- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Атлантида
«Но в те времена, когда Атлантида ушла под воду, уникальные знания и сокровища были утеряны, и для того, чтобы их восстановить, мудрые атланты решили собрать кусочки древней карты, на которой указан пусть к тайной библиотеке...»
Но в те времена, когда Атлантида ушла под воду, уникальные знания и сокровища были утеряны, и для того, чтобы их восстановить, мудрые атланты решили собрать
Знакомство - Атлантический Опрос
Нам необходимо узнать особенности друг друга.
Сколько человек любит морскую капусту?
Сколько человек любят пить H2O?
Кто был на море и купался в нём?
Сколько людей умеет плавать (а топориком)?
Сколько человек хоть раз ныряли с трубкой или аквалангом?
Сколько людей хоть раз выигрывали партию в игре «Морской бой»?
У скольких людей в мультике «Русалочка» любимый герой краб Себастьян/ Русалочка?
У кого дома есть хоть одна ракушка?
Сколько человек играли в игру «Море волнуется раз» больше 5 раз?
Сколько человек не могут не подпевать песню «Океанами стали» Alekseeva?
Собираем команду, название корабля
Материалы: ватман в виде корабля и разноцветные маркеры.
Группа располагается кругом. Первый из участников пишет на ватмане (в виде ракушки) свое имя и еще что-нибудь, связанное с именем, так же можно что-то нарисовать или приклеить рисунки, наклейки. Каждый последующий участник делает то же самое. После того как последний участник напишет свое имя, ватман вывешивается на стену и остается там. Так формируется экипаж корабля.
Подготовка к плаванию, командная работа
Досчитай до тридцати
Играющие сидят в кругу вместе с ведущим. Ведущий предлагает досчитать до 10, обязательно уточняя, что редко кто с этим заданием справляется. Условия следующие: счет игроки ведут, по очереди, называя по одному числу.Печатная машинка. Участники стоят в куче, один стоит отдельно далеко. Правила: один участник команды должен выстроить всю команду в определенную фигуру (или букву), которую скажет вожатый. Делает это молча, только может указывать руками.
«маленькие зелененькие крабики». Инструкция: «Итак вы находитесь на песчанном морском дне, вокруг прекрасные кораллы, плавают необыкновенные рыбки, жемчужены озаряют своим сиянем местность.И самое классное, что здесь вся группа! Представили? По моей команде вы пойдете гулять по этому дну. А когда я закричу: «Внимание! На вас напали маленькие зелененькие крабики!», ваша задача сбиться в кучку, спрятав в середину самых слабых, а затем хором прокричать: «Дадим отпор маленьким зелененьким крабикам!»
“Хвост дракона”
Это подвижная игра, которая подойдет в качестве упражнения на команообразующее мероприятие.Участники встают в линейку друг за другом, держась за впереди стоящего человека. Далее “дракон” начинает ловить свой хвост.При большом количестве человек нужно будет очень постараться сделать так, чтоб “дракон” не развалился.
«Остров»
Участники делятся на мини-группы по 3-6 человек, и каждой команде выдается лист бумаги формата А3. Вожатый озвучивает инструкцию: «Перед вами остров.нужно всей командой разместиться на этом острове, то есть встать таким образом, чтобы никакие ноги, руки и другие части тела каких-либо членов команды не касались пола, все должны быть на острове. Как вы этого добьетесь – ваше дело. Нельзя использовать дополнительные предметы, такие как столы, стулья и т.д.
ЭВК
Выход в открытый океан – Викторина
Команда получает лист бумаги синего цвета (аквариум).
За каждый правильный ответ получают рыбку и приклеивают её.
На средневековых морских картах часто можно было увидеть изображения больших змей. Что они значат?
Опасные районы. Неизвестные территории. Пираты.
При скольких градусах замерзает морская вода?
0 градусов. -2 градуса. -5 градусов.
Сколько морей есть на планете?
23. 16. 63.
Какая максимальная высота морских волн?
Около 10 метров. Около 25 метров. Около 40 метров.
В каком из этих морей есть кораллы?
В Красном. В Каспийском. В Балтийском.
Название какого моря соответствует цвету воды?
Красного. Белого. Желтого.
