Календарно-тематическое планирование по учебному предмету «Литературное чтение»

№

ур

Дата проведения

Содержание темы урока

Кол

час.

Домашнее

задание

Приме-

чание

План

Факт

ТЕМА 1Самое великое чудо на свете

6

1.

01.09.

Книги, прочитанные летом. Любимые книги. Герои любимых книг..

Прочитать стр.4,6. Выполнить задания на стр.5 устно

2.

03.09.

Книги, прочитанные летом. Любимые книги. Герои любимых книг. Творчество читателя, талант читателя.

Прочитать стр.6, ответить на вопрос 1 устно

3.

06.09.

Проект «О чём может рассказать школьная библиотека». Старинные и современные книги. Сравнение книг.

Учебник стр.7. Подготовить проект

4.

07.09.

Высказывание о книгах К.Ушинского, М. Горького, Л.Толстого. Классификация высказываний.

Прочитать стр.11, выполнить задание 2 устно.

5.

10.09.

Напутствие читателю Р. Сефа. Выразительное чтение напутствия.

Выразительно читать стр.12

6.

13.09.

Внеклассное чтение. Библиотечный урок.Поиск необходимой книги в библиотеке. Подготовка сообщения o книге-справочнике, научно-познавательной книге.

Прочитать русскую народную сказку «Гуси-лебеди»

ТЕМА 2Устное народное творчество

10

7.

14.09.

Устное народное творчество. Малые и большие жанры устного народного творчества.Пословицы и поговорки(наизусть)

Учебник: стр.26-27

(2-3 пословицы наизусть по выбору).

8.

15.09.

Русские народные песни. Образ деревьев в русских народных песнях. Рифма. Выразительное чтение русских песен.

Читать выразительно стр.16-19

9.

17.09.

Потешки и прибаутки – малые жанры устного народного творчества.

Учебник: стр. 20-21

Выразительно читать. Отвечать на вопросы

10.

20.09.

Считалки и небылицы, загадки– малые жанры устного народного творчества Ритм – основа считалки.

Учебник: стр. 22-25

Читать, отвечать на вопросы

11.

21.09.

Сказки.Русская народная сказка «Петушок и бобовое зёрнышко».

Учебник: стр. 32-35 Читать, пересказывать по рисункам.

12.

22.09.

Русская народная сказка «У страха глаза велики». Использование приёма звукописи при создании кумулятивной сказки.

Учебник: стр. 35-38

Читать.Отвечать на вопросы

13.

24.09.

Русские народные сказки «Лиса и тетерев», «Лиса и журавль».

Учебник: стр. 39-44

Читать.Отвечать на вопросы

14.

27.09.

Русская народная сказка. «Каша из топора». Герои сказок. Характеристика героев сказки на основе представленных качеств характера. Соотнесение смысла пословицы со сказочным текстом.

Учебник: стр. 44-47

Читать. Выполнить задание 6 на стр.47устно

15.

28.09.

Внеклассное чтение.Русская народная сказка. «Гуси-лебеди».

Читать русские народные сказки

16.

29.09.

Проверим себя и оценим свои достижения

Учебник: стр. 56-64

ТЕМА 3Люблю родную природу. Осень

10

17.

01.10.

Картины осенней природы. Осенние загадки. Образ осени в загадках. Соотнесение загадки и отгадки.

Учебник: стр. 66-67. Прочитать. Составить загадку об осени

18.

04.10.

Лирические стихотворения. Ф. Тютчев «Есть в осени первоначальной»,К. Бальмонт «Поспевает брусника», Настроение. Осенние картины природы. Средства художественной выразительности.

Учебник: стр. 68-69

Читать выразительно, отвечать на вопросы

19.

05.10.

А. Плещеев «Осень наступила». Интонация стихотворения.

Учебник: стр. 70

Читать выразительно.Отвечать на вопросы

20.

06.10.

А. Фет «Ласточки пропали».

Учебник: стр. 71 Читать выразительно. Отвечать на вопросы

21.

08.10.

