Игровая музыкальная программа «Краски осени»

Игровая музыкальная программа

«Звуки осени»

Цель: развитие сообразительности, смекалки, воображения, а так же  создание условий для формирования умений работать в коллективе.

Развивающая задача: развивать коммуникабельность и стремление к победе.

Воспитательные задачи: расширение знаний детей о временах года, формирование интереса к изучению окружающего мира.

Ход мероприятия:

(Звучит музыка, выходит ведущая)

Ведущий: Нас солнца луч смешит и дразнит,
Нам нынче весело с утра.
Нам осень дарит яркий праздник,
И главный гость на нём – игра!
Она наш друг – большой и умный,
Не даст скучать и унывать:
Затеет спор весёлый, шумный,
Поможет новое узнать!

Ребята, скажите мне, а вы хотите стать умнее и находчивее, узнать интересное, разгадать трудное?

Хотите весело и пользой провести досуг?

Тогда я предлагаю вам…поиграть.

Но для начала мы немного разомнемся.

Разминка «Фиксики»(«Помогатор»)

Вы любите осень? Осень ведь бывает не только дождливая, хмурая и мрачная, но ещё и золотая, багряная, расписная, как сейчас. У матушки Природы нет плохой погоды.
А ещё у Осени много сюрпризов: утром может светить солнышко, а днём лить дождь, а вечером начнётся листопад. Но всё-таки красивые краски Осени поднимают настроение своей пестротой, яркостью и разнообразием. Вот и мы предлагаем вам немного поиграть, для улучшения настроения.

Все ребята разделятся на 3 команды: Сентябрь, Октябрь и Ноябрь. Каждая команда за правильно выполненное задание получает листочки, у кого их наберется больше, та команда и победит.

Игра с ребятами

(с детьми разучиваются 4 движения)

1 – «Счастья, радости желаем!» - хлопают в ладоши.
2 – «С осенью всех поздравляем!» - машут над головой руками.
3 – «Чтоб здоровье крепким было!» - поочерёдно показываем «класс» то левой, то правой рукой.
4 – «Никогда не подводило!» - указательным пальцем правой руки делаем «Ни-ни!».

Осень – дивная пора,
Любит осень детвора.
Груши, сливы, виноград,
Все поспело для ребят!

1 КОНКУРС.

Игра - эстафета «Репка»

Участвуют две команды по 6 детей. Это: дед, бабка, внучка, Жучка, кошка и мышка. У противоположной стены 2 стульчика. На каждом стульчике «репка» - картинка с изображением репки или муляж. На пути к репке расположены препятствия (кегли). Игру начинает дед. По сигналу он бежит к «репке» змейкой, обегает ее и возвращается, за него цепляется (берёт его за талию) бабка, и они продолжают бег вдвоем, вновь огибают репку и бегут назад, затем к ним присоединяется внучка, далее Жучка, кошка и мышка. Выигрывает та команда, которая быстрее вытянула «репку» и принесла ее к стартовой линии

ВЕДУЩАЯ. 
Есть загадки в нашем крае,
До того мудрёные…
Кто загадку отгадает –
Попадёт в ученые!

2 КОНКУРС

«В гостях у сказки»

И мы оказались в«В ГОСТЯХ У СКАЗКИ». За правильный жетон команда получает 1 балл.

• Сколько человек тянуло репку в русской народной сказке «Репка»? (Трое, остальные животные.)

• У Колобка на шее был бантик или галстук? (Не было ничего, в том числе шеи.)

• В какой сказке говорится про уникальное в своем роде спортивное состязание по прыжкам в высоту среди лиц мужского пола, победителя которого ожидал ценный приз — поцелуй царевны и женитьба на ней? («Сивка-Бурка»)

• Как называется швейная принадлежность, в которой таится смертельная опасность для сказочных долгожителей? (Игла)

• Этот хитрец помог своему хозяину: придумав новое имя, раздобыв настоящий замок и дорогую одежду, он превратил его в достойного жениха для принцессы. Кто это? (Кот в сапогах)

• Кем был Дядя Федор из рассказа Э. Успенского? (Мальчик)

• Кто говорил такие слова: «Сим-сим, откройся!»? (Али-Баба из арабской сказки «Али-Баба и сорок разбойников»)

• Сказочное название волшебной скатерти. (Самобранка)

• Фрукт, которым отравили царевну. (Яблоко)

• Какое лакомство предпочитал Карлсон? (Варенье)

• В кого превратился Гадкий утенок из сказки Х.К. Андерсена? (Прекрасный лебедь)

• В кого превращался Великий Людоед из сказки Ш. Перро «Кот в сапогах»? (Лев, мышь)

• Из какого произведения эти строки: «Если ты хочешь отыскать Вишневый переулок, просто-напросто спроси у полисмена на перекрестке»? (П. Трэверс, «Мэри Поппинс»)

• На чем совершили путешествие в Зеленый город Незнайка и его друзья из книжки Н. Носова «Незнайка и его друзья»? (На воздушном шаре.)

