- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий сказки «Пусть всегда будет дружба!»
Цель: Пробудить интерес к теме добра и зла, дружбы и взаимовыручке. Научить прислушиваться к мнению друга.
Действие происходит в канун Нового года, в одной из школ в небольшом городке под названием…. Да, в принципе, это не важно! Речь пойдет про другое! Про что? Про самое важное. Без чего не будет ни, дружного класса, ни доброго отношения между учениками и даже мирного существования в этом загадочном городке. Ангелина и Снежана, так зовут подруг, с которыми и произошла это сказочная, но поучительная история…
Сказка «Пусть всегда будет дружба!» - возрастная категория 7 -10лет.
Цель: Пробудить интерес к теме добра и зла, дружбы и взаимовыручке. Научить прислушиваться к мнению друга.
Действие происходит в канун Нового года, в одной из школ в небольшом городке под названием…. Да, в принципе, это не важно! Речь пойдет про другое! Про что? Про самое важное. Без чего не будет ни, дружного класса, ни доброго отношения между учениками и даже мирного существования в этом загадочном городке. Ангелина и Снежана, так зовут подруг, с которыми и произошла это сказочная, но поучительная история…
И так, дети готовятся к празднику, украшают актовый зал. Мигание огней.
Ангелина: Снежана, перестань баловаться электричеством? Ток, это не игрушка.
Снежана: Да, хватит учить меня, что делать! Но мне самой интересно! Кто играет с нами в прятки? Покажись? Это ты, Петька, пакостишь снова!
Фея: Увидеть меня, невозможно. Нужно слышать и чувствовать.
Ангелина: Чудеса какие-то! Мы же не в сказке!
Эхом раздаются последние слова.
Снежана: Чей это голос? Кто нас разыгрывает? Пожалуйста, покажитесь и помогите нам. Вместе быстрее и дружнее спориться работа.
Фея: Я – фея добра и дружбы.
Снежана: Нам это не нужно! Лучше не мешай, Света из 7 «Б». Я тебя узнала! Ты играешь роль Феи в новогоднем спектакле.
Фея: Я не Света, Глаша, Маша. Я сегодня – сказка ваша – Доброслава.
Ангелина (подмигивает Снежане): Доброслава, ну а если ты сказочная, значит и волшебная. Следовательно, ты можешь сделать так, чтобы у нас на празднике были ребята со всего земного шара.
Снежана: Ангелина, зачем нам толпа! Своим места нет.
Ангелина: Это здорово, когда много друзей.
Фея: Со всего земного шара? Это не могу. Проблемы со спутниковой системой.
Снежана: Отлично! Мое мнение – убедительно!
Фея: (продолжает) А позвать Миру – возможно.
Дети: Миру?
Ангелина: Интересно, из какого она класса? Я что-то не знакома.
Фея: Мира – это игрушечная девочка. Символ дружбы ребят разных стран. Вот вы и пригласите к себе на праздник Миру. Тогда можно смело считать, что у вас будут присутствовать ребята со всего земного шара.
Ну что, хотите встретиться с Мирой или все еще в чудеса не верите?
Ангелина: Хотим, конечно, хотим!
Снежана: Хоть я остаюсь при своем мнении на счет толпы, но интересно посмотреть, кто она такая и чем она лучше меня. Приглашайте!
Фея: Дружба, солнце, мир, земля
Вас прошу об этом я
Миру тотчас оживите
К нам сюда ее пришлите.
А теперь нужно вам сказать волшебные слова (шепчет) «Пусть всегда будет дружба».
Где-то в вышине возникает шум. Вслед за ним слышится звонкий голос.
Мира: Ура! Какая я стала большая! Как настоящая девочка. И бегать могу, и прыгать. Ура!
Девочки: Кто это? Это Мира?
Снежана: Значит, подействовало волшебство. Странно…
Ангелина: Доброслава, а ты можешь сделать так, чтобы Мира нас услышала?
Фея: Говорите и она вас услышит. Слова дружбы и привета всегда слышны всем добрым людям.
Девочки (перебивая друг друга): Мира, Мира, мы приглашаем тебя к нам на праздник. Мы – школьницы из России. Приезжай к нам скорее. Прямо сейчас.