А. Толстой «Осень…» (наизусть)

Учебник: стр. 72

Выучитьнаизусть

22.

11.10.

С. Есенин «Закружилась листва золотая…», В. Брюсов «Листья сухие…»,

Учебник: стр. 73-74

Читать, отвечать на вопросы

23.

12.10.

Приём звукописи как средство выразительности. И. Токмакова «Опустел скворечник…».

Учебник: стр. 75

Читать, отвечать на вопросы

24.

13.10.

В. Берестов «Хитрые грибы». «Грибы» (Из энциклопедии) Сравнение художественного и научно-популярного текстов.

Учебник: стр. 76-77

Читать, отвечать на вопросы

25.

15.10.

М. Пришвин «Осеннее утро», И. Бунин «Сегодня так светло кругом…». Г. Сапгир «Считалочка»

Учебник: стр. 78-81

Читать, отвечать на вопросы

26.

18.10.

Проверим себя и оценим свои достижения

Учебник: стр. 82

Выполнить задания устно

ТЕМА 4 Русские писатели

14

27.

19.10.

А. Пушкин – великий русский писатель. Вступление к поэме «Руслан и Людмила». Сказочные чудеса. Лирические стихотворения.

Учебник: стр. 86-87

Читать, отвечать на вопросы

28.

20.10.

А. Пушкина «Вот север тучи нагоняя»(наизусть),«Зима!.. Крестьянин, торжествуя…» Картины природы. Настроение стихотворения.

Учебник: стр. 88-89

Выучить наизусть

29.

22.10.

Внеклассное чтение.Что за прелесть эти сказки!

Читать рассказы Л.Н.Толстого

30.

25.10.

А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке». Сравнение литературной и народной сказок. Картины моря в сказке. Характеристика героев произведения.

Учебник: стр. 90-101. Прочитать.

31.

26.10.

А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке». Сравнение литературной и народной сказок. Картины моря в сказке. Характеристика героев произведения.

Выполнить задание 1-6 на стр. 101

32.

27.10.

А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке». Обобщение.

Выполнить задание 7 на стр.101

33.

29.10.

И. Крылов. Басни. Нравственный смысл басен И. Крылова.. И. Крылов «Лебедь, Рак и Щука» (наизусть).

Учебник: стр.104 Выуч. басню наизусть

34.

19.11.

И. Крылов «Стрекоза и Муравей». Герой басенного текста.

Учебник: стр. 106-107

Читать, отвечать на вопросы

35

09.11.

Л. Толстой. Басни Л. Толстого «Старый дед и внучек». Нравственный смысл басен. Соотнесение смысла пословицы со смыслом басни.

Учебник: стр. 106-107

Читать, отвечать на вопросы

36

10.11.

Внеклассное чтение.Рассказы, сказки, былины Л. Н. Толстого.

Учебник: стр. 108-111

Читать, отвечать на вопросы

37

12.11.

Л. Толстой «Филипок». Герои произведения. Характеристика героев произведения. Подробный пересказ.

Читать детские энциклопедии.

38

15.11.

Л. Толстой «Правда всего дороже», «Котенок». Герои произведения. Характеристика героев произведения.

Учебник: стр. 112-116

Читать, отвечать на вопросы

39

16.11.

Л. Толстой «Котенок». Герои произведения. Характеристика героев произведения.

Учебник: стр. 117-119

Читать.Подробный пересказ.

40

17.11.

И. Токмакова «Десять птичек – стайка». Проверим себя и оценим свои достижения.

Учебник: стр. 120-121. Читать выразительно

ТЕМА 5 О братьях наших меньших

12

41

19.11.

Научно-популярный текст Н. Сладкова «Они и мы». Весёлые стихи о животных А. Шибаева «Кто кем становится?», Б. Заходера «Плачет киска в коридоре», И. Пивоваровой «Жила-была собака»

Учебник: стр. 128-129

Читать выразительно, отвечать на вопросы

42

22.11.

В. Берестова «Кошкин щенок». Заголовок стихотворения. Настроение стихотворения. .

