- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Годовая контрольная работа по физической культуре. 2 класс
Годовая контрольная работа по физическому воспитанию разбита на базовый и повышенный уровень. Данная контрольная работа направлена на проверку теоретических и практических знаний.
ГОДОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по физкультуре
учени____ 2 ___ класса
(Наименование образовательного учреждения)
______________________________________________
20_____-20______ учебный год
БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
1. Зачем нужно заниматься физкультурой?
А) Чтобы стать сильным и здоровым
Б) Чтобы быстро бегать
2. В какой строчке указаны слова, описывающие здорового человека?
А) Сутулый, крепкий, неуклюжий, высокий
Б) Стройный, сильный, ловкий, статный
3. На уроках физкультуры нужно иметь:
а) джинсы; б) спортивную форму;
в) сапоги; г) халат.
4. Выбери полезные для здоровья продукты:
А) Яблоко, лук, чеснок, лимонад Б) Лук, яблоко, чеснок, морковь
5. На рисунках подпишите, где колонна, а где шеренга.
______________ ______________
6. На занятиях по физкультуре следует:
а) заниматься в школьной форме;
б) заниматься без учителя;
в) заниматься в спортивной форме с учителем;
г) заниматься самостоятельно в раздевалке.
ПОВЫШЕННЫЙ УРОВЕНЬ
7. Бег на короткие дистанции – это:
а) 200 и 400 метров; в) 800 и 1000 метров;
б) 30 и 60 метров; г) 1500 и 2000 метров
8. Какие способы закаливания водой ты знаешь?
А) питьё холодной воды в) обливание горячей водой
Б) брожение по лужам г)обливание холодной водой
9.Соедини линиями:
Глаза орган слуха
Уши орган обоняния
Нос орган зрения
10. Какие причины возникновения травм во время занятий физическими упражнениями вы знаете?
а) недостаточная двигательная активность,
б) недисциплинированность,
в) соблюдение техники безопасности,
г) неисправность спортивного инвентаря
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/467135-godovaja-kontrolnaja-rabota-po-fizicheskoj-ku
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- «Социально-психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации»
- «Тифлопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Федеральный закон № 223-ФЗ: осуществление, контроль и управление закупками»
- «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.