето — красными бусами

Будет одета, кто же это? (Вишня)

Загляни под осень в сад —
Колокольчики висят:
Бронзовые, медные,
Животу не вредные.
(Груши)

Клейкие почки, зелены листочки.

С белой корой стоит под горой. (Берёза)

Я самый серьёзный из русских деревьев,

Так просто не дамся на сруб.

Раскидиста крона, крепки мои ветви.

А люди зовут меня … (Дуб)

У речек и в низинах
Они всегда растут,
Их прутья на корзины
И коробы идут. (ИВА)

Вам веселая загадка
А отгадка очень сладка.
Начинается на Я
И кончается на Я
И на каждой ветке
Детки все на букву Я. (ЯБЛОНЯ)

Выросли на дереве
Вкусные сережки,
Круглые и красные,
Кислые немножко.
Чтобы слов не тратить лишних
Скажем сразу: это... (ВИШНЯ)

Не заботясь о погоде,
В сарафане белом ходит,
А в один из тёплых дней
Май серёжки дарит ей.
(Береза)

Листья плотные, да лаковые.

Плоды желтые, да лакомые.

Ее скорее скушай,

Созрела, значит… (Груша)

Задание-пантомима «Несчастное дерево».

Когда на улице ненастье человек прячется в доме. Норы, гнёзда – есть у животных и птиц. И только растения не могут спрятаться.

Давайте на минуту представим себя деревом, и изобразим с помощью мимики и пластики, как выглядит дерево во время засухи, дерево под снегопадом, дерево под проливным дождём, дерево на штормовом ветру, дерево среди выхлопов автомобиля.

- Посмотрите, в нашем уголке уже появились деревья, но не хватает птиц.
Переходим к 3-му этапу нашего квеста и называется он «Птичий столб»

3 этап «Птичий столб»

Ребята, давайте послушаем голоса птиц и угадаем, какая птица поёт.(КУКУШКА, ДЯТЕЛ, ФИЛИН, СОЛОВЕЙ, ВОРОНА, СОРОКА)

Птиц мы расселим в нашем экологическом уголке на деревья. Переходим к 4-му этапу нашего квеста и называется он «Цветы».

4 этап «Цветы»

Ребята, угадайте по описанию цветок, выполните его в технике «оригами» (Практическая работа)

Это весенний цветок высотой до 40 сантиметров. Листья зеленые продолговатые, курчавые. Цветки одиночные с легким ароматом, самой разнообразной окраски: красной, желтой, белой или розовой. Один цветок состоит из 6 лепестков. Вырастает этот цветок из луковицы. (ТЮЛЬПАН)

ИТОГ КВЕСТА.

Ребята, посмотрите какие чудесные экологические уголки мы создали. В них есть дом и сад, есть роща с птицами и красивая клумба с цветами, и бабочками. А что же нужно делать для того, чтобы наша природа не страдала от деятельности людей? Чем мы с вами можем помочь природе? (ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ)

Государственное казенное общеобразовательное учреждение Ростовской области «Красносулинская специальная школа-интернат №1»

Методическая разработка

экологического квеста

«ЗНАТОКИ ПРИРОДЫ»

для обучающихся 2-3 классов.

Разработали и провели: Баранникова М.А.,

Ивасенко О.В.

март 2021

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/463774-jekologicheskij-kvest-znatoki-prirdy