- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План работы с одарёнными учащимися 2 класса на 2020-2021 учебный год
1. Составить список слабоуспевающих учащихся по
преподаваемым предметам. сентябрь
2.
Проведение контрольного среза знаний учащихся класса по
основным разделам учебного материала предыдущих лет обучения.
Цель:
а) Определение фактического уровня знаний детей.
б) Выявление в знаниях учеников пробелов, которые требуют
быстрой ликвидации. сентябрь
3. Установление причин отставания слабоуспевающих учащихся октябрь
4. Встречи с отдельными родителями и беседы с самими
учащимися По ситуации
5. Обмен опытом с коллегами В течение года
6. Составление плана работы по ликвидации пробелов в знаниях
отстающего ученика на учебный год. Октябрь
7.
Используя дифференцированный подход при организации
самостоятельной работы на уроке, включать посильные
индивидуальные задания слабоуспевающему ученику, фиксировать
это в плане урока, чтобы не забыть. В течение года
8. Вести обязательный тематический учет знаний слабоуспевающих учащихся класса при анализе тематического учета знаний по предмету детей всего класса. В течение года
9. Отражать индивидуальную работу со слабым учеником в
рабочих или специальных тетрадях по предмету. В течение года
1110
0
План работы с одарёнными учащимися 2 классана 2020-2021 учебный год
№ | Содержание работы | Сроки | Результат |
Изучение нормативных документов по организации работы с одарёнными детьми | Сентябрь | Изучение и реализация | |
Составление списков мотивированных учащихся | Сентябрь | Списки | |
Индивидуальные и групповые занятия | В течении года | ||
Участие в конкурсах творческих работ | в течение года | Участие, призовые места | |
Участие в конкурсах рисунков | В течении года | Участие Призовые места | |
Участие в конкурсах исследовательских работ | В течении года | Исследовательские работы | |
Участие во всероссийских конкурсах: | В течении года | Сертификаты | |
Участие в школьных конкурсах детского творчества | В течении года | Участие Призовые места | |
Участие в спортивных соревнованиях школьного уровня | В течении года | Участие Призовые места | |
Подведение итогов | Май | Анализ работы |
План работы со слабоуспевающими учащимися 2 класса на 2020-2021 уч. год
№ | Мероприятия | Сроки |
Составить список слабоуспевающих учащихся по преподаваемым предметам. | сентябрь | |
Проведение контрольного среза знаний учащихся класса по основным разделам учебного материала предыдущих лет обучения. Цель: а) Определение фактического уровня знаний детей. б) Выявление в знаниях учеников пробелов, которые требуют быстрой ликвидации. | сентябрь | |
Установление причин отставания слабоуспевающих учащихся | октябрь | |
Встречи с отдельными родителями и беседы с самими учащимися | По ситуации | |
Обмен опытом с коллегами | В течение года | |
Составление плана работы по ликвидации пробелов в знаниях отстающего ученика на учебный год. | Октябрь | |
Используя дифференцированный подход при организации самостоятельной работы на уроке, включать посильные индивидуальные задания слабоуспевающему ученику, фиксировать это в плане урока, чтобы не забыть. | В течение года | |
Вести обязательный тематический учет знаний слабоуспевающих учащихся класса при анализе тематического учета знаний по предмету детей всего класса. | В течение года | |
Отражать индивидуальную работу со слабым учеником в рабочих или специальных тетрадях по предмету. | В течение года |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/463833-plan-raboty-s-odarjonnymi-uchaschimisja-2-kla
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Бережливые технологии в образовании»
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- «Нормативно-правовые и методологические основы начального образования в условиях реализации ФГОС»
- «Организация групповой психологической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Организация документооборота в учреждениях социального обслуживания»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания географии
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.