Развлечение «Будем знакомы»

Муниципальное казенное учреждение

«Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних

«Радуга»»

Конспект

развлечения

Тема:«Будем знакомы»

Выполнил:

Гриневич Ю.В.,

воспитатель

Ленинск-Кузнецкий

Конспект развлечение «Будем знакомы»

Цель:Организация интересного досуга, знакомство детей с группой и воспитателями.

Задачи:

1. Доставить удовольствие от посещения группы дневного пребывания; смягчить сложный период адаптации.

2. Содействовать развитию речевых умений, обогащению словарного запаса.

3. Воспитывать дружеские взаимоотношения, доброжелательность, уважение друг к другу.

4. Способствовать формированию коммуникативных навыков.

Оборудование: мяч, платок, стулья по количеству детей.

Ход развлечения:

Организационный момент

Дети, сегодня мы здесь собрались, чтобы поближе познакомиться и подружиться. Посмотрите, вот наши мальчики и вот наши девочки! Дети, давайте встанем в круг и возьмёмся за руки. Настал новый день, я улыбнусь вам, а вы улыбнётесь друг другу. И подумайте, как хорошо, что мы сегодня здесь все вместе. Мы спокойны и добры, приветливы и ласковы. Нам здесь хорошо!  

Основная часть

Игра «Давайте познакомимся»

Воспитатель называет (или напоминает) детям свое имя, а затем предлагает по сигналу каждому ребенку громко выкрикнуть свое имя. Например: «Меня зовут Юлия Валериевна. А вас? Пожалуйста, все громко на счет «три» назовите свое имя. Раз, два, три! Игра повторяется 2-3 раза.

Воспитатель: «Как я поняла, у нас четыре Насти, шесть Артемов и еще по одному Саше, Саньке и Шурочке... А теперь разберемся, кто есть кто персонально. По-моему, эта девочка кричала, что ее зовут Боря. Ах, ты не Боря! А кто же ты? Машенька! То-то я смотрю такая симпатичная девочка и ничуть на Борю не похожа. Запомните ребята: это совсем не Боря, а Маша. Ничего не получается. Давайте познакомимся по-другому. Я буду вам бросать мяч, а тот, кто его поймает, будет называть свое имя. Как тебя зовут?»

Игра «Снежный ком»

А сейчас проверим, как вы запомнили имена всех детей в группе.Первый участник называет свое имя, второй участник называет имя первого и свое имя, третий участник называет имена первых двух и свое и т. д.

А теперь давайте проверим, как вы запомнили имена тех взрослых людей, которые работают с вами.

Игра «Наши воспитатели»

Воспитатель называет имена взрослых, работающих в группе, а дети должны хором назвать их отчества. Например: «В нашей группе с ребятами работают воспитатели: Юлия…………, Елена………., помощник воспитателя Ксения………., психолог Татьяна…… Ребята, а вы знаете, как зовут заведующую нашего отделения? Ее зовут Элла…….

Молодцы, ребята. Я вижу, что вы уже хорошо знаете тех взрослых, которые работают с вами. А теперь пора и отдохнуть.

Игра «Здравствуйте»

Участники стоят в кругу. Воспитатель предлагает поздороваться со своими соседями способом, принятым в некоторых странах. При этом воспитатель называет страну и форму приветствия:

В РОССИИ принято пожимать друг другу руки.

В ИТАЛИИ горячо обниматься.

В БРАЗИЛИИ хлопать друг друга по плечу.

В ЗИМБАБВЕ трутся спинами.

В МАКЕДОНИИ здороваются локтями.

В НИКАРАГУА приветствуют друг друга плечами.

У АВСТРАЛИЙСКИХ АБОРИГЕНОВ принято тройное приветствие: хлопнуть по ладоням, подпрыгнуть, толкнуть бедром.

Но так как мы живем в России, будем здороваться за руку.

Игра «Платочек»

Реквизит: платок. Все играющие становятся в круг. За кругом находится воспитатель, у него в руках «платок». Двигаясь вокруг, водящий машет платком между любыми двумя участниками. Те между кем оказался платок, бегут в разные стороны, по внешней стороне круга, встретившись на полпути, бегущие громко здороваются и произносят свои имена, после чего продолжают движение в том же направлении что и до встречи. Тот, кто первым добегает до водящего и успевает взять платок - становится новым водящим; старый водящий занимает место в кругу.

Ну вот, имена запомнили, здороваться научились. Ой, а фамилии-то, фамилии свои не сказали. Это мы сейчас исправим.

Эстафета знакомств

Реквизит: стулья по количеству команд. Игра проводится по принципу эстафеты. Устанавливается определенная дистанция в конце которой ставятся стулья (сколько команд - столько и стульев). По команде «Старт», первый игрок бежит до стула, садится на него, встает со стула и, подпрыгнув вверх, громко выкрикивает свое имя, снова садится, встает и, вновь подпрыгнув, выкрикивает свою фамилию, приземлившись, бежит к своей команде и передает эстафету (эстафетную палочку, либо просто касанием).

А сейчас пришла пора узнать друг друга получше.

Игра «Посмотри-ка на меня»

Все становятся в круг, и воспитатель дает задание: через одну минуту построиться в линию по росту. Как только ребята выполнили первое задание, они снова становятся в круг, чтобы лучше видеть друг друга, и им дается второе задание: построиться в линию по цвету глаз, слева направо, от темных к светлым. Далее конкурсы переходят к шуточным - по размеру обуви, длине волос.

Игра «У кого поменяйтесь»

Все играющие сидят в кругу на стульях (свободных стульев нет). Ведущий стоит в центре круга, он произносит некую характеристику, относящие её к себе игроки должны поменяться местами. Если ведущий первым занимает свободный стул, то игрок, оставшийся без стула, становится ведущим. Пример характеристик: кто любит танцевать; кто играет на гитаре; кто любит мороженое; кто умеет плавать и др.

Игра «Шел по крыше воробей»

Ведущий произносит слова, а играющие повторяют в строчке последний слог. Слова такие:

«Шел по крыше воробей (все повторяют: «бей – бей»),

Он искал себе друзей (все повторяют: «зей – зей»),

Много, много, много нас (все повторяют: «нас - нас»)…»

Далее ведущий говорит: «Встаньте…» и перечесляет любые имена детей. Дети, чье имя назвали, или встают, или машут руками. Задача ведущего - по максимуму назвать детей. В конце игры ведущий говорит: «Встаньте все друзья сейчас!». Все участники игры встают, смотрят друг на друга, улыбаются.

Итог Вам понравилось? Спасибо вам, ребята, за то, что вы были дружными, внимательными, отзывчивыми.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/464164-razvlechenie-budem-znakomy