Конспект урока по ОРКСЭ «Я живу в России»

Тема: Я живу в России

Цели урока:

Воспитательные: воспитание

- любви и уважения к родной стране;

- интереса к истории Родины;

- к ее духовной культуре;

показать взаимосвязь между поступками человека и окружающим миром.

Образовательные:

дать представление:

- о новом предмете, его назначении и составляющих модулях;

- о духовно-нравственной культуре;

Развивающие:

Развитие: - аналитических умений;

- познавательной активности;

- зрительного и пространственного восприятия;

выработка собственной позиции по рассматриваемым проблемам.

Тип урока: изучение нового материала.

Понятия: Родина, Отечество, Федерация, государство,субъекты федерации, духовно-нравственная культура.

В ходе урока используются следующие методы: частично-поисковый, словесный, наглядно-иллюстративный, проблемный диалог.

Формы организации познавательной деятельности обучающихся:групповая, фронтальная.

Средства обучения:ТСО, раздаточный материал

Ожидаемые результаты: расширение представления о Родине, Отчизне, о духовном мире человека, о культурных традициях страны;

Ознакомление с новым предметом «Основы духовно-нравственной культуры народов России»(«Я в мире людей) ОРКСЭ

Ход урока.

1. Целеполагание. Дети, у нас с этом году появился новый предмет. Прочтите его название – Основы духовно-нравственной культуры народов России. Что скрывается за его необычным названием? Зачем нужен этот предмет? На эти вопросы мы и должны сегодня найти с вами ответ.

2. Мотивация. Все ученики 4 классов нашей страны раз в неделю будут заниматься по разным учебникам. ( Учитель показывает учебники по всем 6 курсам) Решение об этом принял Президент России. Но прочему он принял это решение? Чтобы это понять, давайте каждый представим себя на его месте. Представляем: прошли выборы, люди доверили мне самый высокий пост – пост Президента России. Что теперь делать? С чего начать?

2. Актуализация знаний. Я должна знать что я имею? Какой страной буду руководить?

Вывод по вышесказанному: Наша страна самая большая по площади в мире,

с древней историей, с очень красивой природой, богатая природными ископаемыми, страна.

Страна, в которой живет много разных народов, которые говорят на разных языках, которые имеют свою культуру и свои традиции.

Страна, жители которой могут быть самыми счастливыми и богатыми в мире.

А что же на самом деле? Все ли мы счастливы? Кто в этом виноват? Правильно. Сами люди. В чем наша вина? Жить мы стали не по правилам. Приведите примеры. Верно. Люди о родной земле не заботятся, живущих рядом с собой обижают.

Наше будущее вырисовывается из двух вариантов:

- если и дальше так продолжать, то родную страну можно в мусорную свалку превратить или в пустыню;

- если мы хотим стать самой счастливой и богатой страной в мире стать, то надо правила жизни выработать и строго их соблюдать.

Какой их этих вариантов я выберу как Президент? Конечно, второй. Значит, нам необходимо найти правила, по которым мы будем жить. Правила – это инструкция. А что такое инструкция? (Если дети затрудняются сказать, значит необходимо обратиться к словарю или к интернету).

Инструкцией к человеческой жизни называют духовно-нравственную культуру. Как правильно пользоваться жизнью, чтобы ее не сломать, а жить долго? Этому можно и нужно человека научить. В названии нового предмета тоже есть эти слова.

Что означает слово «основы». (Ответы детей) Правильно, в этом году мы будем с вами знакомиться только с основными, главными правилами этой инструкции. Откуда эти инструкции взялись? Они даны людям свыше, то есть имеют божественное происхождение. В нашей стране есть традиционные религии: православная, ислам, буддийская, иудейская.

А «Основы светской этики» знакомит нас с инструкциями к жизни, полученные от людей.

Каждый из вас знает, по какому из этих курсов будет учиться. Этот вопрос вы обговаривали дома на семейном совете, то есть выбирали свой курс вместе со своими родителями. Но, несмотря на это цель у всех у нас будет одна – научить человека правильно жить, беречь и любить свою жизнь и родную страну.

Что означают в названии предмета слова «народов России». Это означает, что у разных народов, населяющих территорию России, эти инструкции могут чем-то отличаться.

Наш учебник имеет и второе название «Я в мире людей? Как вы думаете почему? Посмотрите на обложку учебника, на ней изображена бабочка.

Почему? (рассказать об эффекте бабочки)

-Давайте заглянем в новые учебники. Прочитайте тему сегодняшнего урока. Определите задачи на урок.

3.Осознание и осмысление новой информации. Каждый из вас сегодня дома будет рассказывать, о чем мы говорили и чем занимались на новом уроке. Как и на всех остальных предметах мы с вами будем знакомиться с новыми словами и понятиями – значит, нам нужно будет иметь рабочую тетрадь, которую мы сейчас с вами откроем, запишем дату название нового предмета, тему урока.

