- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговая контрольная работа по математике для 2 класса по программе «Начальная школа XXI век»
Итоговая контрольная работа по математике 2 класса «А»
Фамилия____________________________________Имя____________________
Вариант 1.
1.Реши задачу и запиши краткую запись.
На экскурсии в музей и на кондитерскую фабрику поехали 30 учеников. Пятая часть всех детей поехала в музей, а остальные – на кондитерскую фабрику. Сколько учеников поехали в музей и сколько на кондитерскую фабрику?
2. Реши задачу.
На уроке физкультуры Петя прыгнул в высотуна 62 см, Таня - на 55 см, Оля - на 60 см, Серёжа - на 71 см, Вера - на 69 см, Толя - на 82 см.
1)Кто из учеников смог преодолеть планку на высоте 70 см?_________________________
2) Кто из учеников смог преодолеть планку на высоте 65 см?_________________________
3)Кто прыгнул выше всех и кто - ниже всех? _________________________________
4)Кто добился лучшего результата среди девочек и кто - среди мальчиков? ______________________________________________________________________
5)Был ли побит прошлогодний рекорд – 85 см?____________________________________
3. Заполни пустые клетки таблиц.
Множитель | 5 | 9 | Делимое | 12 | 12 | |||
Множитель | 4 | 6 | Делитель | 3 | 4 | 6 | ||
Произведение | 18 | 36 | Частное | 4 | ||||
Слагаемое | 23 | 10 | Уменьшаемое | 90 | 45 | |||
Слагаемое | 15 | 65 | Вычитаемое | 20 | 23 | 45 | ||
Сумма | 50 | 25 | Разность | 23 |
4. Выполните действия.
4 м 56 см +2 м=_________________________________________________________
16 м 37 см – 8 м =___________________________________________________________
1м 62 см – 13 см =______________________________________________________
2 м 48 см +52 см =________________________________________________________
5. Выполните действия.
(100-50) – 20 (45+5) +5
60 + (40-10) (93-23) - 32
6.1)Закрасьте пятую часть яблок красным цветом.
2)Закрасьте седьмую часть листьев зелёным цветом.
3)Закрасьте вторую часть листьев зелёным цветом.
4) Сколько варежек?
5) Сколько воздушных шариков?
6) Сколько всего ягод смородины на всех веточках?
7.Выполните необходимые измерения и вычислите периметры многоугольников.
Итоговая контрольная работа по математике 2 класса «А»
Фамилия____________________________________Имя____________________
Вариант 2.
1.Реши задачу и запиши краткую запись.
На стройку дома привезли 45 ванн. Пятую часть всех ванн установили в квартирах первого этажа. Сколько ванн установили? Сколько ванн установят на остальных этажах?
2. Реши задачу.
На уроке физкультуры Петя прыгнул в высотуна 62 см, Таня - на 55 см, Оля - на 60 см, Серёжа - на 71 см, Вера - на 69 см, Толя - на 82 см.
1)Кто из учеников смог преодолеть планку на высоте 70 см?____________________
2)Кто из учеников смог преодолеть планку на высоте 65 см?
3)Кто прыгнул выше всех и кто - ниже всех? _________________________________
4)Кто добился лучшего результата среди девочек и кто - среди мальчиков? ______________________________________________________________________
5)Был ли побит прошлогодний рекорд – 85 см?_______________________________
3. Заполни пустые клетки таблиц.
Множитель | 7 | 3 | Делимое | 35 | 40 | 27 | ||
Множитель | 7 | 5 | Делитель | 9 | ||||
Произведение | 30 | 24 | Частное | 5 | 8 | |||
Слагаемое | 60 | 10 | Уменьшаемое | 80 | 33 | |||
Слагаемое | 32 | 13 | Вычитаемое | 20 | 25 | 33 | ||
Сумма | 100 | 40 | Разность | 25 |
4. Выполните действия.
3 м 45 см +13 см=_________________________________________________________
8 м 16 см – 4 м =___________________________________________________________
15 м 82 дм + 18 см =______________________________________________________
15 м 60 см - 18 см =________________________________________________________
5. Выполните действия.
(30+8)-20 100 – (56+44)
(67-17) – 7 49+ (99-50)
6. 1)Закрасьте пятую часть яблок красным цветом.
2)Закрасьте седьмую часть листьев зелёным цветом.
3)Закрасьте вторую часть листьев зелёным цветом.
4) Сколько варежек?
5) Сколько воздушных шариков?
6) Сколько всего ягод смородины на всех веточках?
7.Выполните необходимые измерения и вычислите периметры многоугольников.
8
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/46652-itogovaja-kontrolnaja-rabota-po-matematike-dl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- «Организация обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Специфика классного руководства в основной школе и старших классах»
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.