Каждой профессии слава и честь

«Каждой профессии слава и честь»

Цель: - выяснить уровень знаний, обучающихся о профессиях;

- расширить знания детей о мире профессий;

- формировать интерес к профессиям;

- развивать логическое мышление, память, связную речь, умение цивилизованно общаться друг с другом.

Оборудование: карточки с рисунком дома; краски; кисти; работы учащихся; плакат со словами

«Прекрасных профессий

На свете не счесть,

И каждой профессии

Слава и честь» Пулат Мумин.

Ход мероприятия

Воспитатель:

-Ребята, сегодня мы поговорим о том, что такое профессия. В мире профессий – тысячи. Легко ли разобраться в этом многообразии и правильно сделать свой выбор?

-Что такое профессия? (ответы детей).

Воспитатель:

-Профессия – это род занятий, любимое дело, труд всей жизни. Вот поэтому уже сейчас вам нужно готовиться к серьезному выбору.

Профессий много есть на свете,

Но выбрать вы должны лишь ту,

Что всех дороже вам на свете,

Чтоб посвятить себя труду.

(Читают стихотворения дети)

Светом ласковым согреты

Мы на солнечной Земле.

Наступает день с рассветом

В каждом городе, селе.

2.Утро ясное зовет

В поле, шахту, на завод:

Начинается работа!

И у нас свои заботы.

3. Время тратим не напрасно:

Чтоб всегда все было ясно –

Знаем математику на «Пять»,

Любим строить, рисовать.

4.Научились мы дружить,

Добрым делом дорожить,

Подрастем – все будем сами

Делать этими руками.

Много я узнать хочу –

Выбрать дело по плечу.

Игра «Таинственное слово».

Воспитатель:

Да, профессий век не счесть,

Присмотреться время есть,

Кем же вы хотите стать?

Любопытно всем узнать.

Воспитатель демонстрирует карточки, на каждой из которых написано слово, но буквы в нем представлены самым немыслимым образом. Учащиеся должны угадать, какое слово зашифровано: буркы, явше, праов, щакнемки, жирнене, ьевитолд, ртомас. (рыбак, швея, повар, каменщик, инженер, водитель, матрос).

2. Конкурс « строителей».

Воспитатель:

Первыми приглашаю посоревноваться каменщиков.

(Ученик читает стихотворение).

Готов поделиться мечтою своею,

Строителем хочется стать поскорее,

Дома и дворцы научусь возводить

И школы, куда будут дети ходить.

Задание: составить из разрезанных на части картинки рисунок дома.

Воспитатель:

3.-Теперь в соревнование вступают маляры.(ученик читает стихотворение).

Красить комнату пора,

Пригласили маляра.

Но не с кистью и ведром

Наш маляр приходит в дом.

Вместо кисти он принес

Металлический насос.

Брызжет краска по стене,

Солнце светится в окне.

Стали стены голубыми,

Словно небо в вышине.

Новый дом почти готов,

Примет к празднику жильцов.

(На доске прикреплены рисунки одного и того же дома, выполненные на листе бумаги Двое учащихся должны раскрасить дома по своему вкусу так, чтобы и работа была выполнена быстро, и дома выглядели красиво).

4. Задание «Закончите пословицу».

Кто не работает, …. (тот и не ест).

Хочешь есть калачи, … (не сиди на печи).

Труд человека кормит, … (а лень портит).

Кто любит труд, … (того люди чтут).

Без труда не вытащишь … (и рыбку из пруда).

В труде рождаются … (герои).

5. Задание «Доскажи словечко».

- Профессий всех не сосчитать!

А вы какие можете назвать?

Поезд водит … (машинист)

Пашет в поле … (тракторист)

Самолётом правит … (лётчик)

Клеит книжки … (переплётчик).

В школе учит нас … (учитель).

Столы делает … (столяр).

Песни нам поёт … (певец).

Торговлей занят … (продавец).

На станке ткёт ткани … (ткач).

От болезней лечит … (врач).

Красит стены нам … (маляр).

Лекарства выдаст нам … (аптекарь).

Хлеб выпечет в пекарне … (пекарь).

Нарисует нам … (художник).

Сапоги сошьёт … (сапожник).

Нам печку сложит на зиму … (печник).

Обслужит в поезде нас … (проводник).