4.Раскрытие понятия «Родина», «Российская Федерация», «государство» Символы государства.

Звучит песня В.Баснера – М.Матусовского "С чего начинается Родина?"

– Как вы думаете, почему прозвучала песня?

– Правильно, мы продолжим нашу с вами беседу о Родине.

- Подберите к этому слову синонимы (Отчизна, Отечество)

- Что же такое Родина, Отчизна, Отечество? (дети объясняют смысл данных слов)

- Сегодня на уроке мы начнём вести словарик новых понятий и слов, давайте запишем в него эти слова.

– Откуда произошло слово “родина”?

Слово “родина” произошло от древнего слова “род”, которое обозначает группу людей, объединённых кровным родством. Каждый из нас потомок какого – либо старинного древнего рода. А само слово “род” обозначает древнейшего бога славян Рода.

– Какие однокоренные слова слову “родина”, вы можете привести?

Родители – отец и мать, у которых рождаются дети. Родич – родственник, член рода. Родня – родственники. Родословная – перечень поколений одного рода. Люди гордятся своей родословной, изучают её.

Толкование слова Родина

1.Отечество, родная страна.

  2.Место рождения, происхождения кого-, чего-нибудь.

ЭтимологияОбщеславянское слово, образовано от слова «род» - происхождение, семья, «родиться», место рождения, старо-славянского слова родити. Россия впервые у Ивана Грозного. Раньше – Русь, откуда Русия. Отчизна, Отечество (с Державина).

 •         Родственные слова: Родной, родимая (сторона), родители.

•         Синонимы:Отечество, Отчизна, родная страна, мать-земля.

-Произнесте и слово «родина». Что вы представляете в первую очередь? Что вы чувствуете?

Для нас Родина – это Россия, государство Российская Федерация.

До сих пор идут споры о происхождении слов «Русь», «Россия»

Летописи и археологические раскопки подтверждают, что в Приднепровье жили славяне - земледельцы, которых звали росами, или руссами. Некоторые учёные полагают, что это название произошло от названия реки Рось, которая являлась притоком Днепра.

Как же жили русы? Давайте прочитаем по учебнику. (стр. 4, 1 абзац)

Другие учёные доказывают, что слово «Русь» - не славянское, а пришло из Швеции, где жило древнее племя , которое называлось руссами.

Есть и другие предположения. Прочитайте. (стр. 4-5)

Посмотрите сколько разных мнений. Какое предположение вам понравилось больше? Познакомьте своих родителей с ними.

Работа с картой.

Рассмотрите карту расселения славян. (учебник или слайд).

- Укажите приблизительное место, где, согласно одной из версий, зародилась Русь?

- Какое дерево считают символом России? Почему? Выскажи своё предположение?

История государства.

- А знаете ли вы как называлось наше государство раньше?

Толкование слова государство

политическая организация общества, привязанная к определенной территории.

Первые упоминания о Руси относятся к 4-5 векам. Древнерусское государство образовалось в 9 веке. А в 14 веке русские земли стали называться Московское княжество., в 15 в.- Московское государство или Московия. И только с 16 века- Россия. В 1721 г. Петр 1 официально назвал нашу страну Российская империя.

На протяжении многих веков территория нашей страны становилась больше, к ней присоединялись новые земли, некоторые в результате освоения новых земель, а некоторые завоёвывали. В 1917 г в связи с установление новой советской власти появилось и новое имя «Советская Россия», а в 1922 г.- СССР -Союз Советских Социалистических республик. В состав государство входило 15 республик. Но самой большой была – Россия. Но в 1991 году СССР разделилось на несколько самостоятельных государств. И сейчас под Россией подразумевают Российскую Федерацию, провозглашённую 12 июня 1991 года.

Что означает слово «федерация»

Толкование слова Федерация

1. форма государственного устройства, при которой части федеративного государства являются государственными образованиями, обладающими юридически определённой политической самостоятельностью.

  2. форма объединения самостоятельных фирм или спортивных клубов

В названии нашего государства означает, что в состав единого демократического государства входят отдельные республики, края, области.

Их 83: 21 республика (название происходит от народа): Адыгея, Чуващия, Бурятия, Саха (Якутия), Калмыкия, Дагестан, Карелия Удмуртия, Мордовия и др. Найдите их на карте , 46 областей, 9 краёв, 4 автономных округа и 2 города федерального значения – Москва и Санкт-Петербург.

У каждого государства есть свои символы. Есть они и у нашей страны. Расскажите о них.

«Герб России»: Российскому государственному гербу уже полтысячи лет. Двуглавый орёл прилетел к нам из столицы древней Византии города Константинополя. И привезла его царевна Софья, племянница последнего византийского императора Константина, в 1497 году приехавшая на Русь, чтобы стать женой русского царя Ивана III. До свадьбы Ивана III с царевной Софьей русским гербом был изображение Святого Георгия на белом коне.

