Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
31.10.2021
Презентация «Экологический серпантин»
Цель: формировать экологическую грамотность, бережное отношение к природе.
Задачи:
- познавательные: расширить и закрепить знания детей о природе и ее обитателях, представления об экологии, экологических проблемах, возникающих в природе; обобщить представления детей о том, какую роль играет в охране природы человек; закрепить правила поведения в лесу;
- формирующие: формировать экологическое сознание и мышление, эстетическое и ответственное отношение к природе, потребность в общении с ней;
- развивающие: развивать память, внимание, мышление, наблюдательность; развивать смекалку и сообразительность; расширять кругозор детей; развивать у детей коммуникативные умения и навыки;
- корректирующие: активизировать мыслительную деятельность и устную речь; развивать умение работать в команде, умение слушать и слышать мнение другого человека; развивать положительные нравственные качества, побуждающие детей к соблюдению норм поведения в природе, в обществе;
- воспитывающие: воспитывать экологическую культуру, гуманное, эмоционально - положительное, бережное отношение к окружающей природе, желание заботиться о ней; способствовать предупреждению безнравственных поступков в природе; воспитывать культуру общения в атмосфере сотрудничества и доброжелательности, чувство товарищества, уважение к партнерам и соперникам по игре.
Технологии, методы, приемы, используемые на мероприятии:
творческий, диалогический метод, викторина, игра, рассказ, отгадывание загадок, наглядность, музыкальное сопровождение, исполнение песни.
Задачи:
- познавательные: расширить и закрепить знания детей о природе и ее обитателях, представления об экологии, экологических проблемах, возникающих в природе; обобщить представления детей о том, какую роль играет в охране природы человек; закрепить правила поведения в лесу;
- формирующие: формировать экологическое сознание и мышление, эстетическое и ответственное отношение к природе, потребность в общении с ней;
- развивающие: развивать память, внимание, мышление, наблюдательность; развивать смекалку и сообразительность; расширять кругозор детей; развивать у детей коммуникативные умения и навыки;
- корректирующие: активизировать мыслительную деятельность и устную речь; развивать умение работать в команде, умение слушать и слышать мнение другого человека; развивать положительные нравственные качества, побуждающие детей к соблюдению норм поведения в природе, в обществе;
- воспитывающие: воспитывать экологическую культуру, гуманное, эмоционально - положительное, бережное отношение к окружающей природе, желание заботиться о ней; способствовать предупреждению безнравственных поступков в природе; воспитывать культуру общения в атмосфере сотрудничества и доброжелательности, чувство товарищества, уважение к партнерам и соперникам по игре.
Технологии, методы, приемы, используемые на мероприятии:
творческий, диалогический метод, викторина, игра, рассказ, отгадывание загадок, наглядность, музыкальное сопровождение, исполнение песни.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного учителя-логопеда»
- «Современные подходы к преподаванию информатики в общеобразовательной школе по ФГОС»
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Школьный театр: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
- «Организация системы внутришкольного контроля качества образования в соответствии с ФГОС»
- «Техника безопасности в кабинете технологии: организация и проведение инструктажа»
Курсы переподготовки
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.