- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Авторская игра по сенсорному развитию детей «Тактильные крышечки»
388
1
Авторская игра по сенсорному развитию детей
«Тактильные крышечки»
Эта игра очень простая – сделать её можно за минуты из подручных материалов. Но она очень полезна для детей, так как обогащает их тактильный опыт, способствует развитию речи, памяти, внимания и мышления.
За основу возьмём крышечки. Не берите слишком маленькие, играть с ними будет не очень удобно.
Из полипропилена (упаковочный материал) сделайте подкладку в каждой крышечке. Это нужно для того, чтобы материал в них был расположен на одном уровне.
С помощью клеевого пистолета приклейте в крышечки материал, который отличается по цвету, размеру и фактуре. Например: морские ракушки, мелкие камни, мягкие шарики для декора, кусочки губки, целлофана, искусственные цветы, вата, шнурки, мешковина, веточки, пуговицы…. Продолжать этот список можно до бесконечности. Но, думаю, идея понятна.
Когда клей высохнет – можно играть.
Варианты игр могут быть самыми разными: «подбери пару» (в этом случае нужно сделать по 2 крышки с каждым материалом), «волшебный мешочек» (крышки сложены в мешочек, а ребёнок на ощупь пытается отгадать материал). Крышечки можно прикладывать к ручкам, ножкам, щекам.
Но чаще всего детям нравится просто перебирать такие крышечки, изучать их содержимое с помощью пальчиков.
Поговорите с детьми о таких понятиях как: твёрдый, мягкий, шершавый, гладкий. Пусть дети попробуют словами передать тактильные ощущения.
Ведь не зря много лет назад Сухомлинский сказал, что ум ребёнка находится на кончиках его пальцев.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/467128-avtorskaja-igra-po-sensornomu-razvitiju-detej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи и письменной речи»
- «Особенности преподавания общеобразовательной дисциплины «География» по ФГОС СПО»
- «Особенности работы педагога с учащимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- «Методическое объединение образовательной организации: формы и направления деятельности»
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагогика дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.