Календарно-тематическое планирование по учебному предмету «Русский язык»

№ урока

Дата проведения

Тематическое планирование

Кол

час

Домашнее

Задание

Приме-

чание

План

Факт

Тема 1 ПОВТОРЕНИЕ

4

1.

01.09

Гласные звуки. Обозначение звуков буквами я, ю, е, ё.

Составить устно рассказ:Что я знаю о гласных звуках

2.

03.09.

Правописание слов с безударными гласными в корне.

Повторить правило

3.

06.09.

Правописание слов с ь. Перенос слов с ь в середине слова. Буквосочетания чк, чн, чт.

Выписать слова с ь из словаря на стр.136-137

4.

07.09.

Правописание слов с парными по глухости и звонкости согласными.

Повторить правило

ТЕМА 2 НАША РЕЧЬ

3

5.

10.09.

Знакомство с учебником. Язык и речь, их значение в жизни людей. Виды речи

Выполнить

упр. 3 стр. 7 устно

6.

13.09.

Характеристика человека по его речи. Требования к речи

Выполнить

упр. 5 стр. 9

Списать 2 текст.

7.

14.09.

Диалог и монолог

Выучить правило на стр.10.

ТЕМА 3 ТЕКСТ

4

8.

15.09.

Признаки текста: целостность, связность, законченность.

Выучить правило на стр.17.

9.

17.09.

Тема текста. Заглавие. Главная мысль текста.

Выучить правила на стр.18

10.

20.09.

Части текста. Построение текста: вступление, основная часть, заключение.

Выучить правило на стр 20. Выполнить

упр. 19 стр. 21

11.

21.09.

Развитие речи. Составление рассказа по рисунку,плану и опорным словам. Контрольная работа 1. Диалог.

Выполнить

упр. 4 стр. 22

ТЕМА 4 ПРЕДЛОЖЕНИЕ

10

12.

22.09.

Предложение как единица речи, его назначение и признаки.

Выполнить

упр. 21 стр. 24,

выучить правило.

13.

24.09.

Знаки препинания в конце предложения

Повторить правило на стр.24

14.

27.09.

 Логическое (смысловое) ударение в предложении. Составление предложений

Выучить правила на стр. 27 – 28. Упр.24 на стр.26

15.

28.09.

Члены предложения. Главные члены предложения (основа).

Выполнить

упр. 32 стр. 30.

Выучить правило на стр 29, 30.

16.

29.09.

Второстепенные члены предложения (без деления на виды).

Учебник стр. 31.

Выучить правило, выполнить упр 34.

17.

01.10.

Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения.

Учебник стр. 32 – 34.

стр.34 .Выучить правило.

18.

04.10.

Распространённые и нераспространённые предложения.

Учебник стр. 35 – 36. Выполнить

Упр.42 стр.36 .

.

19.

05.10.

Связь слов в предложении

Учебник стр. 37 – 38. Выполнить

Упр. 45 стр.38 .

20.

06.10.

Развитие речи.Коллективное составление рассказа по репродукции картины И. С. Остроухова «Золотая осень».

Выполнить упр 6 на стр 40

21.

08.10

Контрольная работа 2. Списывание.

Повторить правила на стр. 32-33

ТЕМА 5 СЛОВА, СЛОВА, СЛОВА…

12

22.

11.10.

Анализ контрольной работы. Работа над ошибками

Слово и его лексическое значение. Слово как общее название многих однородных предметов.

Учебник стр. 41 – 46. Выполнить

Упр. 52 стр. 44.

Выучить правило на стр.43.

23.

12.10.

Однозначные и многозначные слова. Прямое и переносное значение слов.

Учебник стр. 47 – 51. Выполнить

Упр. 65 стр. 51.

24.

13.10.

Развитие речи.Наблюдение за переносным значением слов как средством создания словесно-художественных образов. Работа с толковым и орфографическим словарями.

Уч. стр. 49 – 51.

Выполнить

Упр. 65 стр. 51.

Выучить правило.

25.

15.10.

Синонимы. Работа со словарём синонимов. .

Уч. стр. 52 – 54.

Выполнить

Упр. 69 стр. 53.

Выучить правило на стр.52.

26.

