- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
7 класс Дидактический материал по теме «Служебные части речи. Союз. Предлог»
4738
0
7 класс Дидактический материал по теме
«Служебные части речи. Союз. Предлог»
Часть А. Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания и раскрывая скобки
Пр…ближался один из самых главных праз…ников в жизни Марии и она очень в…лновалась. 2. Кто(то) громко п…стучал в двери и все з…тихли. 3. На улице в этот весе…ий вечер было т…мно и сыро ветре…о и хол…дно. 4. Каждый раз встр…чаясь с с…седкой Николай (не)знал что ей ск…зать. 5. (Н…)кто из присутствующих (не) вид…л как н…чалась драка. 6. Так ин…гда хочет…ся в вых…дной день поз…но пр…снут…ся п…дойти к окну и увид…ть во дв…ре отца зан…мающ…гося пр…вычными домашн…ми д…лами. 7. Мы с Г…еоргием р…шили и…ти дв…рами п…тому(что) так был… ближе. 8. Давным (давно) старший брат мне п…казал место х…рошего клева и с(тех) пор я с рыбалки без улова (н…) в…звращался. 9. В п…сылке было все о чем мы м…чтали последние дни эксп…диции и д…машн…е п…ченье и сушенные фрукты и тыкве…ые семеч…ки. 10. Д…вчонки (не)разобравшись до конца в с…туации поб…жали жаловат…ся и яб…дничать в…спитателю.
Часть Б. Выполните задания
Укажите номера предложений, в которых союзы служат для связи частей сложного предложения.
Укажите номера предложений, в которых союзы служат для связи однородных членов предложения.
Выполните синтаксический разбор 4 предложения.
Выполните морфологический разбор предлогов в предложении № 8, союзов в предложениях 1, 7.
________________________________________________________________________
7 класс Дидактический материал по теме
«Служебные части речи. Союз. Предлог»
Часть А. Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания
1. Пр…ближался один из самых главных праз…ников в жизни Марии и она очень в…лновалась. 2. Кто(то) громко п…стучал в двери и все з…тихли. 3. На улице в этот весе…ий вечер было т…мно и сыро ветре…о и хол…дно. 4. Каждый раз встр…чаясь с с…седкой Николай (не)знал что ей ск…зать. 5. (Н…)кто из присутствующих (не) вид…л как н…чалась драка. 6. Так ин…гда хочет…ся в вых…дной день поз…но пр…снут…ся п…дойти к окну и увид…ть во дв…ре отца зан…мающ…гося пр…вычными домашн…ми д…лами. 7. Мы с Г…еоргием р…шили и…ти дв…рами п…тому(что) так был… ближе. 8. Давным (давно) старший брат мне п…казал место х…рошего клева и с(тех) пор я с рыбалки без улова (н…) в…звращался. 9. В п…сылке было все о чем мы м…чтали последние дни эксп…диции и д…машн…е п…ченье и сушенные фрукты и тыкве…ые семеч…ки. 10. Д…вчонки (не)разобравшись до конца в с…туации поб…жали жаловат…ся и яб…дничать в…спитателю.
Часть Б. Выполните задания
Укажите номера предложений, в которых союзы служат для связи частей сложного предложения.
Укажите номера предложений, в которых союзы служат для связи однородных членов предложения.
Выполните синтаксический разбор 4 предложения.
Выполните морфологический разбор предлогов в предложении № 8, союзов в предложениях 1, 7.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/467708-7-klass-didakticheskij-material-po-teme-sluzh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
- «Педагогические технологии и методы на занятиях по хореографии»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Кубановедение» по ФГОС НОО»
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- «Преподавание математики и информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.