Потушит в миг пожар … (пожарный).

На Крайнем Севере работает … (полярник).

С другого языка переведёт … (переводчик).

Исправит кран … (водопроводчик).

Часы чинит … (часовщик).

Грузит краном … (крановщик).

Рыбу ловит … (рыбак).

Служит на море … (моряк).

В машине возит груз … (шофёр).

Хлеб убирает … (комбайнёр).

В доме свет провёл … (монтёр).

В шахте трудится … (шахтёр)

В жаркой кузнице … (кузнец)

Кто всё знает – молодец!

6. Задание.

- Разгадайте кроссворд и прочитайте ключевое слово.

а) Мастер, мастер, помоги –

Прохудились сапоги.

Забивай покрепче гвозди –

Мы пойдём сегодня в гости. (Сапожник)

б) Ночью, в полдень, на рассвете

Службу он несёт в секрете.

На тропе, на берегу,

преграждает путь врагу. (Пограничник)

в) Он не лётчик, не пилот,

Он ведёт не самолёт,

А огромную ракету.

Дети, кто, скажите, это? (Космонавт)

г) Ежедневно спозаранку

В руки он берёт баранку,

Крутит, вертит так и сяк,

Но не съест её никак! (Шофёр)

д) Пачку, пуанты надела Марина

На сцену вспорхнула, она … (Балерина)

е) Прошлый раз был педагогом,

Послезавтра – машинист.

Должен знать он очень много,

Потому что он … (Артист)

ё) Дупло и берлогу,

Дом лисий и птичий

В лесу охраняет

Надёжно … (Лесничий)

ж) На улице Садовой

Дом построен новый,

В нём столько светлых окон!

Считать – не сосчитать!

А крыша так высоко,

что птицам не достать.

В доме десять этажей,

В доме тысячи людей.

Кто построил этот дом,

Дом, в котором мы живём? (Строители)

з) Справедливей всех всегда

Споры все решит … (Судья).

7. Задание «Что лишнее».

- В цепочке слов найдите лишний предмет.

1) Шприц - лекарство - вата - спица. (спица)

2) Игла - нитки - гвоздь - напёрсток - сантиметровая лента. (гвоздь)

3) Кастрюля - ложка - тёрка - ножницы (ножницы)

4) Фен - нож - расческа - ножницы (нож)

9.  Задание «Самая-самая».

- А теперь вы ответите на вопросы с элементами юмора.  Назовите профессии.

1.    Самая зеленая (садовод, лесник, цветовод-декоратор ...)

2.    Самая сладкая (кондитер, продавец в кондитерском отделе ...)

3.    Самая денежная (банкир, профессиональные теннисисты, боксеры, модель...)

4.    Самая волосатая (парикмахер...)

5.    Самая детская (воспитатель, педиатр, учитель...)

6.    Самая смешная (клоун, пародист...)

7.    Самая общительная (журналист, экскурсовод, тренер, учитель, массовик-затейник...)

8.    Самая серьезная (сапер, хирург, разведчик, милиционер, политик, психолог...)

Воспитатель:

- Прекрасных профессий на свете не счесть,

И каждой профессии – слава и честь!

Каждый человек на земле – от мала до велика – должен трудиться, так как без труда нельзя прожить. Труд был, есть и будет основой жизни на земле. Каждое утро ваши мамы и папы идут на работу. Они выполняют разные дела и поручения, имеют разные профессии. Вы сегодня сидите за школьной партой. Учение – тоже труд и труд непростой. Каждый из вас наверняка задумывался, кем он будет, когда вырастет. У вас ещё много времени впереди, чтобы выбрать профессию. Сегодня мы поговорили лишь о некоторых профессиях. Но уже и сейчас можно сделать вывод, что все работы хороши – выбирай на вкус! Я думаю, когда вы вырастите, то выберете ту профессию, которая вам понравится, но всегда помните, что любая профессия важна!

Наше мероприятие подошло к концу. Вы хорошо потрудились. Мы ещё не раз будем с вами говорить о выборе профессий. Ведь выбор будущей профессии – это очень важное дело для каждого из вас.

МКОУ «Падунская школа – интернат»

«Каждой профессии слава и честь»

(час общения)

Подготовила и провела: Растрыгина В.Г.

Падунская 2021г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/467501-kazhdoj-professii-slava-i-chest