18.10.

Антонимы. Работа со словарём антонимов.

Уч. стр. 54 – 57.

Выполнить

Упр. 75 стр.57 .

Выучить правило.

27.

19.10.

Родственные (однокоренные) слова.

Уч. стр. 58 – 60. Выполн. Упр. 83 стр. 60. Выучить правилона стр. 61.

28.

20.10.

Корень слова. Выделение корня в однокоренных словах.

Выполнить

Упр. 91 стр.63 .

Выучить правило.

29.

22.10.

Однокоренные слова. Корень слова. Работа со словарём однокоренных слов учебника.

Повторить правило на стр.61.

30.

25.10.

Слог как минимальная произносительная единица. Слогообразующая роль гласных звуков.

Учебник стр. 65 – 67 Упр 98

31.

26.10.

Ударение. Словесное и логическое ударение в предложении. Словообразующая функция ударения.

Учебник стр. 67 – 68. Выполнить

Упр. 102 стр. 68 .

Выучить правило.

32.

27.10.

Перенос слов по слогам.

Учебник стр. 71 – 73. Выполнить

Упр. 112 стр. 73.

33.

29.10.

Развитие речи. Коллективное составление рассказа по репродукции картины З. Е. Серебряковой «За обедом». Проверочная работа.

Учебник стр. 74.

П Выполн. Упр.8 стр.76 повторить правила на стр. 67

ТЕМА 6 ЗВУКИ И БУКВЫ

48

34.

08.11.

Звуки и буквы (повторение и уточнение представлений).

Выполнить

Упр. 119 стр.80 .

35.

09.11.

Русский алфавит, или Азбука. Заглавная буква в словах.

Выполнить

Упр.131 стр. 86 .

36.

10.11.

Гласные звуки. Буквы, обозначающие гласные звуки.

Учебник стр. 89 – 90. Выполнить

Упр. 137 стр. 90.

Выучить правило.

37.

12.11.

Правописание слов с безударным гласным звуком в корне.

Учебник стр. 93 – 96.

.Выучить правило на стр.96

38.

15.11.

Способы проверки написания буквы, обозначающей безударный гласный звук в корне слова

Учебник стр. 97 – 98.

Выполнить

Упр. 151 стр.98 .

Повторить правило.

39.

16.11.

Способы проверки написания буквы, обозначающей безударный гласный звук в корне слова

Учебник стр. 99 – 101.

Выполнить

Упр. 156 стр. 101

40.

17.11.

Развитие речи. Работа с деформированным текстом.

Учебник стр. 101 – 102.

Выполнить

Упр.160 стр. 102.

Выучить правило.

41.

19.11.

Контрольная работа 3. Аудирование. Правописание слов с безударным гласным звуком в корне.

Повторить правило на стр.96.

42.

22.11.

Слова с непроверяемой буквой безударного гласного звука.

Выполнить

Упр. 167 стр.105 .

43.

23.11.

Слова с непроверяемой буквой безударного гласного звука.

Учебник стр. 107 – 108. Выполнить

Упр. 171 стр.108 .

44.

24.11.

Представление об орфограмме. Проверяемые и непроверяемые орфограммы.

Выполнить

Упр. 173 стр. 109.

45.

26.11.

Представление об орфограмме. Проверяемые и непроверяемые орфограммы.

Учебник стр. 109 – 110. Выучить правило.

.

46.

29.11.

Развитие речи.Коллективное составление рассказа по репродукции картины С.А.Тутунова «Зима пришла. Детство».

Упр. 175 на стр 110

47.

30.11.

Контрольная работа 4. Языковая тема.

Повторить правило на стр.109

48.

01.12.

Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.

Стр.111. Упр. 1 и 4

49.

03.12.

Согласные звуки(повторение и углубление представлений)

Учебник стр.112 – 114.Выучить правило.

50.

06.12.

Согласный звук [й’] и буква «и краткое»

Учебник стр. 114 – 116. Упр. 187

51.

07.12.

Слова с удвоенными согласнымиПроизношение и написание слов с удвоенными согласными.

Учебник стр. 117 – 118. Выполнить

Упр. 1190 стр.118 .

Выучить правило.

52.

08.12.