Герб России представляет собой темно-красный щит, на котором изображен золотой двуглавый орел. На груди орла помещен герб Москвы, он тоже имеет форму щита. Это означает, что Москва — столица могучего Российского государства. Правой лапой орел сжимает скипетр, в левой лапе — держава, над головой орла мы видим корону. Скипетр — это жезл, украшенный затейливой резьбой, золотом и драгоценными камнями. Держава представляет собой золотой шар с крестом наверху. В давние времена корона, скипетр и держава служили знаками царской власти. Сегодня они напоминают нам об историческом прошлом нашей Родины и символизируют единство Российской Федерации и независимость ее от других государств. Крылья орла похожи на солнечные лучи, а сама золотая птица — на солнце. На груди орла помещено изображение всадника на фоне красного щита. Это святой Георгий Победоносец. Он на белом коне, за его плечами развевается синий плащ, в правой руке — серебряное копье, которое помогло ему победить змея. Черный змей — это символ зла. Он повержен героем. Верный конь топчет змея-дракона копытами. Герб России символизирует красоту и справедливость, победу добра над злом.

Флаг. История российского национального флага начинается в 17 веке. Создателем флага был Пётр I

Флаг состоит из трех полос одинаковой ширины. Верхняя полоса — белая, средняя — синяя, нижняя — красная.

В России эти цвета почитались издавна и имели свои символические значения: белый — благородство, синий — честность, красный — смелость и великодушие.

Бело-синий-красный флаг впервые дал русскому флоту и армии царь Петр I. Расположение полос отражало древнерусское понимание мира:

внизу — мир физический (природный) красный; выше — небесно-голубой;

еще выше — мир духовный, белый.

Цвет первых стягов славян был красным. Этот цвет наиболее заметный и яркий. На Руси все самое красивое называли красным (красна девица, красно солнышко, Красная площадь и т.д.).

Российский флаг

Трёхцветный флаг республики моей

Вверх по флагштоку медленно всплывает,

И нет значительней его, и нет сильней,

И строй в молчанье строгом замирает.

Российский флаг! Дыхание весны

И отсветы далёкой ратной битвы.

Три символа, три цвета сплетены

И на века в едином стяге слиты!

В нём белый цвет-сиянье чистоты,

Знак вечности, знак силы и победы.

В полях российских так снега чисты,

И так же храмы осияны светом.

Багровым цветом полоса горит-

То память о минувшем лихолетье.

Взгляни-ка, может, то рассвет разлит,

И ты – грядущего приемник и наследник?

Цвет неба, цвет морей и васильков

И цвет мечты неотразимо синий!

Всплывает флаг российский трёх цветов-

Надежда, сила, мощь моей России!

О. Миронец

- Найди в тексте стихотворения, какое значение имеют цвета российского флага?

Гимн – торжественная песня страны. Гимн России был принят 30 декабря 2000 года и впервые исполнен в новогоднюю ночь 2001 года. Слова гимна написал известный детский поэт Сергей Михалков, а музыку знаменитый композитор Александр Александров. При исполнении государственного гимна все присутствующие встают, а военные отдают воинское приветствие или салютуют оружием. Прослушать первый куплет гимна.

5. Знакомство с Россией, как самой большой страной в мире.

Работа с картой.

Чтение материала учебника( стр.7-8)

- Что интересного для себя узнали из прочитанного материала?

Но самое большое богатство страны – это люди, живущие в ней. В нашей стране на протяжении многих веков живут разные народы. Для всех жителей страны есть основной закон – Конституция. Она регулирует правила жизни в стране, определяет и гарантирует права и свободы человека. Человек одновременно и наделяется обязанностями.

-Приведите свои примеры, прав и обязанностей.

6. Работа в группах

Чтение текстов из рубрики «Книжная полка». Обсуждение в группах и коллективно.

Задания:

1. Выделить основную мысль в каждом отрывке.

2. Что объединяет эти тексты.

7. Рефлексия.

- Какие задачи ставили в начале урока.

-Чего достигли.

-Что нового узнали.

9. Домашнее задание

Разгадать кроссворд

По горизонтали:

3. Имя воина, изображённого на гербе России.

7. Как называют воина, который сражается на коне.

9. Столица нашей Родины.

10. Главный символ (эмблема) любого государства.

11. Какого цвета щит на гербе России?

По вертикали:

1. Золотой шар с крестом наверху.

2. Птица, изображённая на Российском гербе.

4. Как иначе называется флаг?

5. Какой цвет имеет средняя полоса на флаге России?

6. Жезл – символ власти – это…

8. Сколько голов у орла на гербе России?

10. Торжественная песня – символ государства.

Запишите домашнее задание – выберите одно из предлагаемых на сайте заданий.

1. Найти и записать пословицы о Родине.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/464040-konspekt-uroka-po-orksje-ja-zhivu-v-rossii