Какое море самое крупное на земле?
Ответ: Филиппинское море
Какая аквариумная рыба называется так же, как астрономический прибор?
Ответ: Рыба-телескоп
Какой морской обитатель привлекает жертв своей антенной, кончик которой напоминает червяка?
Ответ: Морской-рыбак
Самое маленькое море на планете?
Ответ: Мраморное море
Какое море в древности называлось янтарным?
Ответ: Балтийское
Какое море не имеет берегов?
Ответ: Саргассово
Что являлось ориентиром для средневекового капитана?
Солнце, Луна, Полярная звезда, Интуиция
Как капитаны определяли, в какой стороне суша?
Бросали бутылку с запиской, Выпускали птиц, Ориентировались на восход, Полагались на интуицию
Если выпущенные птицы не возвращались обратно, значит в той стороне, куда они полетели, — земля.
Кто прокладывает курс корабля?
Штурман,Шкипер,Лоцман,Курсор
Чем, согласно известной песне, улыбка капитана является для корабля?
Килем, Парусом, Флагом, Рулём
Какая из этих единиц длины обычно используется в морском деле?
Микрон,Миля, Верста, Парсек
На что морские пираты брали торговые корабли?
На буксир, На абордаж, На таран, На испуг
Как моряки говорят о передвижении по воде?
Плаваем,Ходим, Катимся, Скользим
Чего больше на Земле: воды или суши?
Ответ: воды
Какой воды на Земле больше: пресной или солёной?
Ответ: Пресной. Соленой. Равное количество пресной и солёной.
Вода в море пресная или солёная?
Ответ: солёная
Какие вы знаете моря?
Ответ: Азовское, Балтийское, Средиземное, Мёртвое, Эгейское, Норвежское, Аравийское, Карибское (всего несколько десятков морей)
Какие моря содержат в своём названии тот или иной цвет?
Ответ: Белое, Красное, Чёрное, Жёлтое
Из какой это сказки:
«Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет»?
Ответ: из «Сказки о царе Салтане»
«Вот пошёл он к синему морю, видит – море слегка разыгралось»
Ответ: «Сказка о рыбаке и рыбке»
Как называется море, в имени которого присутствует название камня?
Ответ: Мраморное
Кто такой морской царь?
Ответ: Морской царь — вымышленный персонаж, который встречается в былинах о Садко и в народных сказках.
Какое море самое солёное на Земле?
Ответ: Мертвое море – второй по степени солености водоем мира после озера Ассаль в Джибути, Африка.
КТД спортивное
В сундуке лежит письмо. « Повелительницы, сегодня пройдет фестиваль черлидеров в поддержку морских котиков. Если вы примите в нем участие, то гланый океанический атлет отдас вам карту сокровищ»
Детям надо придумать собственный танец. Океанический атлет отдает детям элимент.
Игра «Рыболов».
Содержание игры: играющие выбирают водящего — «рыбака», остальные — «рыбки». «Рыбки» разбегаются, водящий догоняет одну «рыбку», поймав они берутся за руки и начинают ловить уже вместе не разжимая рук, образуется сетка. И так поймав каждую следующую «рыбку», сетка увеличивается. Ловят до последнего игрока.
Море… О нём можно говорить и писать бесконечно. Море — оно совсем не знает покоя, всё катит и катит свои лазурные волны, волнуется и уходит в никуда. Но всегда возвращается. Море красиво и опасно. «Подальше от моря — подальше от горя», — говорили в народе. И всё-таки мы любим море, и стремимся попасть к нему вновь и вновь. Чтобы увидеть вечность и понежиться на ласковой волне.
Игра “Поймай рыбку”
Три команды становятся рыбками, одна команда – рыбаки. Каждая пойманная рыбка – 1 очко. Время – 3 минуты.
Игра «Удочка» с прыгалками
Танец Атлантов морской под флешмоб
Маска имеет силу нечеловеческого происхождения - силу Божеств, Духов и энергий, которые являются проявлениями качеств вселенной и имеют физическое отображение в виде графических знаков. К ним относятся руны, пентаграммы, печати и другие магические знаки. Так, нанесение на лицо печати магического ордена, дает ее носителю защиту, покровительство и силу этого ордена.