Учебник: стр. 130-131

Читать, отвечать на вопросы

43

23.11.

Рассказы о животных. М. Пришвин «Ребята и утята». Герои рассказа. Нравственный смысл поступков.

Учебник: стр. 132-135. Читать. Выполниеть задание 6 устно

44

24.11.

Е. Чарушин «Страшный рассказ». Герои рассказа. Характеристика героев. Выборочный пересказ.

Учебник: стр. 136-38

Читать, пересказывать.

45

26.11.

Внеклассное чтение.Библиотечный урок.

«Человек и природа» Работа с детскими энциклопедиями

46

29.11.

Б.Житков «Храбрый утенок». Характеристика героев.

Учебник: стр. 139-141

Читать, пересказывать.

47

30.11.

Б.Житков «Храбрый утенок». Выборочный пересказ.

Учебник: стр. 139-141

Читать, пересказывать.

48

01.12.

В.Бианки «Музыкант». Герои рассказа. Нравственный смысл поступков.

Учебник: стр. 142-145

Читать, отвечать на вопросы

49

03.12.

Рассказы о животных. В.Бианки «Музыкант». Выборочный пересказ.

Учебник: стр. 142-145

Читать, пересказывать.

50

06.12.

Рассказы о животных. В.Бианки «Сова». Герои рассказа. Нравственный смысл поступков.

Учебник: стр. 146-150

Читать, отвечать на вопросы.

51

07.12.

Рассказы о животных. В.Бианки «Сова». Выборочный пересказ.

Учебник: стр. 146-150

Читать, отвечать на вопросы.

52

08.12.

Проверим себя и оценим свои достижения

Учебник: стр. 154-156

ТЕМА 6 Из детских журналов

10

53

10.12.

Произведения из детских журналов. Д. Хармс «Игра». Ритм стихотворного текста.

Учебник: стр. 160-164

Читать, отвечать на вопросы

54

13.12.

Произведения из детских журналов. Д. Хармс «Вы знаете?» Заголовок. Подбор заголовка в соответствии с содержанием, главной мыслью. Выразительное чтение.

Учебник: стр. 165-169

Читать, отвечать на вопросы

55

14.12.

Внеклассное чтение.«Знакомство с периодической литературой для детей»

Прочитать русскую народную сказку «Два мороза»

56

15.12.

Проект«Мой любимый детский журнал».

Учебник: стр. 18.

Выполнить проект.

57

17.12.

Д.Хармс, С.Маршак «Веселые чижи».Д.Хармс «Что это было?»

Стр 170-174. Читать, отвечать на вопросы.

58

20.12.

Д.Хармс, Н.Гернет «Очень-очень вкусный пирог», Ю Владимиров «Чудаки»

Стр.175-176. Читать, отвечать на вопросы

59

21.12.

Проверкатехники чтения

Стр.176. Читать, отвечать на вопросы

60

22.12.

. А.Введенский «Ученый Петя». Заголовок. Подбор заголовка в соответствии с содержанием.

Учебник: стр. 177-180

Проитать. Выполнить задание 6 устно

61

24.12.

А.Введенский «Лошадка». Ритм стихотворного текста.

Учебник: стр. 182-186.Прочитать.Составить 3 вопроса по содержанию.

62

27.12.

Д.Хармс «Веселый старичок». Выразительное чтение. Проверим себя и оценим свои достижения.

Учебник: стр. 186

Выполнить задания 1-6 устно.

ТЕМА 7Люблю родную природу. Зима

10

63

28.12.

Зимние загадки. Соотнесение загадки с отгадкой. Лирические стихотворения. И. Бунин «Зимним холодом пахнуло», К. Бальмонт «Светло-пушистая снежинка белая», Я. Аким «Утром кот…»(наизусть).

Учебник: стр. 192-193

Выучить наизусть.

64

10.01.

Настроение стихотворения. Слова, которые помогают представить зимние картины. Лирические стихотворения. Ф.Тютчев «Чародейкою Зимою…».

