Сценарий тематической линейки «Чего желала бы книга?»

Сценарий тематической линейки посвященный

Международному дню школьных библиотек на тему

«Чего желала бы книга »

Дорогие ребята, дорогие мои друзья! Сегодня у нас праздник, мы первый раз пришли в библиотеку. Без книг жизнь невозможна. Значит, невозможна она и без библиотек. Вся история человека связана с библиотеками. Когда появились книги, и жизнь без них стала невозможной, то их надо было где-то содержать. Так и возникли книгохранилища, или библиотеки.

Библиотека – это обыкновенное и в то же время удивительное место, потому что в этом помещении живут книги. Мы привыкли к книге, редко думаем о ней, как о чуде, как о сокровище, и бывает, что не всегда ценим и бережем её. В давние времена за книги сражались, их сжигали, теряли, находили, спасали от вражеского нашествия как самое дорогое. Первые книги были в виде, глиняных дочечках, потом они напоминали свитки из берест и папируса. И только с появлением бумаги, они стали походить на наши.

Ребята нам сейчас расскажут, как печатается книга.

Взяла машина лист простой

И наложила краску -

И вот писатель Лев Толстой

Рассказывает сказку.

Хоть у машины нет ума,

Машина знает дело:

Листы нарежет вам сама

И сложит их умело.

А переплетчик их сошьет,

Края обрежет мигом.

Потом оденет в переплет,

И вот пред вами - книга!

Приятно книжки почитать.

А сделать их попробуй!

Искусство тонкое - печать

И требует учебы.

Судьбы у книг как и у людей очень разные, бывают книги попадают в хорошие руки, а бывают.. Впрочем вы сейчас все увидите…

Однажды встретились две книжки. 
Разговорились меж собой. 
«Ну, как твои делишки?» - одна спросила у другой. 
«Ох, милая, мне стыдно перед классом: 
Хозяин мой обложки вырвал с мясом, 
Да что обложки… оборвал листы. 
Из них он делает кораблики, плоты и голубей. 
Боюсь, листы пойдут на змей, тогда лететь мне в облака. 
А у тебя целы бока?» 
«Твои мне не знакомы муки. Не помню я такого дня, 
Чтобы, не вымыв чисто руки, сел ученик читать меня. 
А посмотри-ка на мои листочки: на них 
Чернильной не увидишь точки. 
Про кляксы я молчу – о них и говорить-то неприлично. 
Зато и я его учу не как-нибудь, а на «отлично». 
В басне этой нет загадки, расскажут напрямик ,
И книжки и тетрадки, какой ты ученик.

Да, ребята бывает и такое в жизни книг. И чтобы такое не происходило, мы должны соблюдать правило обращения с книгой.

Я – книга! Я – товарищ твой!
Будь, школьник, бережным со мной.
Мой чистый вид всегда приятен, 
Оберегай меня от пятен!

Мой переплет не выгибай,
Мой корешок не поломай!
Привычку скверную оставь,
Листая, пальцы не слюнявь!

Не забывай меня в саду,
Вдруг дождь нагрянет на беду.
Меня в бумагу оберни!
Где взял меня – туда верни!

Не загибай мои листы,
А про закладку помнишь ты?
Запомни: я твой лучший друг,

Но только не для грязных рук.

 А где хранятся книги? Правильно, в библиотеке.   В нашей стране самая крупная библиотека – Российская государственная библиотека в Москве. Она содержит около 40 миллионов изданий.  Библиотеки бывают разные: личные и государственные, учебные и научные, школьные, городские, сельские. Библиотеки бывают специальные: исторические, медицинские, технические, педагогические, сельскохозяйственные.

Люди которые работают в библиотеках – называются хранителями библиотеки или библиотекарями.

Так кто же он такой – библиотекарь?

Целитель душ, наставник, проводник.

Он добрый маг и опытный аптекарь,

Настой подавший из целебных книг.

 Библиотекарь– старинная профессия.  Библиотеки считались сосредоточием мудрости, и поэтому не каждый мог занимать должность хранителя книг. По традиции, пост хранителя библиотеки по приглашению занимали выдающиеся учёные, философы и поэты.     Как правило, на должности хранителя библиотеки были только мужчины. Для того чтобы попасть на службу в главную библиотеку России – Императорскую публичную библиотеку, нужно было иметь не просто высшее образование, а специальные познания по разным отраслям науки: знание русского, французского, немецкого, латинского, греческого (или вместо одного из них – восточного) языков. Младший персонал должен был владеть русским и тремя любыми иностранными языками. Стать почётным библиотекарем было труднее, чем академиком.

 А сейчас прозвучит песня подарок нашему библиотекарю.

От ученья хмурый день светлей,

А от чтенья в небе радуга проснется.

С книгой нам живется веселей:

Кто-то плачет с ней, а кто-то рассмеется.

