Урок русского языка в 7 классе по теме: «Подготовка к написанию изложения с элементами сочинения»

МБОУ «Григорьевская СОШ»

Урок русского языка в 7 классе

по теме:

«Подготовка к написанию изложения с элементами сочинения»

Преподавание по учебнику:

Русский язык 7 класс. Под редакцией Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова и др.- М. Просвещение,2017 г.

Выполнил: Рожков Андрей Алексеевич

2020 год.

Технологическая карта урока русского языка

Учитель: Рожков Андрей Алексеевич

Школа:«Григорьевская средняя общеобразовательная»

Учебник: Русский язык. 7 класс. Под редакцией Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова и др.- М. Просвещение, 2017 г.(140 ч в год, 4 ч в неделю)

Тема урока: Подготовка к написанию подробного изложения с элементами сочинения.

Класс: 7

Дата проведения: 26 февраля 2020 год.

Тип урока: Открытие нового знания.

Цель:совершенствование речевых умений учащихся в написании подробного изложения с элементами сочинения на примере отрывка из литературного произведения Ю. П. Казакова « Арктур»;

Задачи:

Предметные: формировать умения учащихся правильно воспринимать текст, передавая его содержание в соответствии с планом, полно и последовательно излагать свои мысли, активизируя творческое мышление;

Метапредметные:совершенствовать способности правильно излагать свои мысли в устной и письменной форме в соответствии с современными реалиями;

Личностные:способствовать формированию морально – нравственных качеств через сопоставление понятий « добра и зла», « терпения и жестокости».

Оборудование урока: Классная доска;

Ноутбук, проектор, экран;

Раздаточный материал для учащихся.

Формы работы учащихся: фронтальная, самостоятельная, работа в группах.

Структура и ход урока:

ЭОР-электронно-образовательные ресурсы.

Приложение № 1.

Арктур - гончий пёс.

Однажды я шел по дороге из города. Вечерело. Было тепло и тихо, как бывает у нас только летними спокойными вечерами. Вдали по дороге поднималась пыль, слышалось мычание, тонкие протяжные крики, хлопанье кнутов: с лугов гнали стадо.

Внезапно я заметил собаку, бежавшую с деловитым видом по дороге

навстречу стаду. По особенному, напряженному и неуверенному бегу я сразу узнал Арктура.

Раньше он никогда не выбирался за пределы города. «Куда это он бежит?» – подумал было я и заметил вдруг в приблизившемся уже стаде необычайное волнение.

Коровы не любят собак. Страх и ненависть к волкам-собакам стали у коров врожденными. И вот, увидев бегущую навстречу темную собаку, первые ряды сразу остановились. Сейчас же вперед протиснулся приземистый палевый бык с кольцом в носу. Он расставил ноги, пригнул к земле рога и заревел, икая, дергая кожей, выкатывая кровяные белки.

Бык захрипел, с необычайной быстротой бросился на Арктура и поддел его рогами. Черный силуэт собаки мелькнул на фоне зари и шлепнулся в самую гущу коров. Падение его произвело впечатление разорвавшейся бомбы. Коровы бросились в стороны, хрипя и со стуком ошибаясь рогами. Задние напирали вперед, все смешалось, пыль поднялась столбом. С напряжением и болью ожидал я услышать предсмертный визг, но не услышал ни звука.

Я подошел к Арктуру. Он был грязен и тяжело дышал, вывалив язык, – ребра ходили под кожей. На боках его были какие-то мокрые полосы. Задняя лапа, отдавленная, дрожала. Я положил ему руку на голову, заговорил с ним, он не отозвался. Все его существо выражало боль, недоумение и обиду. Он не понимал, за что его топтали и стегали. Обычно собаки сильно скулят в таких случаях. Арктур не скулил.

Ю. П. Казаков

Приложение № 2

Словарь Даля

Палевый- соломенного цвета, бледно-желтоватый.

Словарь Ожегова

Палевый – бледно-желтый с розовым оттенком.

Словарь Ушакова

Палевый – бледно – желтый.

Этимологический словарь Фасмера

Палевый – соломенного цвета, светло – желтый.

Приложение № 3

Подберите синонимы:

Протяжные –

Внезапно –

Приземистый –

С необычайной быстротой –

Ошибаясь рогами –

Не услышал ни звука –

Объясните орфограммы в словах:

Вдали, навстречу стаду, бегущую навстречу,

Зари, положил, напирали, выбирался.

Напряженный, неуверенный, врожденные, отдавленные,

Кровяные,

Поднималась, захрапел, силуэт, мелькнул, смешалось, поднялась, напряжение.

Объясните знаки препинания в предложениях:

Было тепло и тихо, как бывает у нас только летними спокойными вечерами.

Он не понимал, за что его стегали и топтали.

« Куда это он бежит?» - подумал я.

Внезапно я заметил собаку, бежавшую с деловитым видом навстречу стаду.

И вот, увидев бегущую навстречу темную собаку, первые ряды сразу остановились.

Он… заревел, икая, дергая кожей, выкатывая кровяные белки.

Коровы бросились в стороны, хрипя и со стуком ошибаясь рогами.

Он был грязен и тяжело дышал, вывалив язык.

Приложение № 4

1.Возвращение стада коров с лугов вечером;

2.Неожиданная встреча с Арктуром;

3.Необычайное волнение в стаде при виде собаки;

4.Нелюбовь коров к волкам-собакам;

5.Нападение быка на собаку;

6.Обида, боль и недоумение Арктура.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/464921-urok-russkogo-jazyka-v-7-klasse-po-teme-podgo