Действующие лица:
1ведущий 2 ведущий
Букварь
Магистр
Королева Литературия Звучит музыка, выходят мальчик и девочка.
1ведущий
За окном снежинки пляшут,
Сказки зимние даря,
Новый праздник в первом классе –
Это праздник Букваря.
2ведущий
Весь букварь вы одолели,
Потрудились вы не зря.
Здравствуй, праздник!
Школьный праздник!
Славный праздник Букваря!
1 ведущий
Да, праздник действительно славный, но, по-моему, мы забыли поздороваться.
Нужно срочно исправить эту ошибку.
2 ведущий
Конечно, и я предлагаю всем поздороваться необычным способом, а для этого вы должны быть внимательными.
(Игра-песня «Здравствуйте», см. приложение).
Ученик: Февраль,уж,за окном стоит, Снег в воздухе кружится, А нам сегодня предстоит с Буквариком проститься. Ученик: Нас научил Букварь читать, Слова на слоги разделять, Открыл нам тайны многих книг, К нему любой из нас привык. Ученик:Беру Букварь в последний раз Несу Букварь в просторный класс И дорогому Букварю я говорю: «Благодарю!» ПЕСНЯ «Прощай, букварь» (Звучит торжественная музыка, выходит Букварь). Букварь Вот и я мои друзья. Рад вам, рад вам очень я. Приятно слышать добрые слова, Всем спасибо, детвора! Подведем итог мы с вами.
Какие получили знания?
Как идет образованье?
Чему же научил вас я? И проведу урок последний –я!
Вы, верно, знаете, друзья,
Весь алфавит от А до Я? Дети читают алфавит (маски букв) Букварь А вы уверены друзья, что буква Я последняя?
Сценка «За буквой Я»( на фоне слайдов)
Ученик 1 А – это Аист,
Б – Барсук,
Г – это Гусь,
а И – Индюк,
С – это Слон,
Я – это Як,
На этом алфавит иссяк,
Ответит вам любой малец,
Что буква Я – всему конец.
Букварь Не стану спорить с ним,
Зачем?
Индюк и Гусь
Известны всем,
Но я бывал
В таких местах,
Но я видал
Таких зверей,
Что даже в Главном Словаре
На тысячи двухстах листах,
Как ни листай, не слышишь их.
Да там и нету букв таких!
Другая азбука нужна,
Чтоб записать их имена,
Ученик1 Я – не конец. Наоборот?
Я – этот лестница и вход?
Букварь В другую быль, в другую даль,
Вы не бывали там?
А жаль!
Ученик1 Прощайте, Аист, Слон и Як!
Пред нами – дальний путь?
Итак,
Мы отправляемся в края,
Лежащие за буквой Я? (Выбегают буковки)
Ученик -буква За буквой Я есть буква ФЬОК.
С той буквы пишется зверек,
Которого зовут Фьок-Флёк.
Он беспробудно дрыхнет днем
Под олеандровым кустом,
Свернувшись в маленький клубок;
А ночью, вспрыгнув на пенёк,
Блестящей освещён луной,
Жонглирует, глаза скосив,
Сухими косточками слив –
И не обронит ни одной!
Ученик -буква За буквой ФЬОК есть буква ХТЫ
С той буквы пишутся Хихты,
Высокогорные киты,
Живущие в стране Памир,
О них еще не знает мир,
Их не видал почти никто,
Раз в десять лет, а может в сто
С вершин спускаются Хихты,
Чтоб сбросить старые хвосты
В долине – и испить воды
Из озера Хурды-Мурды.
Ученик -буква За буквой ХТЫ есть буква ДРЖАЛ.
С той буквы пишут Дребезжал –
Огромных дребезжащих ос,
Кусающих из-за угла,
Чьё жало жгучей папирос,
Острей, чем острая игла.
Их мухоловкой не убить,
Из можно только подстрелить
(О чём предупреждаю вас)
Большим солёным огурцом,
Причём попав тупым концом,
И непременно – в правый глаз.
Ученик -буква Вот буква НУНЧ. Она нужна
Для верхового Нунчуна.
Нунчун незаменим в пути:
Он может груз большой везти.
Извилины его рогов –
Всегда к услугам седоков.
Там уместиться без труда
Кастрюля и сковорода,
Половник, чашек восемь штук,
Баранок связка и утюг,
Корзина (с клюквой, например),
Ключи от дома, револьвер,
Зубная щетка, зонтик, таз,
Иголка с ниткой про запас,
Будильник, путевой альбом
И даже клетка со щеглом.
Ученик -буква Вот буква КНЫХ. С неё пиши
Кньшей. Есть мелкие Кныши,
Что в нишах узеньких живут
В ущельях Фолли-Волли-Вуд.
Но этих ниш, как говорят,
В ущелье меньше, чем зверят;
И потому любой малыш,
Едва заняв одну из ниш,
Сидит там тихо, не дыша,
Чтобы никто его, Кныша,
Из ниши не погнал вашей.
Вот в чем проклятие Кнышей!
Ученик -буква Вот буква БЛЮМБ. Смотри скорей:
С той буквы пишут Блюмбарей,
Они хотя и не вкусны
И не подходят для ухи,
Зато беззубы и скромны,
Миролюбивы и тихи,
К тому же эти Блюмбари
Плывучи, словно пузыри,
И может каждый Пилигрим
Легко перебежать по ним,
Гиматия1 не замочив,
Через любой морской пролив.
