- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Применение кейс-технологии по формированию экологической культуры на уроках математики. Кейс «Кормушка»
Кейс «Кормушки»
Автор: учитель начальных классов Кропачева С.Ю.
Предмет: Математика.
Класс: 4
Тема: Площадь и периметр .
Познакомьтесь с материалами кейса:
Как это ни грустно, очень многие птицы погибают зимой от голода. Поэтому каждая, даже самая незамысловатая по устройству, самая небогатая разносолами кормушка важна. На балконе, в саду, в парке, в лесу – везде можно устроить для птиц столовую. Очень несложно изготовить кормовой столик. Это дощечка с низенькими бортами, установленная на высокой ножке. Дощечку эту необязательно ставить – можно и подвесить где-нибудь на ветке. Конструкция посложнее – кормовой столик под крышей или кормушка-домик.
Вопросы кейса:
Предположим, что для изготовления одной кормушки необходим кусок фанеры квадратной формы площадью 1600 кв.см. Какой длины нужно взять планку для изготовления бортиков данной кормушки?
Групповая работа. Составьте памятку «Как правильно заготавливать корм для птиц»
Источник информации:
А.А.Плешаков «Зеленые страницы» пособие для учащихся общеобразовательных учреждений с.88-89 М: «Просвещение» 2012
https://stroy-podskazka.ru/kormushki-i-skvorechniki-dlya-ptic/chem-i-kak-kormit/
Примерное содержание ответов на вопросы кейса:
Если дно кормушки имеет квадратную форму площадью 1600 кв. см., то длина стороны данного квадрата равна 40 см, так как 40x40=1600.
Если сторона квадрата равна 40 см, то периметр равен 40x4=160 см.
Ответ: для изготовления бортиков кормушки необходима планка длиной 160см.
Заготовку птичьего корма надо начинать еще в августе. Мы с удовольствием едим арбузы, а вот семена выбрасываем. Между тем арбузные семена – хороший корм для синиц. Тыквенные и дынные тоже. Надо собирать их, промывать и просушивать на бумаге, а потом хранить в сухом месте. Как можно больше надо заготавливать и обычных семечек – плодов подсолнечника, только не жареных, а сырых. Синицы очень их любят.
Стоит учитывать следующие обязательные требования к корму для птиц:
не солить;
не жарить;
не добавлять приправы и специи.
Ниже представлена таблица, в которой указан предпочтительный корм для самых частых посетителей птичьей столовки.
|
| |||||||
Важно! Всем птицам подходит для питания яичная скорлупа.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/466607-primenenie-kejs-tehnologii-po-formirovaniju-j
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формы и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- «Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в условиях реализации ФГОС»
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- «Современные подходы к изучению физики»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя географии»
- «Предшкольная подготовка: содержание, формы и технологии работы с детьми»
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.