Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
05.11.2021

Конспект занятия «Сказка» Теремок «На новый лад»

Конспект занятия «Сказка «Теремок» на новый лад»
Цель: создать у детей хорошее настроение, доставить радость, удовольствие при встрече со сказкой.
Задачи:
Закрепить знание сказки «Теремок»; умение подбирать антонимы к прилагательным; учить понимать и оценивать поступки героев; учить отгадывать загадки, используя характерные признаки объектов.
Развивать мелкую моторику рук, умение двигаться в соответствии со словами; творческое воображение и фантазию.
Воспитывать умение доводить начатое дело до конца, формировать у детей дружеские взаимоотношения, аккуратность, представление о доброте, дружбе, взаимопомощи; приобщать к правилам безопасного поведения в обществе.

Содержимое разработки

«Сказка «Теремок» на новый лад»

Цель: создать у детей хорошее настроение, доставить радость, удовольствие при встрече со сказкой.

Задачи:

Закрепить знание сказки «Теремок»; умение подбирать антонимы к прилагательным; учить понимать и оценивать поступки героев; учить отгадывать загадки, используя характерные признаки объектов.

Развивать мелкую моторику рук,   умение двигаться в соответствии со словами; творческое воображение и фантазию.

Воспитывать умение доводить начатое дело до конца, формировать у детей дружеские взаимоотношения, аккуратность, представление о доброте, дружбе, взаимопомощи; приобщать к правилам безопасного поведения в обществе.

Ход:

Ведущая: Ребята, вы любите сказки? Кто вам их читает? А вы хотели бы оказаться в сказке?

Предлагаю вам, отправится в путешествие, в гости к сказке.

Все мы знаем, все мы верим –

Есть на свете чудный терем.

Терем, терем покажись,

Покружись, остановись.

К лесу задом, к нам лицом

И окошком и крыльцом.

А вот и теремок! Давайте сядем на травушку, да посмотрим, что будет. Слышите, кто-то к теремочку бежит?

(появляется мышка)

Мышка: Я маленькая мышка,

Я по лесу брожу,

Ищу себе домишко

Ищу – не нахожу.

Тук-тук: пустите меня

Ведущая: Никто мышке не ответил.

Решила она войти в теремок.

Мышка: А теперь надо убраться!

Ведущая: Слышите, ребята, кто-то еще бежит к теремочку.

(Появляется Лягушка)

Лягушка: Речка, дождик и трава!

Теплый дождик, ква-ква-ква!

Я Лягушка, я квакушка,

Поглядите, какова!

Ведущая: Увидела Лягушка теремок и давай стучаться в дверь.

Лягушка: Тук-тук-тук! Откройте дверь!

Мышка: Кто там?

Лягушка: Это я, Лягушка-квакушка. Пустите меня в теремок!

Мышка: А что ты умеешь делать?

Лягушка:Я умею стихи читать.

Для внучонка-лягушонка

Сшила бабушка пеленку.

Стала мама пеленать,

А малыш давай скакать!

Из пеленки прыг да скок –

И от мамы наутек!

Мышка: Заходи.

Ведущая: Стали они вдвоем в теремке жить. Мышка ватрушки печет, Лягушка по воду ходит. Вдруг слышат, что на полянку выбежали зайцы – играют, резвятся.

Давайте и мы поиграем вместе с зайчатами.

(Проводится игра «Зайцы и волк)

Ведущая: испугались зайцы волка, разбежались кто-куда. А один зайчик подбежал к теремочку и постучал в дверь.

Заяц: Тук-тук!

Мышка: Кто там?

Заяц: Это я, Заяц – Чуткое ушко. Пустите меня в теремок!

Лягушка: А что ты умеешь делать?

Заяц: А вот что!

(поет)

По лесной лужайке

Разбежались зайки.

Вот какие зайки,

Зайки – побегайки

Сели зайчики в кружок,

Роют лапкой корешок.

Вот какие зайки,

Зайки – побегайки

Лягушка:Заходи.

Ведущая: Вот в теремке их трое стало. Вдруг слышат, кто-то бежит к теремку!

(Появляется Лиса)

Лиса: Я Лисичка, я сестричка,

Я хожу не слышно.

Рано утром, рано утром

На прогулку вышла.

Тук –тук! Пустите меня в теремок!

Мышка: А что ты умеешь делать?

Лиса: Загадки загадывать. Вот слушайте, да отгадывайте.

Он хоть мал, хоть удал,

Только дождичка ждал.

Он сквозь землю прошел,

Красную шапочку нашел!

Сидит на ветке –

А не птиц!

Есть рыжий хвост,

А не лисица!

Лягушка: Заходи.

Ведущая: Стали они вчетвером жить. Живут песни поют, стихи читают, загадки загадывают. Вдруг слышат: сучья трещат, Медведь идет!

Медведь: Тук –тук! Пустите меня в теремок!

Мышка: Кто там?

Медведь:Мишка – Медведь!

Лягушка: А что ты умеешь делать?

Медведь: Я Медведь, с давних пор,

Замечательный танцор!

Топ-топ-топ!

Ведущая: Давайте, ребята, поможем Медведю. Мы сыграем ему плясовую на ложках, да так весело, чтобы лапы у Медведя сами в пляс пустились!

(дети играют на ложках плясовую «Как у наших у ворот», а Медведь танцует)

Лягушка: Заходи.

Ведущая: Ребята, а мы с вами тоже умеем петь и плясать, пойдемте и мы в теремок.

Дети: Тук –тук!

Мышка: Кто там?

Дети: Мы ребята - дошколята! Пустите нас в теремок!

Лягушка: А что вы умеете делать?

Дети: Петь!

(поют «Ладушки-оладушки)

Ведущая: А вы плясать умеете? Хотите с нами поплясать?

Звери: Хотим!

Ведущая: Выходите, попляшите свою удаль покажите.

(Общая пляска)

Ведущая: Вот мы и побывали в гостях у сказки. Вам понравилось наше путешествие в сказку? Спасибо теремку, до свидания.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/468248-konspekt-zanjatija-skazka-teremok-na-novyj-la

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
Спасибо за идею! Очень интересно, сразу же в голове завертелись мысли. как можно провести на основе этой сказки не только музыкальное занятие, но и речевое, познавательное, интегрированное (используя все области развития), предлагая разные задания. Для себя скачала, обязательно воспользуюсь.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки