Контрольный диктант по теме «Сложносочинённые предложения». 9 класс

Контрольный диктант по теме «Сложносочинённые предложения». 9 класс

Наступление на тайгу

1)Остров закрывал утренний густой туман. 2)Поднявшееся солнце ударило по нему золотыми лучами, и туман быстро рассеялся, растаял. 3)Строители расположились на прибрежной полосе земли со всеми завезенными сюда материалами: трубами, машинами, запасами продовольствия. 4)По льду нескончаемо громыхали машины с людьми и ползали мощные тракторы.

5)Первыми на тайгу двинулись двумя колоннами тракторы.6) Моторы угрожающе ревели, и машины в напряжении тряслись. 7)Прошло мгновение – и первые деревья, подломленные под корень, накренились и упали. 8)Рычали тракторы, оглушительно трещали деревья, и лес окутался взметнувшейся в воздух снежной пылью. 9)Как будто гигантским ножом, надвое рассеклась тайга.

10)Широкая просека в лесу заполнилась людьми, и лесорубы, и плотники начали расчищать ее под строительную площадку. 11)Всюду почувствовалось присутствие человека.12) На просеке то дружно звенели пилы, то раздавался треск раскалываемого дерева. 13)Лесорубы готовили бревна для устройства дороги, а плотники – полотняный городок.

130 слов. (По В. Ажаеву.)

Грамматическое задание

1 вариант

1) Из предложений 12-13 выпишите слово(а), в котором правописание согласной в приставке зависит от последующего согласного звука.

2)Из предложений 1-2 выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом: «В отымённых прилагательных в суффиксе –ЕНН- пишется НН».

3)Замените книжное слово «рассеклась» в предложении 9 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

4) Замените словосочетание «строительную площадку», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

5) Выпишите грамматическую основу предложения 5.

6)Среди предложений 5-7 найдите предложение(я) с обособленным определением. Напишите номер этого предложения.

7) Среди предложений 1-4 найдите предложение(я) с общим второстепенным членом предложения, относящимся к обоим предложениям. Напишите номер этого предложения.

8)Укажите количество грамматических основ в предложении 7. Ответ запишите цифрой.

9)Среди предложений 1-4 найдите сложные предложение(я) с сочинительной связью. Напишите их номера без пробелов и запятых.

Грамматическое задание

2 вариант

1)Из предложений 3-4 выпишите слово(а), в котором правописание согласной в приставке зависит от последующего согласного звука.

2) Из предложений 11-13 выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом: «В отымённых прилагательных в суффиксе –ЕНН- пишется НН».

3)Замените разговорное слово «громыхали» в предложении 9 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

4) Замените словосочетание «присутствие человека», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.

5)Выпишите грамматическую основу предложения 11.

6) Среди предложений 7-9 найдите предложение со сравнительным оборотом. Напишите номер этого предложения.

7) Среди предложений 1-4 найдите предложение(я) с общим второстепенным членом предложения, относящимся к обоим предложениям . Напишите номер этого предложения.

8)Укажите количество грамматических основ в предложении 13. Ответ запишите цифрой.

9)Среди предложений 10-13 найдите предложение(я) с сочинительной связью. Напишите их номера без пробелов и запятых.

Ключи

1 вариант

1. раздавался треск раскалываемого

2. Утренний

3. Делилась

4. Площадка для строительства

5. Двинулись тракторы

6. 7

7. 4

8. 2

9. 24

2 вариант

1. Расчищать

2. полотняный

3. шумели

4. Человеческое присутствие

5. Почувствовалось присутствие

6. 9

7. 4

8. 2

9. 101213

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/466149-kontrolnyj-diktant-po-teme-slozhnosochinjonny