Правила движения изучай с рождения

МОУ СОШ п.Поливаново МО «Барышский район»

Классный руководитель 7 класса Арапова Лариса Александровна

Сценарий мероприятия по правилам дорожного движения
«Правила движения изучай с рождения» в подшефном классе.

Цели:

1.Доставить детям радость через эмоциональное проведение занятия.

2.Продолжать формировать у детей знания о правилах безопасного поведения на улице, умению дорожить своей жизнью.

3.Через игру продолжать учить различать дорожные знаки.

4.Обобщить и закрепить знания о правилах дорожного движения, правилах поведения на улицах города (села).

5.Воспитывать навыки осознанного пользования правилами дорожного движения в повседневной жизни.

6.Воспитывать культуру общения: умение выслушивать собеседника, последовательно, четко высказывать свои мысли, давать полные ответы на вопросы.

7.Развивать выразительность речи при чтении стихов.

8.Воспитывать умение действовать в коллективе.

Материал и оборудование.

-дорожные знаки;

-индивидуальные нагрудные знаки для детей;

-элементы костюма постового (фуражка, пиджак железнодорожника).

-велосипеды, машина;

-магнитофон;

-макет пешеходного перехода.

Предварительная работа.

1.Занятия:

• «Наш друг — светофор»

• «Безопасность и дорога»

• «О чем могут рассказать дорожные знаки»

• «Виды транспорта»

• «Перекресток и светофор»

• «Наша улица» (рисование)

• Автобус», «Машина» (конструирование).

2.Беседы:

• «Осторожно - гололед»

• «Не играй на дороге - опасно»

• «Что я видел интересного по дороге в детский сад (домой).

3.Наблюдения.

• «Транспорт»

4.Сюжетно-ролевые игры:

• «Мы - пешеходы»

• «Путешествие на автобусе».

5.Дидактические и настольно-печатные игры:

• «Дорожные знаки» (пазлы).

• «Отгадай загадки - найди отгадку».

• «Угадай, какой знак».

• «Правила дорожного движения».

6.Подвижная игра:

• «Красный, желтый, зеленый».

Работа с родителями.

Консультации:

• «Как знакомить детей с правилами дорожного движения».

• «Ребенок и улица».

• «О чем беседовать с детьми на прогулке»

Ход мероприятия.

Учитель:Добрый день, дорогие ребята. Я приглашаю вас в путешествие по дорогам знаний . Для этого мы должны соблюдать правила движения.

Вы готовы отправиться в путь? Но прежде чем начать наше путешествие, нужно произнести девиз. Я начну, а вы отвечайте : «Это я, это я, это все мои друзья! »

Ведущий: Кто из вас идет вперед

Только там , где «Переход»?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья.

Ведущий: Знает кто, что красный цвет-

Это значит, хода нет?

Дети:Это я, это я, это все мои друзья.

Ведущий:. Кто летит вперед так скоро,

Что не видит светофора?

Дети:Это я, это я, это все мои друзья.

Ведущий: А в автобусе кто тесном

Уступает взрослым место?

Дети:Это я, это я, это все мои друзья.

Ведущий:Кто на скользкую дорогу

Выбегает в непогоду?

Дети молчат.

Ведущий: Ну, вот девиз мы произнесли, теперь можно отправляться в путешествие.

((Звучит музыка).

И вот мы стоим на перекрестке.

• Скажите, если мне надо перейти на противоположную сторону, как правильно идти?

• Что нужно искать? (пешеходный переход).

• Правильно, разметку пешеходного перехода.

• Ой, ребята. Смотрите, нас кто-то встречает у перекрестка такой грозный, строгий и серьезный.

• Ребята, вы узнали, кто нас встретил? (светофор).

Ребенок «Светофор»:

Я с виду грозный и серьезный

Очень важный светофор,

С перекрестка, с перекрестка

На тебя гляжу в упор.

Все, что я хочу сказать,

Нужно по глазам читать.

(Выбегает Незнайка, играет в мяч).

Незнайка:

Мячики бывают разные.

Синие , желтые, красные.

Чтоб долго мне с ним не морочиться,

Играю везде, где мне хочется.

(Выходит Свистулькин, свистит).

Свистулькин:

Гражданин! Позвольте представиться, постовой полицейский — Свистулькин. Слежу за порядком на дороге. Почему нарушаем?

Незнайка:

Ни чего я такого не нарушаю!