Чем дольше маска будет на человеке, тем больше он станет похож на Божество, чью маску носит. Но не всем Боги позволяют примерять свои обличия и знаки.
Одна из легенд повествует об этом. Жила на свете Фратрия Антлантитры. Коварные и могущественные, ни в ком они не вызывали нежных чувств, ввергая в трепет и недругов, и приближенных. С каждым годом они становились все более суровыми и одинокими. Но однажды они решили измениться и попросили главного чародея Антлантиды сделать им волшебные маски, – добрые, приятные и ласкающие глаз. Волшебник согласился, – но при одном условии, Выражение их лиц должны всегда совпадать с тем, что на маске. Надев маску, они были вынуждены творить только добрые дела и не держать ни на кого зла. Им пришлось сменить гнев на милость и быть ко всем любезным... Но чем больше они менялись, тем громче говорил в них голос совести. Через некоторое время мысль о том, что они живут обманом, стала им невыносима. Они попросила волшебника снять маску.
Волшебник исполнил приказание своего господ. Со страхом и тоской они взглянули на себя в зеркало. Но от уродливых лиц не осталось и следа! Их лица стали точной копией маски, которую они так долго носили. Лик Бога завладел ими. Чтобы навсегда сохранить эту силу, волшебник подарил им руны. Древняя истина гласит: все внутренние чувства человека, всё то, что на душе и сердце, отражается на лице. Как говорит нам мудрое и правдивое Писание: «Каковы мысли в душе [человека], таков и он». .
Утро – совсем не то, что вечер и ночь. Утром люди совсем другие. Порою холодная ночь согревает душу лучше, чем солнечный и тёплый день. Порою, сидя у окна или на улицы, мы невольно поднимаем наш взор в ночное небо. Из всех небесных тел Луна – обладает гораздо более сильным влиянием на человека и его подсознание. Нежное и спокойное сияние заставляет на мгновение забыть обо всём. Биение сердца замедляется и, кажется, весь мир умещается в этой загадочной и непостижимой планете.
Существует легенда о прекрасной девушке - Луне…
Давным-давно, когда само Время было молодо, когда весь мир лишь набирал свой цвет и красоту, на Земле жила девушка. Её небесная красота поражала всех вокруг, заставляя затаить дыхание. Проходя мимо нераспустившихся бутонов, земная красавица одаривала их частичкой своей неземной красоты. Бутон распускался и начинал излучать тёплый радужный свет. В то Время люди не знали ни злобы , ни зависти: вокруг царили любовь, взаимопонимание и гармония. Бог радовался, смотря на созданный им Мир. Так проходили дни и ночи, за ними шли года. Года превращались в века…Планета цвела и всё казалось вокруг сказкой. Ничто не могло омрачить столь прекрасную картину. Но, забывшись в лучах собственной красоты и успеха, Земная красавица возгордилась. Стала злой, алчной, завистливой. Бог заметил это, и, чтобы наказать негодницу, отправил её на небосклон. Каждую ночь девушка-Луна освещала чистую, прекрасную планету своим нежным и пленящим свечением. Таким образом, выкупая и исправляя все свои плохие поступки. Всё больше и больше жителей планеты стало появляться на улицах в ночи, чтобы любоваться непостижимой красотой. В сердцах каждой девушки и каждого юноши загорался этот нежный тёплый свет, который пробуждал это буйное влечение и заставлял сердце биться чаще, а душу разрывать тело на части. Девушка-Луна забрала у жителей планеты сон и спокойствие по ночам. Поэтому даже в наше время, появляясь ночью на небе во всей своей красе, Луна заманивает нас в свою нежную ловушку нереальной красоты и гармонии. Луна в полном расцвете одаривает нас самыми необъяснимыми чувствами. Она отнимает у нас одиночество, даёт надежду на исправление: у всех людей на Земле во время полнолуния сердца бьются в такт. В такт загадочных чувств и мыслей. В такт непостижимой красоты и сказочной любви.
В сундуке у Статуи лежит картина атланта, которая поможет нам найти сокровища.





Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/465722-atlantida
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- «Теоретические основы медиации в образовательной организации»
- «Психолог в социальной сфере: содержание и методы психосоциальной работы»
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.