- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Карточки по составу числа 6
9484
0
Карточка 1. Карточка 1.
Дополни до 6.
Запиши и реши примеры. ●●●●●+○ ___________ ●●●●+○○ ___________ ●●●+○○○ ___________ ●●+○○○○ ___________ ●+○○○○○ ___________ Реши примеры, используя числовой отрезок.
6 – 1 =
6 – 3 =
6 – 5 =
6 – 2 =
6 – 4 = Засели домики.
| Дополни до 6.
Запиши и реши примеры. ●●●●●+○ ___________ ●●●●+○○ ___________ ●●●+○○○ ___________ ●●+○○○○ ___________ ●+○○○○○ ___________ Реши примеры, используя числовой отрезок.
6 – 1 =
6 – 3 =
6 – 5 =
6 – 2 =
6 – 4 = Засели домики.
|
Карточка 2.Карточка 2.
Запиши недостающие числа.
Реши задачу.
В вазе лежало 2 яблока и 4 банана. Сколько всего фруктов лежало в вазе? Ответ: _____________ Реши задачу.
На полке стояло 6 книг. Аня забрала 3 книги. Сколько книг осталось на полке? Ответ: ______________________ | Запиши недостающие числа.
Реши задачу.
В вазе лежало 2 яблока и 4 банана. Сколько всего фруктов лежало в вазе? Ответ: _____________ Реши задачу.
На полке стояло 6 книг. Аня забрала 3 книги. Сколько книг осталось на полке? Ответ: ______________________ |
Карточка 3.Карточка 3.
Запиши все возможные равенства по картинке и реши их.
5 + 1 = □ 1 + □=□ 6 - 1 =□ □ - 5 =□ Реши примеры. 6 – 3 =□ 6 – 1 =□ 2 + 4 =□ 3 + 3 =□ 6 – 2 =□ 6 – 4 =□ 5 + 1=□ 1 + 5 =□ Заполни пропуски. 6 = 4 +□ 6 = 2 + □ 3 = 6 - □ 6 = 1 + □ 2 = 6 - □ 4 = 6 - □ | Запиши все возможные равенства по картинке и реши их.
5 + 1 = □ 1 + □=□ 6 - 1 =□ □ - 5 =□ Реши примеры. 6 – 3 =□ 6 – 1 =□ 2 + 4 =□ 3 + 3 =□ 6 – 2 =□ 6 – 4 =□ 5 + 1=□ 1 + 5 =□ Заполни пропуски. 6 = 4 +□ 6 = 2 + □ 3 = 6 - □ 6 = 1 + □ 2 = 6 - □ 4 = 6 - □ |
Использованные материалы:
РЭШ «Состав числа 6», конспект урока https://resh.edu.ru/subject/lesson/5203/conspect/302649/
Таблицы-домики для изучения состава числа https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Futi-puti.com.ua%2Fview_lesson.php%3Fid%3D8778&psig=AOvVaw0YFQxwowKN3atWPQIO_ZnA&ust=1635931625059000&source=images&cd=vfe&ved=0CAkQjhxqFwoTCOC_y-q9-fMCFQAAAAAdAAAAABAJ
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/468028-kartochki-po-sostavu-chisla-6
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие УУД обучающихся 5-9 классов в соответствии с требованиями ФГОС ООО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- «Современные подходы к преподаванию технологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Учитель математики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.