- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по теме «Нахождение дроби от числа»
К тесту прилагаются: бланк тестирования и ключи ответов.
Тест составлен с использованием сборника «Математика 6 класс. Тестовые материалы для оценки качества обучения» И.Л. Гусевой.
Цели: отработать умения и навыки по применению правила нахождения части от числа; развивать воображение, логическое мышление, внимание, навыки умственной и практической деятельности, самоконтроля и взаимоконтроля, содействовать воспитанию интереса к предмету.
Математика 6 класс.
Тест по теме «Нахождение дроби от числа».
Вариант 1
Часть А.
А1 Какую часть отрезка МК составляет отрезок АС?

1)
2)
3)
4)
А2 Из 24 человек в классе
- девочки. Сколько девочек в классе?
1) 9 2) 64 3) 15 4) 16
A3 Найдите
от
.
1)
2)
3)
4) 
А4 Годовой план по производству автомобилей завод выполнил на 133%. Выразите эту часть плана десятичной дробью.
1) 1,33 2)13,3 3) 0,133 4) 0,0133
Часть В
В1 Найдите 15 % от
.
(Ответ дайте в виде несократимой дроби).
Ответ __________.
Ответ перенесите в бланк тестирования.
В2 Результаты наблюдения за погодой представили диаграммой. Сколько было дождливых дней, если наблюдение велось 60 дней?

Ответ __________.
Ответ перенесите в бланк тестирования.
Тест по теме «Нахождение дроби от числа»
Вариант 2
Часть А
А1 Какую часть отрезка АК составляет отрезок MD?

1)
2)
3)
4)
А2 Из 12 задач Петя решил
всех задач. Сколько задач решил Петя?
1) 8 2) 6 3) 9 4) 16
А3 Найдите
от
.
1)
2)
3)
4)
А4 Нефтеперерабатывающий комбинат в мае выполнил план по производству бензина на 147%. Выразите эту часть плана десятичной дробью.
1) 0,147 2) 0,0147 3) 1,47 4) 14,7
Часть В
В1 Найдите 35 % от
.
(Ответ дайте в виде несократимой дроби).
Ответ __________.
Ответ перенесите в бланк тестирования.
В2 Результаты наблюдения за погодой представили диаграммой. Сколько было облачных дней, если наблюдение велось 60 дней?

Ответ __________.
Ответ перенесите в бланк тестирования.
БЛАНК ТЕСТИРОВАНИЯ ПО МАТЕМАТИКЕ
Тест на тему «Нахождение дроби от числа». Вариант ____
Фамилия ___________________ Имя ___________________________ Класс _______
Балл ________ Дата _______
№ задания | А1 | А2 | А3 | А4 | В1 | В2 |
Ответ |
КЛЮЧИ ОТВЕТОВ
ВАРИАНТ 1
№ задания | А1 | А2 | А3 | А4 | В1 | В2 |
Ответ | 1 | 1 | 2 | 1 |
| 27 |
ВАРИАНТ 2
№ задания | А1 | А2 | А3 | А4 | В1 | В2 |
Ответ | 1 | 3 | 4 | 3 |
| 12 |
Чтобы оценить результаты выполнения теста надо подсчитать суммарный тестовый балл.
За каждое верно выполненное задание с выбором ответа (часть А) или задание с кратким ответом (часть В) выставляется по одному баллу.
Успешность выполнения работы определяется следующим образом:
удовлетворительно - 4(3) балла;
хорошо - 5 баллов;
отлично - 6 баллов.
Учитель может скорректировать предлагаемую шкалу оценок с учетом особенностей класса.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/467024-test-po-teme-nahozhdenie-drobi-ot-chisla
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управление классом и проектирование образовательной среды в профессиональной деятельности педагога»
- «Современное занятие в системе дополнительного образования детей»
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- «Управление образовательным учреждением в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании



Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.