Развитие речи. Коллективное составление рассказа по репродукции картины А. С. Степанова «Лоси» и по опорным словам.

Упр. 189 на стр.117

53.

10.12.

Проект «И в шутку и всерьёз».

Учебник стр. 119.

Подготовить проект

54.

13.12.

Твёрдые и мягкие согласные звуки и буквы для их обозначения

Учебник стр. 120 – 122.

Выполнить

Упр. 196 стр. 121.

Повторить правило.

55.

14.12.

Твёрдые и мягкие согласные звуки и буквы для их обозначенияОбозначение мягкости согласных звуков на письме буквами и, е, ё, ю, я, ь.

.

Учебник стр. 122-123.

Упр198

56.

15.12.

Мягкий знак (ь). Правописание мягкого знака (ь) на конце и в середине слова перед другими согласными.

Учебник стр. 124 – 126. Выполнить

Упр. 207 стр.126 .

Выучить правило.

57.

17.12.

Правописание слов с мягким знаком (ь) на конце и в середине перед согласным.

Учебник стр. 126 – 128. Повторить правило на стр. 124.

58.

20.12.

Контрольная работа 5. Диктант.

Повторить правило на стр. 125.

59.

21.12.

Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.Проект «Пишем письмо».

Учебник стр. 129.

Выполнить проект

60.

22.12.

Правописание буквосочетаний с шипящими звуками. Буквосочетания чк, чн, чт, щн, нч

.Учебник, часть2. Стр. 4-6 Выучить правило. Выполнить

Упр. 8 .

61.

24.12.

Правописание сочетаний чк, чн, чт, щн, нч. Развитие речи. Работа с текстом.

Учебник стр. 7.

Повторить правило на стр.5

62.

27.12.

Проект«Рифма».Формирование мотивации к исследовательской и творческой деятельности.

Учебник стр.8 – 9. Выполнить проект.

63.

28.12.

Буквосочетания жи—ши, ча—ща, чу—щу.

Учебник стр.10 – 11. Выполнить

Упр. 14 стр. 11.

Выучить правило.

64.

10.01.

Буквосочетания жи—ши, ча—ща, чу—щу. Проверочный диктант.

Учебник стр. 12 – 13. Упр.19

65.

11.01.

Буквосочетания жи—ши, ча—ща, чу—щу.

Учебник стр. 14 – 15. Выполнить

Упр. 23.

Выучить правило.

66.

12.01.

Звонкие и глухие согласные звуки. Звонкие и глухие согласные звуки (парные и непарные) и их обозначение буквами.

Учебник стр.16 – 18. Выполн.. Упр. 28

67.

14.01.

Развитие речи.Составление поздравительной открытки

Закончить оформление открытки

68.

17.01.

Правописание слов с парным по глухости-звонкости согласным на конце слова и перед согласным. Произношение парного по глухости-звонкости согласного звука на конце слова и в корне перед согласным и его обозначение буквой на письме.

Учебник стр. 18 – 20. Выучить правило.Упр.32

69.

18.01.

Способы проверки написания буквы, обозначающей парный по глухости-звонкости согласный звук, на конце слова или перед согласным в корне

.

Учебник стр. 23. Выполнить

Упр. 36

.

70

19.01.

Правописание слов с парным по глухости-звонкости согласным на конце слова и перед согласным.

Учебник стр. 24. Выполнить

Упр.39(1).

Выучить правило.

71.

21.01.

Правописание слов с парным по глухости-звонкости согласным на конце слова и перед согласным

Повторить правило на стр.24

72.

24.01.

Правописание слов с парным по глухости-звонкости согласным на конце слова и перед согласным.

Учебник стр. 26. Выполнить

Упр. 41 на стр.25

73.

25.01.

Правописание слов с парным по глухости-звонкости согласным на конце слова и перед согласным

Учебник стр. 28. Выполнить

Упр. 49 .

.

74.

26.01.

Развитие речи. Письменное изложение текста по вопросам.

Учебник упр. 50, стр. 29.

75.

28.01.

Обобщение знаний об изученных правилах письма. Правописание гласных и согласных в корне слова.

Повторить правила на стр. 22,24.

76.

31.01.

