- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест «История России в 8-13 веках»
Проверочное тестирование
«Россия в 8 – 13 веках»
В каком из центров удельной Руси (12 -14 вв) высшим органом власти было вече:
а) Владимире б) Новгороде в) Киеве г) Москве
К какому веку относится княжение Владимира Мономаха:
а) 10 в б) 11 в в) 12 в г) 13 в
Расположите в хронологической последовательности следующие события. Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности.
А) битва на Калке
Б) основание Москвы
В) образование древнерусского государства
Г) нашествие на Русь монголо – татар
Установите соответствие между терминами и их определениями. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Термины Определения
А) вотчина 1) глава местного управления, назначенный
центральной властью
Б) вече 2) территория, выделенная во владение одному из
младших членов княжеского рода
В) удел 3) борьба за власть в одном княжестве или за
образование самостоятельного княжения
Г) наместник 4) народное собрание
5) земельное владение, передаваемое от отца к сыну
А | Б | В | Г |
Какое из названных событий произошло в 9 веке:
а) введение урочных лет
б) битва на Калке
в) создание Древнерусского государства
г) крещение Руси
Установите соответствие между датами и событиями. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Даты События
А) 972 г 1) вторжение монголо-татар в Среднюю Азию
Б) 1111 г 2) восстание древлян
В) 1219 г 3) смерть князя Святослава
Г) 945 г 4) успешный поход русских князей против половцев
А | Б | В | Г |
Какое из названных событий произошло в 1113 г:
а) восстание в Новгороде против Чолхана
б) боярский заговор против Андрея Боголюбского
в) битва на реке Калке
г) восстание в Киеве против ростовщиков
Какое из названных событий произошло в 13 веке:
а) началось возвышение Москвы
б) установилось монгольское владычество
в) началось закрепощение крестьян
г) ликвидирована угроза печенегов
Вещественный или денежный побор с покоренных племен и народов назывался:
а) ярлык б) дань в) вира г) пожилое
10. Установите соответствие между фамилиями исторических личностей и их деятельностью. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Исторические личности Деятельность
А) Ярослав Мудрый 1) ввел Юрьев день
Б) Андрей Боголюбский 2) написал «Поучение детям»
В) Владимир Мономах 3) привез икону Божьей матери во Владимир
Г) Дмитрий Донской 4) построил Софийский собор
5) победил монголов на Куликовом поле.
А | Б | В | Г |
Ответы «Россия в 8 – 13 веках»
Б
В
В, б, а, г
А – 5, Б – 4, В – 1, Г – 1
В
А – 3, Б – 4, В – 1, Г – 2
Г
Б
Б
А – 4, Б – 3, В – 2, Г - 5
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/46495-test-istorija-rossii-v-8-13-vekah
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- «Специальная педагогика и психология: организация учебно-воспитательного процесса для детей с ОВЗ»
- «Особенности работы педагога с учащимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- «Учитель истории и обществознания: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Специалист по работе с семьей: аспекты профессиональной деятельности»
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогическая деятельность в среднем профессиональном образовании
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.