Внеклассное мероприятие по английскому языку «2 столицы»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа

Селихинского сельского поселения

Комсомольского муниципального района

Хабаровского края

Внеклассное мероприятие

Английский язык в 6 классе

по теме: «Две столицы».

Учебник « RainbowEnglish» для 6 класса АфанасьевойМ.В., Михеевой И.В., К.М.Барановой

Подготовила: учитель английского языка

Колтунова Н.А.

2021 г.

Название материала: Игра-путешествие

Цель занятия: создать условия для совершенствования лексико-грамматических навыков, навыков говорения учащихся на базе социокультурных знаний о двух столицах, для того чтобы повысить уровень мотивации учащихся и приобщить к культуре родной страны.

Задачи:

1.Образовательная:

• Расширение языковой и коммуникативной компетенции, систематизация социокультурных знаний учащихся

2.Развивающая:

• Развивать речемыслительные и познавательные способности, навыки критического мышления, умения информационно-поисковой работы;

• Развивать умение давать самооценку своей деятельности.

3 Воспитательная:

• Воспитывать интерес к изучаемому предмету;

• Воспитание чувства патриотизма и гордости за традиции, историю своей страны.

• Воспитание внимания к собеседнику и умения ориентироваться в ситуации общения.

• Обучение соблюдению правил культуры поведения.

• Формировать умения работать индивидуально и совместно.

Планируемые результаты:

Личностные:

Формирование мотивации изучения иностранного языка.

Работа над культурой общения.

Формирование коммуникативной компетенции.

Метапредметные:

Коммуникативные: оформление своих мыслей в устной речи, развитие умения слушать.

Познавательные: составление осознанных речевых высказываний, осуществление поиска информации.

Регулятивные: работа по плану, формулирование цели деятельности на уроке, контроль своих действий.

Предметные:

Обучение восприятию английской речи на слух.

Оборудование: доска, картинная наглядность (достопримечательности Москвы и Санкт-Петербурга), интерактивная доска, стикеры за правильно выполненные задания.

ХОД УРОКА

• Организационный момент

Good morning, children! I’am glad to see you! Let’s repeat our motto of the lesson.

It’s time to think!

It’s time to speak!

It’s time to show!

Ready! Steady! Go!

Today we have an unusual lesson. Look at the screen! Your task: Letters of our theme are written together, divide them into the words and answer the questions: What is the theme of our class (lesson)? (slide 1)

TRAVELTOTHELANDOFKNOWLEDGE

Theme: “Travel to the land of knowlege”

Yes, we are going to travel across the Land of Knowledge. Look at the map of our Travelling.

We have some Stations: 1. Warm-up. 2. Buildings 3. Monuments 4. Pause 5. Writing Words 6. Compare Moscow and Saint-Petersburg. (The map with stations- slide 2)

The 1^st station- Warm-up (slide 3)

Answer the questions. If your answer is correct you will get one sticker.

1. Who founded Moscow and when was it?

2. Who founded St.Petersburg and when was it?

3. Where is Moscow situated?

4. Where is St. Petesburg situated?

5. What is the name of the important square in Moscow?

6. What is the name of the square in St. Petersburg?

7. How many bridges are there in St.Petersburg?

8. What was the first name of Red Square?

9. What was build to defend the Kremlin from ememies?

10. What transport can we use to get different places in Moscow fast?

11. What is the most important street in St.Petesburg?

12. Where can we see a lot of the world’s largest collection of paintings in St.Petersburg?

The 2^nd station- Buildings (slide 4)

Match pictures of buildings with their names.

The 3^rd station – Monuments (slide 5)

There are monuments in St.Petesburg and Moscow. Your task: divide them into 2 columns: monuments of St.Petesburg and monuments of Moscow

The 4^th station- Pause (slide 6)

Play the game «Chain of words»

На доске написано слово по теме урока. Учащиеся подбирают слова так, чтобы каждая буква этого слова стала первой буквой нового слова

The 5^th-station - Writing words - «Unscramble the word». Учащимся предлагается составить слово из букв, данных вразбивку и записать их. (slide 7)

The 6^th station- Compare Moscow and Saint-Petersburg. (slide 8)

На слайде представлена диаграмма Эйлера-Венна

Учащимся предлагается сравнить Москву и Санкт-Петербург.

Conclusion: Today we made travelling around 2 capitals. You were great. How many small stickers do you have? Count! I give you special stickers for your wonderful work!

Активным учащимся вручаются особые стикеры.

Чек-лист: уч-ка(уч-цы)_______________________________

Картапутешествия – the map of our travel

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/468312-vneklassnoe-meroprijatie-po-anglijskomu-jazyk