Повторительно-обобщающий урок в 7 классе по теме «Архимедова сила»

Повторительно - обобщающий урок в 7 классе по теме

« Архимедова сила и плавание тел».

Если тело в воду бросить

Или просто опустить,

Будет сила Архимеда

Снизу на него давить

Цель урока: систематизировать и закрепить знания по теме" Архимедова сила и плавание тел".

Задачи урока:

Образовательные:

• Создать условия, способствующие обобщению и систематизации знаний и практических умений обучающихся по теме "Архимедова сила и плавание тел"

• Расширить представление обучающихся о проявлении и использовании основного закона гидростатики - закона Архимеда.

Воспитательные:

• Продолжить развитие коммуникативных качеств личности путём использования работы в малых группах сменного состава.

Развития мышления:

• Продолжить формирование умений анализировать явления на основе имеющихся знаний; сравнивать явления, делать выводы и обобщения; выделять главную причину, влияющую на результат; делать логические заключения и развёртывать доказательство.

Лабораторное оборудование : сосуд с пресной водой, непрозрачные стаканы с водой и с концентрированным раствором поваренной соли, набор тел равного объёма, изготовленных из разных веществ, динамометр, мензурка, кусочки картофеля; таблицы плотностей (1 набор на стол).

I. Работа с учащимися по повторению закона Архимеда.

1.Какчитается закон Архимеда. Сила, выталкивающая целиком погруженное в жидкость или газ тело, равна весу жидкости или газа в объеме этоготела.F_A = g ρ_ж V_т

II. Турнир «Сила Архимеда» на кухне.

1.Плотность молока или сливок больше? (молока) 2.Какие пельмени варены или сырые тяжелее? (Тяжелее вареные, т.к. они увеличиваются в объеме за счет расширения в них воздуха). 3.Яйцо тонет в пресной воде, но плавает в соленой. (Архимедова сила больше в соленой воде, т.к. плотность соленой воды больше пресной). 4.Почему в недосоленном супе ощипанная курица тонет, а в пересоленном спасается вплавь? (Архимедова сила зависит от плотности, а она больше в соленой воде).

III. Турнир «Экология» .

1.Почему нефть растекается по поверхности воды тонкой пленкой? (Плотность нефти, меньше, чем плотность воды). 2.Как влияет нефтяная пленка на биосферу водоема? (Нефть затрудняет диффузию кислорода в водоеме, уменьшает освещенность, затрудняет процесс фотосинтеза, нарушает теплоизоляцию).

IV.Турнир «Водные животные»

1.Почему по мере всплытия тела на поверхность жидкости, архимедова сила уменьшается? (Так как объем тела погруженного в жидкость уменьшается) 2.Почему у живых организмов населяющих водную среду отсутствуют прочные и массивные скелеты? (Плотность животных мало отличается от плотности воды, поэтому их вес почти полностью уравновешивается Архимедовой силой?). 3.Какую роль играет плавательный пузырь у рыб? (Легко меняет свой объем, уменьшая объем- уменьшается и сила Архимеда). 4.Как регулируют глубину погружения киты? (За счет уменьшения или увеличения объема легких).

V.Литература и закон Архимеда

1.Н.А. Некрасов. Дедушка Мазай и зайцы Мимо бревно сучковатое плыло, Сидя, и стоя, и лежа пластом, Зайцев десяток спасалось на нем. «Взял бы я вас  да потопите лодку!» Жаль их, однако, да жаль и находку – Я зацепился багром за сучок И за собою бревно поволок…

При каком условии бревно с зайцами будет плыть?

2. Б.С. Житков «Под водой». Подводная лодка не может всплыть со дна залива. «Лейтенант вздрогнул. Минер вопросительно на него взглянул. - Сели на мель? Так ведь?- спросил он лейтенанта. Рули были поставлены на подъем, винт работал, приборы показывали, что лодка на той же глубине. Лейтенант вспомнил, что тут в порту глинистое, липкое дно». Почему подводной лодке иногда бывает трудно оторваться от глинистого дна? Всегда ли на тело, погруженное в жидкость, действует Архимедова сила? (Архимедова сила не возникает в том случае, когда вода не приникает между лодкой и дном, т.е. когда на нижнюю поверхность лодки не действует давление воды).

3.А Р Беляев.»Человек-амфибия».

«Ихтиандр опускался все глубже и глубже в сумеречные глубины океана. Ему хотелось быть одному, прийти в себя от новых впечатлений…Он погружался все медленнее. Вода становилась плотнее, она уже давила на него, дышать становилась все труднее. Здесь стояли густые зелено-серые сумерки». Значительно ли меняется плотность воды с глубиной? Почему дышать становилось труднее? (Плотность воды из-за плохой сжимаемости можно считать постоянной, а дышать труднее, так как увеличивается давление с глубиной погружения)

VI. ПОДУМАЙ !

• 1. О динакового объема тела – стеклянное и стальное – опущены в воду. Одинаковы ли выталкивающие силы, действующие на них?

2.Как изменится выталкивающая сила на данное тело при погружении его в жидкости на разную глубину?

3. На какой из опущенных в воду стальных шаров действует наибольшая выталкивающая сила?

VII. Проверь, объясни эксперимент.

1. Возьми два одинаковых кусочка пластилина. Вылепи из одного лодочку (побольше), а из второго скатай шарик. Опусти их осторожно на поверхность воды. Что произойдет? Почему? 2.Как за один прием определить в каком из 10 шариков есть полость внутри?

VIII. Найди правильную дорогу, на ваш взгляд

IX.Станция «Решайкино».

Какую силу надо приложить, чтобы удержать в воде гранитную плиту, на которую действует сила тяжести 27 кН? Объем плиты 1м³.

F_в=P-F_a=P-pgV_т=27000H-1000кг/м³*9,8Н/кг*1м³ = 17000 Н

X.Тестирование .

1. Выталкивающая сила , действующая на тело, погруженное в жидкость, зависит от..А.плотности тела; Б.массы тела и его объема; В: плотности жидкости и объема тела; Г.среди ответов нет правильных

2. Тело всплывает. Какое соотношение между силой тяжести и архимедовой силой? А.F_T=F_F=0 Б.F _T<F _AВ. F _T> F _AГ. среди ответов нет правильных

3. В каком случае архимедова сила, действующая на самолет больше: у поверхности Земли или на высоте 10 км. А. В обоих случаях одинакова и не равна нулю, Б. В обоих случаях одинакова и равна нулю; В. Больше на высоте 10 км Г. Больше у поверхности Земли. Д. среди ответов нет правильных

4. Чему равна архимедова сила, действующая в газе на тело объемом 6 м³ ? Плотность газа 1,3 кг/м³. А. 78 Н, Б.7,8 , В. 6Н, Г. 1,3 Н

5. Резиновый шар надули воздухом и завязали. Как изменится объем шара и давление внутри его при повышении атмосферного давления. А. объем и давление не изменится; Б.давление увеличивается , объем уменьшается; В.объем уменьшается, давление не изменится; Д.объем не изменится , давление увеличится

Правильныt ответы:1В; 2 Б;3Г; 4А;5Б

XI. ВЫВОДЫ

Архимедова сила зависит объема тела от плотности жидкости, объема, погруженной части тела.

Архимедова сила не зависит от плотности тела, формы тела, глубины погружения.

Задания на дом: повторить 49-51,тест 7Ф-9(Раздаточное пособие РП-7Ф)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/464592-povtoritelno-obobschajuschij-urok-v-7-klasse-