- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Индивидуальный план работы с семьей СОП (вторая половина учебного года)
……………………………………………………………………………….,
находящейся в социально опасном положении
на июнь- декабрь 20……года.
Причина риска: в семье воспитывается «трудный» ребенок.
Основные задачи работы:
-вовлечение родителей в социально-педагогическую деятельность;
-проведение просветительской, социально-профилактической (общей и индивидуальной) работы с семьей;
-предупреждение каких-либо правонарушений или преступлений со стороны учащегося.
План индивидуальной профилактической работы с семьёй
……………………………………………………………………………….,
находящейся в социально опасном положении
на июнь- декабрь 20……года.
Причина риска: в семье воспитывается «трудный» ребенок.
Основные задачи работы:
-вовлечение родителей в социально-педагогическую деятельность;
-проведение просветительской, социально-профилактической (общей и индивидуальной) работы с семьей;
-предупреждение каких-либо правонарушений или преступлений со стороны учащегося.
№ п/п | Мероприятия | Сроки | Результат |
1 | Корректировка банка данных «Семья». | В течение периода. | |
2 | Составление социального паспорта семьи | Сентябрь. Корректировка в течение периода | |
3 | Содействие в организации летнего отдыха ребенка (консультирование, организация). | В течение периода | |
4 | Вовлечение семьи и ребенка в социальные акции «Соберем ребенка в школу» и д.р. | в течение периода. | |
5 | Собеседование с родителями для выявления проблем семьи и проблем ребёнка. | В течение всего периода по телефону и в личных беседах. | |
6 | Контроль за посещаемостью и успеваемостью ребёнка. | В течение учебного периода сентябрь-декабрь 20…..года | |
7 | Посещение семьи, составление актов обследования жилищно-бытовых условий и воспитания. | Август Октябрь Декабрь Сроки могут быть скорректированы в связи с необходимостью. | |
8 | Вовлечение ребёнка в систему дополнительного образования. | в течение года | |
9 | Консультирование родителей по вопросу «Ответственность родителей за воспитание детей ». | В течение всего периода по телефону и в личных беседах | |
10 | Индивидуальные беседы с ребенком: «Взаимоотношения с одноклассниками», «Созидательная сила любви и дружбы» и другие. | Сентябрь Октябрь, в течение периода | |
11 | Участие ребёнка и родителей в школьных и классных мероприятиях. « 1 сентября», «Ура! Каникулы!», «Веселое Новогодье» | в течение периода сентябрь ноябрь | |
12 | «Каникулы для всех» Прогнозирование, консультирование и инструктирование ребенка и родителей о занятости и безопасном времяпрепровождении ребенка в каникулярное время. | В течение периода по необходимости, перед осенними и зимними каникулами. | |
13 | Беседы с ребенком «Я в семье. Мои права и обязанности», «Законы послушания» | Сентябрь ноябрь | |
14 | Взаимодействие со службами профилактики, способными оказать помощь или содействие в решении проблем семьи и детей. | В течение периода | |
****В план могут быть внесены изменения, в соответствии с планированием работы классного руководителя на 20…-…. учебный год. |
Классный руководитель:_________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/467950-individualnyj-plan-raboty-s-semej-sop-vtoraja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- «Социальная реабилитация лиц, освободившихся из мест лишения свободы»
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «ОГЭ по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Техника безопасности в кабинете физики: организация и проведение инструктажа»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Организация методической работы в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.