Разделительный мягкий знак. Использование на письме разделительного мягкого знака.

Учебник стр. 31-32. Выполнить

Упр.54 .

Выучить правило.

77.

01.02.

Правило написания разделительного мягкого знака (ь) в словах.

Учебник стр. 33-34. Выполн. Упр. 57.Выуч.правило.

78.

02.02.

Определение роли мягкого знака как знака для обозначения мягкости согласного звука и как разделительного. Перенос слов с разделительным мягким знаком

Учебник стр. 34-35. Выполнить

Упр. 61 .

Выучить правило.

79.

04.02.

Развитие речи. Составление устного рассказа по серии рисунков.

Правило написания разделительного мягкого знака (ь) в словах.

Учебник стр. 36-37. Повторить правило на стр 35.

.

80.

07.02.

Контрольная работа 6. Списывание.

Повторить правило на стр.32

81.

08.02.

Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.

Стр.36 упр.64

ТЕМА 7 ЧАСТИ РЕЧИ

48

82.

09.02.

Части речи. Соотнесение слов-названий, вопросов, на которые они отвечают, с частями речи. Формирование умений работать с графической информацией.

стр. 40-43.

Выучить правило. Выполнить

Упр. 73

83.

11.02.

Имя существительное как часть речи: значение и употребление в речи.

Учебник стр. 44-45. Выучить правило.

84.

14.02.

Имена существительные—названия явлений природы и качеств людей.

Учебник стр. 46-48. Выполнить

Упр. 79

Выучить правило.

85.

15.02.

Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные. Формирование представлений о профессиях и людях труда.

Учебник стр. 48-49. Выполнить

Упр. 83 стр. 49.

Выучить правило.

86.

16.02.

Неодушевлённые имена существительные.

Учебник стр. 50-51. Выполнить

Упр. 86 .

Выучить правило.

87.

18.02.

Развитие речи.Контрольная работа 7Устное изложение.

Повторить правило на стр48,50

88.

21.02.

Собственные и нарицательные имена существительные. Заглавная буква в именах собственных.

Выучить правило на стр.52,53

. Выполнить

Упр.92 стр.54 .

Выучить правило.

89.

22.02.

Собственные и нарицательные имена Заглавная буква в именах собственных.

.

Повторить правило на стр.52,53

Выполнить

Упр. 96 стр. 55.

90.

25.02.

Собственные и нарицательные имена Заглавная буква в именах собственных. Названия и клички животных.

Выучить правило на стр.58

91.

28.02.

Число имён существительных.

Учебник стр. 61. Выполнить

Упр. 105.

Выучить правило.

92.

01.03

Изменение имён существительных по числам.

Учебник стр. 62-63. Выполнить

Упр. 110.

Выучить правило.

93.

02.03.

Имена существительные, употребляющиеся только в одном числе (ножницы, молоко). .

Учебник стр. 65. Выполнить

Упр. 114 стр.65 .

94.

04.03.

Развитие речи.Работа с текстом. Подробное изложение повествовательного текста по данным вопросам.

Повторить правило на стр.62.

95.

07.03.

Обобщение знаний об имени существительном. Контрольная работа 8 Аудирование

Учебник стр. 67. Выполнить

Упр. 3 стр.67 .

96.

09.03.

Глагол как часть речи (общее представление).

Учебник стр. 68-69. Выполнить

Упр. 119 .

Выучить правило.

97.

11.03.

Синтаксическая функция глагола в предложении

Учебник стр. 69-70. Повторить правило на стр. 68

98.

14.03.

Признаки глагола.

Учебник стр. 71-72. Выполнить

Упр.124

99.

15.03.

Развитие речи. Составление рассказа по репродукции картины А. К. Саврасова «Грачи прилетели».

Учебник стр. 73. Выполнить

Упр. 126 .

100.

16.03.

Число глагола. Изменение глагола по числам.

Учебник стр. 74-75. Выполнить

Упр. 130 стр.75 .

Выучить правило.

101.

18.03.

Изменение глагола по числам. Формирование навыка правильного употребления глаголов в речи (одеть и надеть)..

Учебник стр. 76-77.Повторить правила на стр.74-75

102.

21.03.

Правописание частицы не с глаголом.