Скоро все наверняка

Жить не смогут даже дня

Без прочтенья

Хоть одной, одной страницы.

Мы мечтаем тоже стать

Библиотекарем под стать,

Чтобы было, было, чем гордиться.

С 1995 года в соответствии с Указом Президента России был установлен Общероссийский День библиотек, который отмечается 27 мая в честь основания в 1795 году первой государственной общедоступной библиотеки России – Императорской публичной.

С  1999 года по рекомендации ЮНЕСКО  отмечают праздник  школьных библиотек. Обычно он попадает на четвертый понедельник октября. И сегодня мы с вами присоединяемся к этому празднику.

Дорогие, друзья, вот и подошел наш праздник к концу. Праздник нашей школьной библиотеки. Праздник тех, кто решил посвятить свою жизнь служению книге и человеку!

1 ученик: Давайте представим хотя бы на миг,
Что мы вдруг лишились журналов и книг,
Что люди не знают, что значит поэт,
Что нет Чебурашки, Хоттабыча нет.
2 ученик: Что будто никто никогда в этом мире,
И слыхом, не слыхивал о Мойдодыре.
Что нету Незнайки – вруна - недотёпы,
Что нет Айболита и нет дяди Стёпы.
3 ученик: Наверно, нельзя и представить такого?
Так здравствуй же, умное, доброе слово!
Пусть книги друзьями заходят в дома!
Читайте всю жизнь – набирайтесь ума!

С 1995 года в соответствии с Указом Президента России был установлен Общероссийский День библиотек, который отмечается 27 мая в честь основания в 1795 году первой государственной общедоступной библиотеки России – Императорской публичной.

С  1999 года по рекомендации ЮНЕСКО  отмечают праздник  школьных библиотек. Обычно он попадает на четвертый понедельник октября. И сегодня мы с вами присоединяемся к этому празднику.

Взяла машина лист простой

И наложила краску -

И вот писатель Лев Толстой

Рассказывает сказку.

Хоть у машины нет ума,

Машина знает дело:

Листы нарежет вам сама

И сложит их умело.

А переплетчик их сошьет,

Края обрежет миюм.

Потом оденет в переплет,

И вот пред вами - книга!

Приятно книжки почитать.

А сделать их попробуй!

Искусство тонкое - печать

И требует учебы.

Однажды встретились две книжки. 
Разговорились меж собой. 
«Ну, как твои делишки?» - одна спросила у другой. 
«Ох, милая, мне стыдно перед классом: 
Хозяин мой обложки вырвал с мясом, 
Да что обложки… оборвал листы. 
Из них он делает кораблики, плоты и голубей. 
Боюсь, листы пойдут на змей, тогда лететь мне в облака. 
А у тебя целы бока?» 
«Твои мне не знакомы муки. Не помню я такого дня, 
Чтобы, не вымыв чисто руки, сел ученик читать меня. 
А посмотри-ка на мои листочки: на них 
Чернильной не увидишь точки. 
Про кляксы я молчу – о них и говорить-то неприлично. 
Зато и я его учу не как-нибудь, а на «отлично». 
В басне этой нет загадки, расскажут напрямик ,
И книжки и тетрадки, какой ты ученик.

Я – книга! Я – товарищ твой!
Будь, школьник, бережным со мной.
Мой чистый вид всегда приятен, 
Оберегай меня от пятен!

Мой переплет не выгибай,
Мой корешок не поломай!
Привычку скверную оставь,
Листая, пальцы не слюнявь!

Не забывай меня в саду,
Вдруг дождь нагрянет на беду.
Меня в бумагу оберни!
Где взял меня – туда верни!

Не загибай мои листы,
А про закладку помнишь ты?
Запомни: я твой лучший друг,

Но только не для грязных рук.

Так кто же он такой – библиотекарь?

Целитель душ, наставник, проводник.

Он добрый маг и опытный аптекарь,

Настой подавший из целебных книг.

От ученья хмурый день светлей,

А от чтенья в небе радуга проснется.

С книгой нам живется веселей:

Кто-то плачет с ней, а кто-то рассмеется.

Скоро все наверняка

Жить не смогут даже дня

Без прочтенья

Хоть одной, одной страницы.

Мы мечтаем тоже стать

Библиотекарем под стать,

Чтобы было, было, чем гордиться.

1 ученик: Давайте представим хотя бы на миг,
Что мы вдруг лишились журналов и книг,
Что люди не знают, что значит поэт,
Что нет Чебурашки, Хоттабыча нет.
2 ученик: Что будто никто никогда в этом мире,
И слыхом, не слыхивал о Мойдодыре.
Что нету Незнайки – вруна - недотёпы,
Что нет Айболита и нет дяди Стёпы.
3 ученик: Наверно, нельзя и представить такого?
Так здравствуй же, умное, доброе слово!
Пусть книги друзьями заходят в дома!
Читайте всю жизнь – набирайтесь ума!