Мира (издалека): Спасибо, обязательно приеду.
Ангелина: А когда ты будешь у нас?
Мира: Очень скоро. Я облечу страны на космической ракете. До встречи, ребята!
Ангелина: Счастливого тебе пути, Мира.
Снежана: Так и быть, прилетай к нам.
Ангелина: Ой, забыли спросить, что больше всего любит она?
Снежана: Хорошо бы, чтоб любила танцевать. Сейчас я поставлю хорошую музыку (хочет бежать).
Ангелина (останавливая ее): Ты что? Она же проголодается с дороги, ее угостить надо. Мы ее угостим конфетами. Их любят и взрослые и дети. А еще в честь Миры организуем концерт.
Звучит тревожная сирена.
Ангелина (испуганно): Что это?
Снежана: Что-то случилось.
Раздается взволнованный голос Миры.
Мира (издалека): Ребята, я… меня… к вам не пускают… злые силы… они… (голос становится неслышен)
Ангелина: Где ты, Мира?
Мира: Я в королевстве «Зловрендии». Не могу к вам выбраться! Они хотят меня… ой-ой…
Ангелина распутывает клубок.
Снежана: Неподходящее время заниматься вязанием. Думаю, продолжить готовиться к празднику. Пусть сами разбираются со своей дружбой и злом.
Снежана: Надо спасти Миру! Хоть раз послушай мое мнение, не только свое! Вспомни, что в сказке показывало дорогу? Волшебный клубок! Сейчас только надо произнести волшебные слова.
Девочки произносят «Пусть всегда будет дружба! Кидают клубок и попадают в страну «Зловрендию», где правит властная королева Зловреда 1. В ее королевстве, нет места для дружбы, сострадания к ближнему, доброты ко всему живому и любви. Только завись, лесть, страх и раздор! Здесь только одно мнение- мнение Королевы. Ей подчиняются все жители Зловредского царства. Главный придворный советник и министр Высшего Вредничества Бах-Бабах, правая рука у королевы. С его помощью Зловреда держит всех жителей в страхе!
Бах-Бабах: (поет любимую песню) Я злой и страшный Бах-Бабах! На все готов, зла ради - я! Могу пойти с любым на спор, что стал я вредным с тех же пор, как стал служить Зловреде я! Королеве нашей, королеве нашей! Самой, самой злой. Лютой и ужасной. Злой и беспощадной! Всем нам очень дорогой!
Вот сейчас я испорчу это доброе утро! Пойду в парк и сломаю ветку для рогатки или для кнута! А потом на уроке «вредничества» проведу занятие с вредаморчиками на тему: «Какая польза от рогатки» Ну, вперед в парк, ломать веточку!
Зловреда: (заходит в лабораторию, где Бах-Бабах, готовит всякие жуткие снадобья для усиления злости.) Ты опять бездельничаешь, Бах-Бабах! За, что только плачу тебе жалованье! Все приходится делать самой!
Бах-Бабах: Что стряслось, наше коварное величество? Какая радость омрачила Вас?
Зловреда: На границе моего королевства, стража задержала девчонку по имени Мира. Она хотела передать привет от детей всего мира, жителям моего царства. Ты представляешь, что могло бы случиться?!
Я не люблю дружбу и доброту. Когда людям хорошо, мне, королеве Зловреде, плохо! Когда людям плохо, Зловреде, хорошо! Пусть всегда будет зло!
Бах-Бабах: Да, здравствует зло и наша королева Зловреда 1!!!
Зловреда: Иди к девчонке в темницу и сделай нашей союзницей для войн, раздора и конфликтов на всем земном шаре! Чтоб не только в моей стране жили в страхе, а весь мир! Действуй!
А тем временем, Ангелина и Снежана заходили в странную избушку, расположенную около границы со Зловредией. В этой странной избушке, жили странные пираты. Их судно потерпело крушение, и пиратов волной выбросило на берег у страны Зловредии. Вы скажите, тут им и место! Не спишите, познакомимся поближе. Может и Вам их станет жалко!
