- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест на тему «Правильное питание»
1. | Сколько раз в день Вы едите? |
| 1. 3-5 раз |
| 2. 1-2 раза |
| 3. 7-8 раз, сколько захочу. |
2. | Завтракаете ли Вы дома перед уходом в школу? |
| 1. да, каждый день |
| 2. иногда не успеваю |
| 3. не завтракаю. |
3. | Что Вы выберите из ассортимента в буфете для быстрого завтрака на перемене? |
| 1. булочку с компотом, |
| 2. сосиску, запеченную в тесте, |
| 3. кириешки или чипсы. |
4. | Едите ли Вы на ночь? |
| 1. стакан кефира или молока, |
| 2. молочную кашу или чай с печеньем (бутербродом), |
| 3. мясо (колбасу) с гарниром. |
5. | Употребляете ли Вы в пищу свежие овощи? |
| 1. всегда, постоянно, |
| 2. редко, во вкусных салатах, |
| 3. не употребляю. |
6. | Как часто на вашем столе бывают фрукты? |
| 1. каждый день, |
| 2. 2 – 3 раза в неделю, |
| 3. редко. |
7. | Употребляете ли Вы в пищу лук, чеснок, петрушку, укроп? |
| 1. всё употребляю ежедневно в небольшом количестве, |
| 2. ем иногда, когда заставляют, |
| 3. лук и чеснок не ем никогда. |
8. | Употребляете ли в пищу молочные и кисломолочные продукты? |
| 1. ежедневно, |
| 2. 1- 2 раза в неделю, |
| 3. не употребляю. |
9. | Какой хлеб предпочитаете? |
| 1. хлеб ржаной или с отрубями, |
| 2. серый хлеб, |
| 3. хлебобулочные изделия из муки в/с. |
10. | Рыбные блюда в рацион входят: |
| 1. 2 и более раз в неделю, |
| 2. 1-2 раза в месяц, |
| 3. не употребляю. |
11. | Какие напитки вы предпочитаете? |
| 1. сок, компот, кисель; |
| 2. чай, кофе; |
| 3. газированные. |
12. | В вашем рационе гарниры бывают: |
| 1. из разных круп, |
| 2. в основном картофельное пюре, |
| 3. макаронные изделия. |
13. | Любите ли сладости? |
| 1. все лакомства являются «носителями пустых калорий», поэтому употребляю их умеренно, |
| 2. пирожные, печенье, мороженое употребляю часто, |
| 3. могу сразу съесть 0,5 кг конфет. |
14. | Отдаёте чаще предпочтение: |
| 1. постной, варёной или паровой пище, |
| 2. жареной и жирной пище, |
| 3. маринованной, копчёной. |
15. | Отличается ли ваш рацион в течение недели разнообразием блюд? |
| 1. да, |
| 2. нет. |
Проанализировать своё питание Вы можете следующим образом: сложите свои результаты по итогам теста и соотнесите с критериями.
Обсудите результаты с родителями, ведь они организуют ваше питание. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/465878-test-na-temu-pravilnoe-pitanie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- «Содержание профессиональной деятельности руководителя организации социального обслуживания»
- «Нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации»
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- «Адаптированные образовательные программы: разработка и реализация в соответствии с ФГОС СПО»
- «Кубановедение: особенности преподавания учебного предмета в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации


Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.