Сценарий занятия «Ульяновская область. История, события»

Сценарий занятия по краеведению для МБДОУ города Димитровграда.

Тема: «Ульяновская область. История, события».

Автор: Емелюкова Екатерина Александровна, педагог дополнительного образования МБУДО ЦДОИР.

Описание: данный сценарий может быть использован воспитателями дошкольных учреждений для проведения занятий с детьми старших и подготовительных групп. Занятие проводится в форме ознакомительной части с использованием игр и викторины, что позволит детям лучше усвоить материал по патриотическому воспитанию.

Цель: выявить знание детей о своей малой Родине, ее истории.

Задачи:

- расширять представление о родном крае;

- продолжить ознакомление детей с достопримечательностями региона, в котором они живут;
- формировать у дошкольников элементарное представление о системе общественного устройства;
- воспитывать уважение к законам и правилам, принятым в обществе;
- воспитывать любовь к своей малой Родине.

Материал: герб Ульяновской области, флаг Ульяновской области, гимн Ульяновской области, иллюстрации, кубики, медальки для викторины.

Ход занятия:

Здравствуйте, дорогие дети!

Все вы знаете, что мы живем в России

На свете много разных стран,

Но есть одна страна.

От белых льдов до теплых рек

Раскинулась она

На свете много разных стран,

Но есть одна страна

Её мы Родиной зовём,

А Родина – одна.

Что же такое Родина? Что значит для нас это слово? Оказывается, очень многое. Родина – это и государство, в котором мы живем и в котором родились и выросли и живут наши родные и близкие. А как называется наша Родина? (Дети отвечают)

Мы все Родиной зовем

Край, в котором мы живем

Я люблю свой край родной,

В сердце он всегда со мной,

Воспитатель: В России очень много больших и малых областей. Но сегодня мы с вами поговорим о нашей Ульяновской области. Когда-то давным-давно, когда наша страна называлась Московским государством, южная часть Поволжья оставалась еще дикой степью. Эти места были очень богаты. Но частые набеги южных кочевников не давали возможности нормально развиваться краю, держали в страхе всё население.

Для защиты границ Московского государства начали создаваться новые города. На высоком берегу — Волги горы и был заложен город. Его назвали Симбирском, основатель Симбирска воевода Богдан Матвеевич Хитрово Сейчас этот город известен повсюду.

Дети старших групп играют в игру «Передай кубики для строительства города» (Дети строят город из кубиков)

Воспитатель:

Симбирский край, моя земля

Родимые просторы!

У нас и реки, и поля

Холмы, леса и горы.

 В начале 20 века Симбирск переименовали в город Ульяновск, в честь государственного деятеля и руководителя нашего государства в прошлом веке Владимира Ильича Ленина (Ульянова).

Над Волгою синеют дали

И далеко простор открыт.

Ульяновск — как на пьедестале

На возвышении стоит.

Наша Ульяновская область имеет свой герб, флаг и гимн.

Показ герба и флага на стенде.

Что означают детали герба?

Корона, венчающая колонну - это символ державы и исторически сложившийся символ Ульяновской области. Колонна означает надежность, опору, поддержку. А ее украшения указывают на трудолюбие, умелые руки и духовность жителей региона. Фигурная капитель говорит о расцвете и развитии. Лазоревый (а также синий, голубой) цвет в геральдике означает мир, преданность, возвышенность. Серебряный – символ справедливости, истины, чистоты. Золотой олицетворяет власть, величие, милость, тепло и свет, а также плодородие и изобилие. Львы – держатели щита – символизируют добродетели и все возможные достоинства. Лев был изображен на первой печати Симбирска. Колосья говорят о достатке и развитом аграрном секторе экономики, а еще о сплоченности. Меч – это защита, власть, справедливость, самоотверженность. Дубовые ветви – знак стойкости, силы, отваги, которую проявляли жители края в годы народных восстаний и войн. Чайка – знак полета и символ высокоразвитой авиапромышленной отрасли Ульяновской области, эмблема крупного автозавода УАЗ. Девиз на гербе, являющийся его пояснением, был отобран по результатам конкурса, проведенного в области в 2012 году.

Флаг Ульяновской области символизирует:

• Синий цвет олицетворяет красоту и величие.

• Колонна является историческим символом самодержавия, основы государственной власти.

• Корона символизирует местное самоуправление, хотя раньше была символом монархии.

Воспитатель: Давайте послушаем гимн Ульяновской области.

Дети стоят и слушают гимн.

Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, почему нас называют волжанами? Конечно, потому, что мы с вами живем на красивой реке Волга.

Наша Волга считается самой крупной рекой мира.

Перед нею путь большой и долгий.

Из лесного края в край степной.

И зовут ее рекою Волгой,

Матушкой, кормилицей родной.

Воспитатель: Ульяновская область многонациональный край. У нас проживают русские, татары, чуваши, мордва, башкиры, марийцы и много других национальностей. Все мы живем дружно, уважаем и ценим традиции друг друга.

Русские

Татары

Чуваши

Мордва

Башкиры

Марийцы

Воспитатель: Давайте с вами поиграем. Встаньте возле стульчиков. Сейчас мы покажем, как народы подружились. Поздоровайтесь друг с другом за руки. А сейчас покажем, как народы соединились – возьмитесь за руки друг с другом. А вот так народы объединились – обнимите друг друга.

Воспитатель: В состав Ульяновской области входит 21 район, 30 поселков городского типа, 6 городов, среди них и наш Димитровград  район. Район, в котором живем и мы с вами.

Воспитатель: Ребята, а сейчас давайте попробуем провести небольшую викторину.

Воспитатель задает вопросы, в скобках перечислены возможные ответы детей.

1. Что такое "малая Родина? (Место, где мы родились, живем).
2. Какая великая река протекают в Ульяновская область? (Волга)
Поскольку Ульяновск расположен на берегу реки Волги, край, в котором мы живем, называется Поволжский.

3. Как Ульяновск назывался раньше? (Симбирск)

4.  Можете ли вы назвать народы Поволжья? (русские, татары, чуваши, мордва, башкиры)

5. Чем отличается один народ от другого? (разные языки, костюмы, традиции, национальные блюда)

6. Расскажите, что общего между людьми разных национальностей? (все они являются жителями Поволжья)

7. Кто основатель Симбирска, кем он был? (Богдан Хитрово, воевода)
8.  В чью честь был переименован город из Симбирск в Ульяновск?" (в честь Владимира Ильича Ленина (Ульянова).

9. Кем был В.И. Ленин? (государственный деятель, руководитель нашего государства в прошлом веке, наш знаменитый земляк). Именно в его честь наш город стал называться Ульяновском, а область получила название Ульяновская)
10. Каждая ли территория имеет свой флаг и герб? Можете ли вы описать герб и флаг нашей области. Ранее областей не было, были губернии, а город Симбирск являлся центром Симбирской губернии. Если имелись губернии, значит, должен был быть и губернатор.

11. Кто такой губернатор? (человек, который управлял всеми делами губернии). В разные времена было много разных губернаторов. Все они были достойными людьми. Все они старались, чтобы жителям жилось спокойно и благополучно.
12.  Если Губернатор принял решение, нужно ли его выполнять? (нужно обязательно).

Подводятся итоги викторины, дети подсчитывают "звездочки", полученные за правильные ответы, выявляется победитель викторины.

На этом наше занятие, посвященное Ульяновской области, заканчивается. 

Спасибо за внимание.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/465271-scenarij-zanjatija-uljanovskaja-oblast-istori