• В какой стране жил великий сказочник ХансКристиан Андерсен? (Дания)

• Кто автор, и из какого произведения эти строки: «Было семь часов знойного вечера в Сионийских горах, когда Отец Волк проснулся после дневного отдыха, почесался, зевнул и расправил онемевшие лапы одну за другой, прогоняя сон»? (Р. Киплинг, «Маугли»)

• Оружие, которым пользовались сказочные богатыри. (Палица)

• В какой сказке жительница морских глубин проучила жадину? (А. Пушкин, «Сказка о рыбаке и рыбке») Кто умудрился находиться в одно и то же время далеко и близко, высоко и низко, все видеть, все слышать и... есть не велить? (Машенька из русской народной сказки «Маша и медведь»)

• Имя крестьянского сына, победившего Змея Горыныча. (Иван)

• На чем добирался за медом Винни-Пух из произведения А. Милна «Винни-Пух и все-все-все»? (На воздушном шаре.)

• Кто автор, и из какого произведения эти строки: «Старший советник суда Дрессельмейер не отличайся красотой: это был маленький сухонький человечек с морщинистым лицом, с большим черным пластырем вместо правого глаза и совсем лысый...»? (Э. Гофман, «Щелкунчик»)

• Животное, в которое была превращена Кощеем Бессмертным прекрасная девушка. (Лягушка)

• Сказочная героиня, владелица первого летательного аппарата. (Баба-Яга)

• Сколько козлят съел волк в сказке «Волк и семеро козлят»? (Шесть, один остачся в живых и все рассказал маме.)

Ведущая: Отгадайте загадку:

Если дождик, мы не тужим – бойко прыгаем по…(Лужам)

3 КОНКУРС.

«Обойди лужи»

На полу раскладывают листы бумаги. Делают две дорожки. Ребята должны пробежать, наступая только на листы бумаги. Все остальное пространство залито водой. Кто быстрее и аккуратнее справится с этим заданием?

4 КОНКУРС.

«Интеллектуалы»

Ведущая: А теперь попробуйте, ребята, ответить на мои вопросы (по 3 вопроса команде):
Сколько дней длится осень? (91 день)
Как в России называют период теплой погоды в середине осени? (бабье лето)
Какое дерево является символом осени? (клен)
Сколько дней лил дождь, приведший к Всемирному Потопу? (40 дней)
Кто из древнегреческих богов управлял громом и молнией? (Зевс)
Как по-китайски будет звучать словосочетание «большой ветер»? (тайфун)

Какое универсальное средство от дождя было изобретено в Китае? (зонт)
Какие птицы считаются лучшими предсказателями дождя? (ласточки и стрижи)
Чем заканчивается осень? (ноябрем)

5 КОНКУРС.

«Шишкобол»

Ведущая: Посмотрим, кто у нас самый меткий. Поиграем-ка, как вы думаете, во что?
А вот и не угадали: в ШИШКОБОЛ.

(Ставятся посредине зала на расстоянии 5-6 шагов три приготовленные заранее небольшие корзинки, каждому  участнику выдают по три еловых или сосновых шишки.)

Задача – забросить в корзинки как можно больше шишек.

По окончании подводится итог.

6 КОНКУРС.

Конкурс «Огород»

Ведущая: Ребята, вы знаете, какие плоды и овощи созревают осенью?
Я приглашаю по 1 человеку от команды. Каждый из вас, по очереди, будет называть по одному осеннему плоду или овощу. При задержке ответа более 5 сек. участник выбывает. Кто окажется последним, тот и победил.
Хорошо, ребята, вы знаете дары осени. Молодцы!

7 КОНКУРС.

« Картошка, держись!»

(В конкурсе участвуют несколько пар. Нужно исполнить танец, зажав между лбами картофелину.  Кто дольше всех продержится, тот и победил. Используется несколько мелодий, быстро сменяющих друг друга. Для участников важно быстро ориентироваться в смене музыки и при этом не уронить картофель)

8 КОНКУРС.