Учебник: стр. 194

Читать, отвечать на вопросы

65

11.01.

С.Есенин «Поет зима - аукает», «Береза».

Учебник: стр. 195-197

Читать, отвечать на вопросы

66

12.01.

Ф.Тютчев «Чародейкою Зимою…». С. Есенин «Поет зима – аукает», «Береза».Слова, которые помогают представить зимние картины. Настроение стихотворения. Авторское отношение к зиме.

Учебник: стр. 194-197.

Нарисовать образ зимы из стихотворения

67

14.01.

Внеклассное чтение.Русская народная сказка. «Два Мороза». Главная мысль произведения. Характеристика героев.

Читать стихотворения К.И. Чуковского.

68

17.01.

С. Михалков «Новогодняя быль». Особенности данного жанра.

Учебник: стр.203 – 207.Прочитать.

69

18.01.

С. Михалков «Новогодняя быль». Особенности данного жанра.

Учебник: стр.203 – 207

Читать по ролям, отвечать на вопросы

70

19.01.

Весёлые стихи о зиме. А.Барто «Дело было в январе»(наизусть), С.Дрожжин «Улицей гуляет…».

Учебник: стр.208 Выучить наизусть

71

21.01.

С.Погореловский «В гору…»,А.Прокофьев «Как на горке, на горе».

Учебник: стр.210 – 212

Читать, отвечать на вопросы

72

24.01.

Проверим себя и оценим свои достижения

Стр.212. Выполнить задания устно

ТЕМА 8 Писатели – детям

14

73

25.01.

К. Чуковский. Сказки. «Путаница». Настроение стихотворения. Рифма.

Учебник, 2 часть с. 6 – 19

Читать, отвечать на вопросы

74

26.01.

К. Чуковский. «Радость». Приём звукописи как средство создания образа.

Учебник, с. 11 – 12

Нарисовать иллюстрацию

к сказке

75

28.01.

Внеклассное чтение.Сказки и стихи К. Чуковского

Читать рассказы Н. Носова.

76

31.01.

К. Чуковский. Сказка «Федорино горе». Приём звукописи как средство создания образа. Авторское отношение к изображаемому.

Учебник: стр.13-22

Читать.

77

01.02.

К. Чуковский. Сказка «Федорино горе». Чтение по ролям. Соотнесение смысла пословицы с содержанием стихотворения.

Учебник: стр.23 Выполнить задания устно.

78

02.02.

С. Маршак. «Кот и лодыри». Соотнесение смысла пословицы с содержанием стихотворения.

Учебник: стр.26-29

Читать, отвечать на вопросы

79

04.02.

С. Михалков. Стихи «Мой секрет», «Сила воли». Заголовок. Содержание произведения.

Учебник: стр.32-34

Читать, отвечать на вопросы.

80

07.02.

С. Михалков «Мой щенок». Деление текста на части. Герой стихотворения. Характеристика героя произведения с опорой на его поступки.

Учебник: стр.35-37

Читать, отвечать на вопросы

81

08.02.

А. Барто.. «Веревочка», «Мы не заметили жука», . «В школу», «Вовка добрая душа». Настроение стихотворения. Звукопись как средство создания образа.

Учебник: стр.40 – 47

Читать.Отвечать на вопросы

82

09.02.

Юмористические рассказы для детей. Н. Носов. «Затейники». Герои юмористического рассказа.

Учебник: стр.50-53

Читать, пересказывать.

83

11.02.

Юмористические рассказы для детей. Н. Носов. «Живая шляпа». Герои юмористического рассказа.

Учебник: стр.54-59

Читать, пересказывать.

84

14.02.

Внеклассное чтение. Юмористические рассказы для детей Н.Носова.

Читать рассказы В.А.Сухомлинского

85

15.02.

Юмористические рассказы для детей. Н. Носов «На горке». Герои юмористического рассказа. Составление плана текста.

Учебник: стр.60-64

Читать, пересказывать.

86

16.02.