Свистулькин:

Именно нарушали и создали на дороге опасную ситуацию. Потому что дорога не место для игр, можно попасть под машину.

(Выбегает с метлой Баба Яга и сбивает Незнайку).

Свистулькин:

Я же говорил, что можно попасть под машину... или под метлу...

БабаЯга:

Тьфу ты, из-за тебя чуть свое транспортное средство не сломала. Ты чего на дороге болтаешься, когда для меня зеленый свет горит.

Незнайка:

Вы сами на меня налетели!

БабаЯга:

Да ты правила дорожные, наверное, не знаешь? Так и в беду попасть не долго. Так что , милый, на светофор смотреть надо было.

Незнайка:

А что он показывает?

Ведущий:

Ребята, а давайте поможем Незнайке. Мы ведь с вами изучали на занятиях, что означает каждый сигнал светофора.

(Выходят 3 детей: первый - в красной футболке, второй- в желтой, третий- в зеленой.)

Красный:

Красным глазом светит,

Вы на месте стойте, дети.

Желтый:

Желтый глаз горит,

Подождите, говорит.

Зеленый:

Вот зеленый свет

Пешеходам всем — Привет!

Путь для вас сейчас открыт.

Коль зеленый свет горит.

Ведущий:

Перейти через дорогу

Вам на улице всегда

И подскажут, и помогут.

Эти яркие цвета.

Свистулькин:

Запомните, ребята, это переход.

Вот здесь переходит дорогу народ.

(Заезжают медведи).

Медведь:

Едим мы - медведи, на велосипеде,

А за нами кот, задом наперед

Едим и смеемся, пряники жуем...

Свистулькин:

Всем стоять ! Проезд закрыт!

Знак об этом говорит!

Медведь:

Что случилось?

Мы вчера здесь катались без труда!

Свистулькин:

Посмотрите сюда! Ну, что вы!

Здесь дорожные работы!

Медведь:

Если знак ваш не подделка,

Мы б попали в переделку.

(Медведи уезжают. Выезжает Лиса, поет)

Лиса:

А сяду в кабриолет и поеду куда хочу,

Для меня ведь законов нет.

Я сама всех научу.

А я сяду в кабриолет!

Свистулькин:

Нет, лисица, не получится!

Знаки для тебя закон. Видишь знак: «Осторожно , дети!»

Будь любезна притормозить, сбавить скорость.

Лиса:

Я его сейчас в кино повезу.

Вот еще! У меня у самой ребенок.

Свистулькин:

Такого маленького на переднем сиденье? И не пристегнутым тоже?

Соблюдайте непременно эти правила, друзья,

На переднем сиденье ехать маленьким нельзя.

Можно посадить на кресло и ,конечно, пристегнуть,

Только сзади на сиденье отправляйтесь смело в путь.

Лиса:

Я и не подумала, что рискую здоровьем ребенка. Спасибо, что подсказали. Машину пока у вас оставлю. Надо детское кресло для лисенка купить. (уходит).

Незнайка:.

Сколько же всяких правил, знаков!

Светофор:

И их надо обязательно знать, чтобы не попасть в беду.

Незнайка:

Пойду учить правила дорожного движения. До свидания, ребята!

Ведущий:

Ребята, почему Незнайка попал в беду? Какие ошибки допустили наши герои?

Что нужно знать нашим героям, чтобы не попасть в беду?

Я задам сейчас вопросы-

Отвечать на них не просто,

Кто знает правила движения-

Отвечает тот без промедления.

Игра «Кто ответит правильно?»

1. Кто самый главный на дороге, помогает двигаться пешеходам и машинам?

2. Назовите основные цвета светофора?

• Что означает красный цвет светофора?

• Что означает желтый свет светофора?

• Что означает зеленый свет светофора?

• Где надо переходить улицу?

• Можно ли играть в мяч на проезжей части улицы?

Ведущий:

Молодцы ребята! Продолжим наше путешествие.

Нас ждут загадки.

1.Дом по улице идет

На работу всех везет

Не на курьих ножках,

А в резиновых сапожках? (автобус).

2.Вот так чудо чудеса!

Надо мной два колеса.

Я ногами их верчу

И качу, качу, качу! (велосипед).

3.Полосатая лошадка

Ее зеброю зовут.

Но не та, что в зоопарке-

По ней люди все идут. (переход).