Учебник стр. 78. Упр. 137 Выучить правило.

103.

22.03.

Правописание частицы не с глаголом.

Учебник стр. 79. Выполнить

Упр. 138 .

Повторить правило.

104.

23.03.

Обобщение знаний о глаголе.

. Выполнить

Упр. 143 стр. 81.

105.

25.03.

Текст-повествование и роль в нём глаголов. Понятие о тексте-повествовании.

Учебник стр. 82. Выучить правило.

106.

04.04.

Роль глаголов в тексте-повествовании.

Развитие речи.Составление текста-повествования на предложенную тему (упр.145 стр.83).

Учебник стр. 83.

Дописать текст

Упр. 147 стр.84 .

107.

05.04.

Повторение пройденного «Проверь себя». Проверочная работа.

Учебник стр. 85. Выполнить

Упр.4,8 стр.85 .

108.

06.04.

Имя прилагательное как часть речи: значение и употребление в речи.

Учебник стр. 86-87. Выполнить

Упр. 151

Выучить правило.

109.

08.04.

Связь имени прилагательного с именем существительным.

Учебник стр. 89. Повторить правило на стр.86.

110.

11.04.

Синтаксическая функция имени прилагательного в предложении.

Сравнение как одно из выразительных средств языка.

Учебник стр. 91. Выполнить

Упр.157 стр.91 .

111.

12.04.

Единственное и множественное число имён прилагательных. Изменение имён прилагательных по числам.

Учебник стр. 92-93. Выполнить

Упр.160 стр. 93.

Выучить правило.

112.

13.04.

Изменение имён прилагательных по числам.

Учебник стр. 93-94. Повторить правила

113.

15.04.

Понятие о тексте-описании.

Учебник стр. 95.

Повторить правило на стр.92.

114.

18.04.

Текст-описание и роль в нём имён прилагательных.

Учебник стр. 96. Выполнить

Упр. 166 .

Выучить правило.

115.

19.04.

Составление текста-описания.

Учебник стр. 97. Выполнить

Упр. 167 стр.97 .

116.

20.04.

Развитие речи.Составление текста-описания натюрморта по репродукции картины Ф. П. Толстого «Букет цветов, бабочка и птичка»

Учебник стр. 98. Выполнить

Упр. 169 стр. 98

117.

22.04.

Обобщение знаний об имени прилагательном..

Учебник стр. 99.

Повторить правила на стр. 86,92,96

118.

26.04.

Контрольная работа 9. Языковая тема 2.

Стр. 99 упр.4 (устно)

119.

27.04.

Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.

Стр.99 упр. 2

120.

29.04.

Местоимение (общее представление).

Учебник стр. 100-101.Выучить правило.

121.

04.05.

Синтаксическая роль местоимений.

Учебник стр. 103. Выполнить

Упр. 177

122.

06.05.

Текст-рассуждение. Структура текста-рассуждения.

Развитие речи.Составление по рисункам текста-диалога.

Учебник стр. 104-105. Повторить правило на стр. 101..

123.

10.05.

Текст-рассуждение. Повторение пройденного «Проверь себя».

Учебник стр. 106-107. Упр.182

124.

13.05.

Предлоги. Функция предлогов.

Учебник стр. 108-109. Выучить правило.

125.

16.05.

Правописание предлогов с именами существительными.

Учебник стр. 109-110. Выполнить

упр.189 стр. 111.

Выучить правило.

126.

17.05.

Правописание предлогов с именами существительными.

Выполнить

Упр.190 стр. 111.

127.

18.05.

Контрольная работа 10. Диктант.

Повторить правило на стр.110

128.

20.05.

Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.Развитие речи. Редактирование текста; восстановление деформированного повествовательного текста.

Стр.113 упр1(устно)

129.

23.05.

Проект «В словари — за частями речи!».

Учебник стр. 114-115.

Выполнить

проект

ТЕМА 8 ПОВТОРЕНИЕ

3

130.

24.05.

Текст. Предложение. Слово.

Выполнить упр 207 на стр125

131.

25.05

Части речи.

. Выполнить упр 215 на стр125

132.

27.05.

Звуки и буквы. Правила правописания.

Повторить алфавит.