- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест Е. Пермяк «Смородинка»
1177
0
Е. Пермяк "Смородинка"
Описание:Тест можно использовать на уроках литературного чтения при изучении рассказа Е. Пермяка "Смородинка".
Как звали главную героиню произведения?
Таня +
Маша
Даша
Кто принёс Танюше черенки?
Папа +
Мама
Бабушка
Черенки какого растения принесли Танюше?
Смородины +
Сливы
Малины
Крыжовника
На что были похожи черенки, по мнению Танюши?
на палочки +
на макароны
на кисточки
Почему Танюша сомневалась, что из черенков может вырасти смородиновый куст?
нет ни корешков, ни веточек +
листья отсутствуют
слишком маленькие
Где Танюша решила посадить черенки?
в палисаднике +
в саду
в огороде
в поле
Кто помогал Танюше сажать черенки?
Бабушка +
Мама
Папа
Когда появились первые ягодки?
через год +
осенью
через месяц
С кем сравнивают Танюшу люди?
со смородинкой +
с пчелкой
с бабушкой
Выбери жанр данного произведения?
Рассказ +
Сказка
Стихотворение
Басня
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/466811-test-e-permjak-smorodinka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «Эффективные программы реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи»
- «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Цифровая грамотность специалистов социальной сферы»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.