4.Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный,

Горит и день и ночь

Зеленый, желтый, красный. (Светофор).

5.Пьет бензин как молоко,

Может бегать далеко (автомобиль).

6.Тихо ехать нас обяжет,

И напомнит, что и как

Поворот вблизи покажет

Вам в пути... (дорожный знак).

Ведущий:

Сегодня на нашем занятии присутствуют «живые» дорожные знаки, которые расскажут о себе сами.

(Выходят дети. На груди у них прикреплены знаки. Они встают в одну линию. Знак, который рассказывает о себе, выходит вперед)

1.Знак «Велосипедное движение»:

-У кого два колеса и седло и рама?

Две педали есть внизу,

Крутят их ногами

В красном круге он стоит,

О запрете говорит.

2.Знак «Въезд воспрещен»

Знак водителей стращает,

Въезд машинам запрещает!

Не пытайтесь сгоряча

Ехать мимо кирпича.

3.Знак «Пешеходный переход»:

-Посреди дороги дети.

Мы всегда за них в ответе.

Чтоб не плакал их родитель,

Будь внимательней родитель.

4.Знак «Пункт первой медицинской помощи»:

-Если кто сломает ногу,

Здесь врачи всегда помогут.

Помощь первую окажут.

Где лечиться сразу скажут.

5.Знак «Дорожные работы»:

-Знак «Дорожные работы» -

Чинят здесь дорогу кто-то.

Скорость сбавить нужно будет.

Там ведь на дороге люди.

.6.Знак «Пешеходный переход»:

-Здесь подземный переход,

Ходит целый день народ.

Ты, водитель, не грусти,

Пешехода пропусти.

Все дети хором:

«Дорожные знаки — все очень хороши,

И взрослые, и дети их уважать должны».

Игра «Подумай и отгадай».

Ведущий:

Я хочу проверить , кто у нас в классе самый находчивый и сообразительный. Я буду задавать вопросы. Кто знает правильный ответ, должен поднять руку.

Готовы играть?

Вопросы:

-Сколько колес у легкового автомобиля? (четыре).

-Как называется дом для автомобиля? ( гараж).

-Сколько человек может ехать на велосипеде? (один).

-Что может произойти, если водитель нарушил правила дорожного движения? (авария).

-Кто управляет автомобилем? (водитель).

-Где нужно ожидать автобус? (на остановке).

-Какой свет верхний на светофоре? (красный).

-Какого цвета нижний сигнал светофора? (зеленый).

Ведущий:

Ребята, наше путешествие продолжается, и я предлагаю вам посмотреть на экран.

Презентация о правилах дорожного движения.

Ведущий:

Я хочу вам предложить на заключительном этапе нашего путешествия разукрасить вот такие дорожные знаки и подарить их нашим гостям для того, чтобы они никогда не попадали в дорожно-транспортные происшествия.

(Под спокойную музыку дети разукрашивают дорожные знаки, дарят их гостям).

Ведущий:

Мы сегодня с вами путешествовали по дорогам знаний. Что вам больше всего понравилось?

Вы все были молодцы. Хорошо и правильно отвечали. Какие красивые знаки разукрасили.

Ребята, подошло наше путешествие к концу. Вам понравилось путешествовать?

Прощаемся с нашими гостями.

А на прощание давайте споем песню - напутствие для всех пешеходов.

Литература:

Л.Ф. Павленко «Обучение школьников правилам безопасного поведения на дорогах»: учебно методическое пособие. – Ульяновск: УИПКПРО, 2003

О. В. Дыбина « Занятия по ознакомслению с окружающим миром в среднем звене». Конспекты занятий. – М.:МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2011

Т.Ф.Саулина «Ознакомление школьников с правилами дорожного движения». М.: МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2013

Три сигнала светофора. Дидактические игры, викторины. - М: Просвещение, 1998г.

Филенко М.Н. Школьникам о правилах дорожного движения. - М: Просвещение,1985г.

Г. Демыкина Песенка дорожных знаков. - Сборник стихов.

Сидорова Анна. Правила дорожного движения для детей. - Сборник стихов.

Правила дорожного движения. Памятка родителям.

Журнал «Детская энциклопедия». Азбука дороги. №11 – 2007г.

Л. Гальперштейн. Моя первая книга о технике. – М.: РОСМЭН,2006г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/466950-pravila-dvizhenija-izuchaj-s-rozhdenija