Ученик -буква Есть буквы БРЫ для слова Брыль.
Ты много миллионов миль
От наших Солнца и Земли,
В глухой космической дали
Живут в пространстве два Брыля,
Похожие на две метлы.
Вокруг проносятся, пыля,
Кометы, жарки и светлы.
Но холодно и тошно им
В угрюмой пустоте двоим,
Сыграть ли в шашки, в домино –
Всё переиграно давно!
На Брыля Брыль с тоской глядит –
Как в зеркале, там тот же вид.
И вот от скуки Брылем Брыль
Метёт космическую пыль.
Букварь Вы не устали? Я бы мог
Вести вас дальше тропкой строк
И много новых букв открыть.
Но погодим. Умерим прыть.
Я вам при встречи расскажу
Про Жужепаха с буквы ЖУ,
Про Дрязгодила с буквы ДРЯЗ…
Но это – в следующий раз.
Мы вновь отправимся в поход.
Кто догадается – поймёт,
Что всех дорог не перечесть,
Что многое на свете есть
Помимо Яка и Гуся, –
И сказка, стало быть, не вся.
Ученик 1 Я – не конец! Наоборот,
Я – это лестница и вход
В необычайные края,
Лежащие за буквой Я!
Букварь Вот и окончен мой последний урок. Пришла пора отправить вас в удивительное плавание: к острову Книголюбов, в мою столицу, в город Букворинск, где вас встретит сама Королева Литературия , она передаст вам ключ к наукам.
Девочка
Всех отважных, пытливых и зорких
Приглашаем на борт мы сейчас.
Вместо флага – веселая зорька,
Пламенеет на мачте у нас.
Мальчик
И ни грозные штормы, ни штили
Не страшат нас ребята, не чуть.
Мы как песню, корабль сочинили
И на нем отправляемся в путь. Букварь Доброго вам пути!
Танец «Матросский»
Ведущий 2
Докладываю курс: справа по курсу – Земля. Кажется, это мыс Знаний.
(Звучит музыка, появляется Магистр).
Магистр:
Приплыли вы ко мне не зря
И не случайно, и не вдруг.
Я - магистр всяческих наук.
Ведущий 1
Простите, а можно у вас узнать…?
Магистр:
Не надо мне вопросы задавать,
Сейчас сами поймете:
Я – магистр, а это – мой класс,
Учиться будете у нас.
Какие науки изучаете?
Ведущий 2
Совсем недавно изучили мы букварь.
Ведущий 1
И сам Букварь нас отправил в страну Книголюбов, за ключом к знаниям.
Магистр:
Должен вас немного огорчить: отпущу вас в том случае, если вы мне покажете все свои умения и знания, и тем самым докажите достойны ли вы получить этот ключ.
ДЕТИ
Мы согласны!
Магистр:
Ну, если вы согласны,
То начнем наши испытания.
Ответьте мне на самый легкий вопрос:
Какие гласные буквы вы знаете? (Дети отвечают)
Вот теперь вам придется их собрать , чтобы я мог убедиться, что вы действительно их знаете.
(Эстафета «Собери гласные буквы», см. приложение.)
Магистр:
Молодцы, буквы составили верно. А теперь я буду задавать вопросы, а вы постарайтесь правильно на них отвечать. Если вы согласны с тем, что я говорю, дружно отвечайте «Да!», если не согласны – «Нет!»
(Игра «Да», «Нет», см. приложение).
Магистр:
А теперь, хочу проверить внимательные ли вы дети.
(Игра «А мы в домике сидим», см. приложение)
Магистр:
Думаю, что вам пора
Дальше отправляться.
Ведущие
До свидания, Магистр. Было очень интересно побывать на вашем острове.
Танец-игра «Море волнуется раз..»
(Звучит таинственная музыка, выходит Королева Литературия)
Королева
Здравствуйте, мои дорогие,
И маленькие и большие.
Раз смогли сюда приплыть,
Значит, вы достойны,
Ключ от знаний получить
И будут все довольны.
Ведущий1
Ну, что ж, уважаемая Королева ты видишь, что ребята хорошо изучили Букварь, если вместе с нами приплыли сюда.
Королева
А это должна проверить я.
(Игра-эстафета «Типография», см. приложение).
Мальчик:
Вот видишь, Королева , как быстро и правильно ребята справились с заданием. И я думаю, что по литературе у них будут только одни пятерки.
Королева Азбуки:
Не стоит забывать о том, что на свете наук очень много, кроме литературы.
Ведущий 2
А-а. И попробуй, выбери, что важней.
Королева
Не надо ничего выбирать,
Науки все нужны и важны,
Чтобы хорошим человеком стать,
Надо все учить, все науки знать:
Музыку, литературу,
Математику и Физкультуру,
Природоведение и Культуру.
Все надо учить – не лениться,
Это в жизни пригодиться.
А чтобы не скучать,
Всех приглашаю танцевать.
Танец «Малинки»
Ведущий1
Королева :
Дорогие ребята! Все буквы вы знаете, все научились читать. А вам, чтобы не расставаться с книгой, я дарю ключ от страны Знаний.
Ведущий 2 Подошел момент прощанья,
Королева
Будет краткой наша речь,
Говорим всем:
До свидания!
До счастливых, новых встреч!
ПРИЛОЖЕНИЕ |
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.