- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по окружающему миру 2 класс, 1 четверть по теме «Звёздное небо» по УМК «Школа России» (2 варианта)
Ф.И. ученика __________________________________________ 1 в.
1. Солнце – это …:
а) спутник планеты Земля; б) самая ближайшая к Земле звезда;
в) самая дальняя к Земле звезда.
2. наука, изучающая небесные тела
а) метеорология б) экология в) астрономия
3. Закончи высказывание «Солнце гостит у каждого созвездия…..»
а) неделю б) месяц в) год
4. Сколько созвездий в зодиаке
а) 12 б) 10 в) 8
5. Какое созвездие названо в честь охотника из древнегреческих мифов
а) Орион б) Сириус в) Арктур
6. Узнай созвездие по рисунку. Соедини название с рисунком

а) Орион
б) Лебедь
в) Кассиопея
7. Подчеркни созвездия, названные в честь людей.
1) Лебедь 3) Кассиопея
2) Большая медведица 4) Орион
8. Зодиак – это …:
а) спутник планеты Земля;
б) самая ближайшая к Земле звезда;
в) пояс из созвездий, вдоль которого солнце движется в течение года
9. Определи созвездие по описанию
Это созвездие можно увидеть на небе в любое время года. Его самые яркие звезды образуют фигуру, похожую на букву М, растянутую за ножки
а) Лев б) Антарис в) Кассиопея
Ф.И. ученика __________________________________________ 2в.
1. Зодиак – это …:
а) спутник планеты Земля;
б) самая ближайшая к Земле звезда;
в) пояс из созвездий, вдоль которого солнце движется в течение года
2. кто изучает небесные тела
а) синоптики б) астрономы в) агрономы
3. Закончи высказывание
Солнце гостит у каждого созвездия
а) месяц б) год в) неделю
4. Созвездие -это
а) группа наиболее ярких звезд б) маленькие звезды в) крупные звезды
5. Определи созвездие по описанию
Это созвездие можно увидеть на небе в любое время года. Его самые яркие звезды образуют фигуру, похожую на букву М, растянутую за ножки
а) Лев б) Антарис в) Кассиопея
6. Узнай созвездие по рисунку. Соедини название с рисунком

а) Орион
б) Лебедь
в) Кассиопея
7. Прибор для изучения звезд
а) Калейдоскоп б) Телескоп в) Барометр
8. Сколько созвездий в зодиаке
а) 12 б) 10 в) 8
9. Какое созвездие названо в честь охотника из древнегреческих мифов
а) Орион б) Сириус в) Арктур
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/465268-test-po-okruzhajuschemu-miru-2-klass-1-chetve
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- «Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- «Хореография: педагогические технологии и методы преподавания в образовательной организации»
- Педагогика и методика начального образования
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.