Проверим себя и оценим свои достижения

Учебник: стр.60-70

ТЕМА 9 Я и мои друзья

10

87

18.02.

Стихи о дружбе и друзьях. В. Берестов «За игрой», Э. Мошковская «Я ушел в свою обиду».

Учебник: стр.74-76

Читать, отвечать на вопросы

88

21.02.

В. Лунин «Я и Вовка». Соотнесение смысла пословицы и смысла стихотворения.

Учебник: стр.77-78

Выразительно читать

89

22.02.

. Рассказ Н. Булгакова «Анна, не грусти!».

Учебник: стр.79-84

Читать, пересказывать.

90

25.02.

Внеклассное чтение.. Рассказы В.А Сухомлинского о дружбе.

91

28.02.

Нравственно-этические представления. Рассказ Ю. Ермолаева «Два пирожных»,.

Учебник: стр.85-86

Читать, отвечать на вопросы

92

01.03

В. Осеева «Волшебное слово».. Составление плана рассказа.

Учебник: стр.87-92

Читать, выполнить задание 8 устно

93

02.03.

В Осеева «Хорошее»

Стр.93-94 Пересказывать

94

04.03.

В.Осеева «Почему?».

Стр.96-103. Читать.

95

07.03.

Е.Благинина «Простокваша», В.Орлов «На печи».

Учебник: стр.104-105

Выразительно читать

96

09.03.

Проверим себя и оценим свои достижения

ТЕМА 10 Люблю родную природу. Весна

10

97

11.03.

Весенние загадки. Соотнесение загадки с отгадкой. Сочинение весенних загадок. Лирические стихотворения. Ф. Тютчев «Зима недаром злится». Настроение стихотворения. Приём контраста в создании картин зимы и весны.

Учебник: стр.107-111

Читать, отвечать на вопросы

98

14.03.

Внеклассное чтение.Весенняя поэзия.

Читать стихотворения и рассказы о ВОв

99

15.03.

Лирические стихотворения. Ф.Тютчев «Зима недаром злится» (наизусть) «Весенние воды» А. Плещеев «Весна».

Стр.110. Выучить наизусть.

100

16.03.

А.Плещеев«Сельская песня»(наизусть). А. Блок «На лугу».

Стр.113. Выучить наизусть.

101

18.03.

С. Маршак «Снег уже теперь не тот».. И.Бунин «Матери» (в сокращении), А. Плещеев «В бурю».

Учебник: стр.115-118

Выразительно читать.

102

21.03.

Е.Благинина «Посидим в тишине», Э. Мошковская «Я маму мою обидел». Настроение стихотворения.

Учебник: стр.119-121

Читать, отвечать на вопросы.

103

22.03.

Внеклассное чтение. «Не забудем их подвиг великий…»

Читать произведения Б.Заходера.

104

23.03.

Проект «Создание газеты: 9 мая — День Победы», «Подготовка экскурсии к памятнику славы».

Учебник: стр.123

Выполнить проект.

105

25.03.

День победы. С. Васильев «Я помню, ранило березу».

Учебник: стр.122

Выразительно читать

106

04.04.

Проверим себя и оценим свои достижения

Учебник: стр.124-125. Читать выразительно.

ТЕМА 11 И в шутку и всерьёз

16

107

05.04.

Весёлые стихи. Б. Заходер «Товарищам детям». Анализ заголовка.

Учебник: стр.-130

Выразительно читать.

108

06.04.

Весёлые стихи. Б. Заходер «Что красивее всего?»..

Учебник: стр.131-133

Выразительно читать и инсценировать стихотворение

109

08.04.

Внеклассное чтение.По страницам книг Бориса Заходера

Читать произведения Э.Успенского.

110

11.04.

Весёлые стихи. Б. Заходер «Песенки Винни-Пуха». Анализ заголовка. Герой авторского стихотворения. Ритм стихотворения.

Учебник: стр.134-138

Читать, отвечать на вопросы

111

12.04.

Э.Успенский «Чебурашка» (из сказки «Крокодил Гена и его друзья»). Особое отношение к героям юмористического текста.