Дело в том, что разбойники нахлебались морской воды (в которую, Бах-Бабах каждое утро подливал свое зелье зла.) И с каждым своим плохим поступком, они становились злее и злее! И когда уже грабить и обежать в округе стало некого, они принялись друг за друга! Побитые, обессиленные, злые и голодные они сидели в избушке, где их и застали, девочки. Когда пираты увидели детей, мысль у всех промелькнула одна! Поймать и ограбить! Но мы знаем, что зло всегда наказуемо. Пираты столько зла потратили, друг - друга, что сил совсем не было.
Ангелина: Надо спасать людей, смотри какие они все изувеченные и жалкие!
Снежана: Всех не обогреть! Решила спасти Миру, заметь, я тебя послушала! Бросаем их тут, мне их не жалко! Уходим.
Ангелина: Всех не надо спасать, а пиратам срочно требуется наша поддержка. Поможем этим несчастным, ну, пожалуйста!
Снежана: Уже который раз иду против своего мнения! Учти, ради исключения и в последний раз! Это тебе праздничный бонус от меня!
Девочки принялись за дело! Как бы сказали в их школе, за волонтерскую работу. Они прибрали в доме, из сухих грибов и ягод, сварили похлебку и компот. И, конечно, оказали первую помощь горе - пиратам. А еще, самое главное! Научили веселой считалке. « Мирись, мирись и больше не дерись» Как дети, пираты повторяли слова и жесты за девочками и на глазах становились добрее. Пираты стали добрыми! Ура! Дружба и взаимопонимание - творят чудеса! В знак дружбы, пираты подарили девочкам коробочку с красной кнопочкой. Они нашли ее недалеко от замка, но не знали, что это и для чего. Девочки, поблагодарили пиратов, из чувства вежливости, приняли подарок (хоть и не нужный, но от души) и пошли к замку Зловреды, где в темнице томилась Мира.
Бах-Бабах: Мира, если ты будешь упорствовать, королева Зловреда побьет тебя плеткой с десятью змеиными жалами. А еще, а еще заточит тебя в башне на 5, нет на 10, а то и больше лет. А там она превратит твое сердце в хрусталик льда. И ты забудешь слова мир и доброта. И будешь любить, только зло и нашу королеву!
Мира: Делайте со мной что хотите! (поет) « Пусть всегда будет дружба…»
Даже песни о дружбе приходят на помощь! Дружба волшебная сила! Юные волонтеры, так теперь будем называть наших отважных школьниц. Услышали знакомую песню, (которую знают все дети, мирной, могучей, не сказочной, а существующей страны России) девочки бежали на знакомую песню, которая звучала все громче! Вот темница. Вот Мира! Что дальше? Впереди… Решетки, страшный и злой волшебник, стража, а скоро придет и сама Зловреда! И девочки не договариваясь, неожиданно для себя, стали подпевать Мире. «Пусть всегда будет дружба…»
Странным образом и (теперь уже друзья), пираты у себя в хижине стали петь «Пусть всегда будет дружба…»
Тут снова все замигало, как и в начале истории и все услышали приятный голос Феи
Фея: Молодцы девочки! Не побоялись встретиться со злом и спасти Миру! Помогли бедным пиратам и научили их добру!
Снежана: Только все напрасно! Нас отделяет решетка. Мы беспомощны!
Фея: Помощь всегда придет к добрым людям, к тем, кто помогает другим. Верьте, дети! У вас есть коробочка.
Снежана: Есть безделушка с красной кнопкой и что?
Фея: Нажмите и увидите…
Бах-Бабах: Не нажимайте! Если вы нажмете, появиться чудище, и съест вас!
Девочки переглянулись. Дружно взялись за руки (Мира, протянула через решетку)
Снежана: Думаю, наши мнения, совпадают ?! (И дружно нажали на красную кнопку)
На этом можно было бы закончить историю и позволить пофантазировать, уважаемому зрителю! Надеюсь, вы поняли, что дружба творит чудеса!!!!! Надеюсь, финал будет сказочно чудесный!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/467018-scenarij-skazki-pust-vsegda-budet-druzhba
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Патологии речевого аппарата и нарушения речи»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Методика преподавания информатики»
- «Библиотечно-педагогическая деятельность: теоретические основы и методы работы»
- «Управление качеством общего образования в условиях реализации ФГОС»
- «Мастер производственного обучения: формы и методы организации образовательного процесса по ФГОС СПО»
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.