«Собери пословицы»

Ведущая: Наши предки не любили лентяев и бездельников и имели категорическое мнения, которые выражались в многочисленных пословицах о труде. “СКУЧЕН ДЕНЬ ДО ВЕЧЕРА, КОЛИ ДЕЛАТЬ НЕЧЕГО”– именно так называется наш следующий конкурс

Командам предлагается собрать пословицы и прочитать их.

Если пословица восстановлена правильно, команда получает 1 балл.

На одном месте лежа / и камень мхом обрастает.
Кто рано встает / тому бог подает.

У ленивой пряхи / и для себя нет рубахи. 

У ленивого, что на дворе / то и на столе.
На печи лежать / так и хлеба не видать.

Без труда / не вытащишь рыбку из пруда.

Чтобы рыбку съесть/ надо в воду лезть.
Под лежачий камень/ и вода не бежит.

Не сиди сложа руки/ так и не будет скуки.
Не спеши языком / торопись делом.

9 КОНКУРС.

«Бег с картошкой между коленками»

10 КОНКУРС.«Эстафета зверей».

Ученики делятся на равные команды и выстраиваются в колонны по одному, одна параллельно другой. Учитель громко вызывает любого зверя. Игроки должны оббежать стульчик, подражая этому животному. Тот, кто первым прибежит в свою команду, выигрывает очко для своей команды.

Сказка «Репка»

Репка- «А я ещё не созрела!»
Дед- «Вот это мне повезло!»
Бабка- «святой ёжик!»
Внучка - «Здесь все такие няшечки!»
Жучка - «Офигеть, вот и чудненько!»
Кошка - «Эх,сюда бы курочки копченной..."
Мышка - «Я Бэтмен»
В одной ,ну очень сельской местности ,
Весьма далекой от известности 
Что на Руси встречаются нередко
Дед (музыка)посадил однажды Репку(музыка)
Вышел утром Дед на грядку
Потянулся , покряхтел
Да на Репку обернулся
Вот так чудо–чудеса
Дед протер свои глаза 
Потому что удивился.
Вот так овощ уродился!
Дедка Репку обхватил
Потянул ,что было сил!
Тянет –потянет –вытянуть не может.
Не пошла из грядки Репка
Знать засела в земле крепко
Что же делать, бабку звать 
Чтоб сподручней Репку рвать!(музыка)
Бабка в полушубке новом
Деду подсобить готова.
Подошла поближе Бабка
Дедку Бабка хвать в охапку
Дедка снова Репку хвать!
И давай тянуть ,да рвать
Тянут –потянут – вытянуть не могут
Бабка Внучку позвала,
Чтобы та им помогла .(Музыка)
Внучке , только если честно,
Это все неинтересно
И признаться ей вообще
Не до овощей
Но чтоб предков не сердить 
Все ж решила подсобить
Внучка за бабку , бабка за дедку ,дедка за Репку
Тянут –потянут – вытянуть не могут
Бабке с дедом очень жаль 
Пропадает урожай.
Дело разрешила Внучка
Позвала на помощь Жучку(музыка)
Жучка быстро прибежала
Даже кость не обглодала
Жучка за Внучку , Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за Репку
Тянут –потянут – вытянуть не могут
Повиляв хвостом немножко 
Жучка звать решила Кошку (музыка)
Через час она явилась,
Помурлыкала ,умылась 
Кошка сладко позевнула 
Жучке лапки протянула
Кошка за Жучку, Жучка за Внучку , Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за Репку
Тянут – потянут – вытянуть не могут
Видно все устали слишком 
Надо звать на помощь Мышку (музыка)
Мышка вышла в огород 
Отодвинула народ 
Крепко за ботву схватилась
И достала корнеплод
И видать по все приметам 
Не простая Мышка эта
Нашей сказочке конец , 
а кто слушал –молодец.

Славно мы попраздновали сегодня! Да, Осень бывает разной — веселой и грустной, солнечной и пасмурной, с дождичком и снегом мокрым, с холодными ветрами и заморозками. Но её надо любить за щедрость, за красоту, за редкие, но славные теплые денечки!

Спасибо за то, что пришли сегодня на наш чудесный праздник.

До новых встреч!

До свидания, ребята!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/463801-igrovaja-muzykalnaja-programma-kraski-oseni