Учебник: стр.139-144

Читать, отвечать на вопросы

112

13.04.

. Э.Успенский «Чебурашка» (из сказки «Крокодил Гена и его друзья»).

Учебник: стр.139-144

Подготовиться к чтению по ролям

113

15.04.

Э.Успенский «Чебурашка» (из сказки «Крокодил Гена и его друзья»). Составление плана. Пересказ текста на основе вопросов.

Учебник: стр.139-144

Пересказывать отрывок из сказки

114

18.04.

Весёлые стихи. Э. Успенский «Если был бы я девчонкой», «Над нашей квартирой» Герой авторского стихотворения. Ритм стихотворения. Выразительное чтение.

Учебник: стр.144-148

Читать, отвечать на вопросы.

115

19.04.

Э. Успенский «Память»,

В. Берестов «Знакомый»,

«Путешественники».

Учебник: стр.148-151

Читать, отвечать на вопросы

116

20.04.

Внеклассное чтение.Творчество Э. Успенского

Выучить любую потешку.

117

22.04.

Весёлые стихи. В. Берестов «Кисточка», И. Токмакова «Плим», «В чудной стране». Ритм стихотворения. Выразительное чтение.

Учебник: стр.152-154

Читать, отвечать на вопросы

118

26.04.

Весёлые рассказы для детей. Г. Остер «Будем знакомы». Герои юмористических рассказов.

Учебник: стр.155-160

Читать, отвечать на вопросы

119

27.04.

Весёлые рассказы для детей. Г. Остер «Будем знакомы». Пересказ текста на основе вопросов.

Учебник: стр.155-160

Пересказывать текст

120

29.04.

Весёлые рассказы для детей. В. Драгунский «Тайное становится явным». Восстановление последовательности текста на основе вопросов.

Учебник: стр.161-167

Читать, отвечать на вопросы

121

04.05.

Весёлые рассказы для детей. В. Драгунский «Тайное становится явным». Пересказ текста на основе вопросов.

Учебник: стр.124-126

Пересказывать текст

122

06.05.

Внеклассное чтение.«Детский игровой фольклор. Потешный фольклор». Ю.Тувим «Про пана Трулялинского».

Оценка планируемых достижений.168-170

Читать сказки народов мира.

ТЕМА 12 Литература зарубежных стран

.10

123

10.05.

Выставки книг. Американская народная песенка «Бульдог по кличке Дог» (Перевод Л.Яхнина).

Учебник: стр.171-175

Читать, отвечать на вопросы

124

13.05.

Английские народные песни «Перчатки», «Храбрецы» (Перевод С.Маршака), «Храбрецы» (Перевод К.Чуковского).

Учебник: стр.176-179

Читать, отвечать на вопросы

125

16.05.

Французская народная песенка «Сюзон и мотылек» (Перевод Н. Гернет, С. Гиппиус), немецкая народная песенка «Знают мамы, знают дети» (Перевод В.Викторова).

Учебник: стр.179-181

Читать, отвечать на вопросы

126

17.05.

Ш. Перро. «Кот в сапогах»

Проверка техники чтения

Учебник: стр.182-193Выполнить задание 4 устно

127

18.05.

Внеклассное чтение.«Сказки народов мира»

Прочитать сказку «Красная Шапочка»

128

20.05.

Ш. Перро Красная Шапочка»

Ответить на вопросы стр.196

129

23.05.

Г.-Х.Андерсен. «Принцесса на горошине».

Учебник: стр.197-199

Читать, отвечать на вопросы

130

24.05.

Эни Хогарт. «Мафин и паук».

Учебник: стр.200-209

131

25.05

Котауси и Мауси» (Перевод К. Чуковского). Оценка достижений.

Учебник: стр.210-213

Читать, отвечать на вопросы

132

27.05.

Проект «Подготовка выставки книг «Мой любимый писатель-сказочник», «Создание справочника «Зарубежные писатели — детям».

Учебник: стр.124-126