Методическая разработка занятия в группе продленного дня «Делу время, потехе час»

1 Вступление.

Ребята стремятся побольше узнать,

Хотят в разных странах они побывать.

Чтоб были знакомы все семь чудес света,

Чтоб дети открыли другие планеты.

И горы, и джунгли, моря, океаны.

Дерзайте, вперёд, мои капитаны!

Рыжее солнце в небе смеётся,

Этого смеха нет веселей,

Слышите, музыка звонкая льётся

И приглашает на праздник друзей!

Настроение на «пять»!

Будем праздник начинать.

2. Игра на внимательность.

(Дети отвечают хором на каждый вопрос учителя: «Это я, это я, это все мои друзья!»)

1. Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?

2. Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

3. Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?

4. Кто из вас, из малышей, грязный ходит до ушей?

5. Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

6. Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?

7. Кто, хочу у вас узнать, любит петь и танцевать?

Теперь вы, наверное, настроились на нужный лад, поняли, что сегодня будут и шутки, и серьёзные задания. Ведь наш праздник называется «Делу время, потехе – час».

Мы желаем вам успехов. Объявляется 1-й конкурс:

3. Турнир по шашкам.

От каждого класса приглашаются по 1 представителю на турнир по шашкам. Как только вам объяснят правила игры, вы займёте свои столы и начнёте турнир. По окончании игры вы выйдете из класса и присоединитесь к своей команде. Победившая команда получает 10 очков.

4. Конкурс загадок.

Тема загадок – в отгадке:

Не куст, а с листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек, а рассказывает. (книга)

Итак, бороться легче будет тому, кто много читает. Ведь кто много читает, тот много и знает.

Приглашаются по 3 знатока от каждой команды. (по 1 очку за правильный ответ)

5. Конкурс на лучшего художника (рисование с закрытыми глазами).

По 1 представителю от каждой команды сесть за столы, надеть косынки и по команде начать рисовать Чебурашку:

• Туловище

• Голову

• Передние лапы

• Задние лапы

• Глаза

• Нос

• Уши

• Рот

2-я попытка, ещё по 1 человеку.

6. Конкурс на самого ловкого.

Приглашаются по 5 человек из каждой команды. Дети выстраиваются друг за другом и по команде берут в руки столовые ложки, кладут на них картошку и бегут эстафету. За каждую неупавшую картошку – 1 балл. (музыка)

7 Конкурс «След в след».

Приглашаются по 3 человека от каждой команды. Дети строятся в затылок друг другу и встают на вырезанные из бумаги следы, затем по команде передвигаются вперёд, переставляя следы вперёд. Если участник прошёл всю дистанцию «чисто», не наступив в болото, ему присуждается 1 очко. (музыка)

8. Подведение итогов.

Поздравление победителей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/463937-metodicheskaja-razrabotka-zanjatija-v-gruppe-