- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий мероприятия «Праздник золотой осени»
Цель праздника:
- развить умение видеть в осени прекрасное время года;
-совершенствовать интеллектуальные способности учащихся;
-расширять кругозор учащихся;
-воспитывать любовь к родной природе.
Праздник золотой осени.
Сценарий праздника для учащихся начальных классов «Праздник золотой осени».
Цель праздника:
- развить умение видеть в осени прекрасное время года;
-совершенствовать интеллектуальные способности учащихся;
-расширять кругозор учащихся;
-воспитывать любовь к родной природе.
Ход праздника:
Ведущий:
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора —
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера…
Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко еще до первых зимних бурь
И льется чистая и теплая лазурь
На отдыхающее поле…
Под музыку входит Осень.
Осень:
Здравствуйте, мои друзья ! Рада всех вас видеть я. Целый год мы не видались. А сегодня повстречались. Принесла вам угощенье. Не конфеты, не печенье. Фрукты, овощи, рябину. В них помногу витаминов. Моим подаркам каждый рад. Со мной осенний листопад. Алеют ягоды рябины. Грибочки просятся в корзины. А вы встречать меня готовы?
Ну что, друзья, держите слово!
Ведущий:А сейчас учащиеся 1 класса прочитают стихи об осени.
Ученик 1. Промелькнуло быстро лето,
Пробежало по цветам.
За горами бродит где-то
И без нас скучает там.
Ученик 2. Опустел наш школьный сад.
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Протянулись журавли.
Ученик 3. Янтарная осень начальная.
Срывается лист золотой.
Картина немного печальная,
И грусть навевает порой.
Темнеют далёкие ели,
Холодною стала река…
Я помню, как птицы галдели –
Сейчас уж летят в облаках.
Ученик 4. А ещё ты удивляешь, осень,
Раскрашенной листвой.
Оранжевый и жёлтый
Любой листочек твой.
Ученик 5. Утром мы во двор войдём –
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят.
Ученик 6. Осень, осыпает весь наш бедный сад,
Листья пожелтели, по ветру летят.
Лишь вдали красуются, там, на дне долин,
Кисти ярко – красных вянущих рябин.
Осень:
Вижу я, что здесь собрались умные, весёлые и находчивые ребята. Обо мне много знаете, почитаете меня. Нравится мне у вас. Спасибо за приём.
Ведущий:
Что–то Осень заскучала. Ребята, давайте Осени подарим песенку.
Учащиеся 2 «Б» класса споют песню «Осень, милая, шурши»
Осень:
Спасибо ребята за песню. И петь умеете, и стихи рассказывать. А вот отгадывать загадки умеете? (Кто отгадал, получает приз отгадку.)
Загадки.
Маленький, горький, луку брат.
К пище приправа и на микробов – управа. (Чеснок)
Стоит матрёшка на одной ножке,
Закутана, запутана. Что это? (Капуста)
Что копали из земли, жарили, варили?
Что в золе мы испекли, ели да хвалили? (Картофель)
Круглая, а не месяц,
Белая, а не мука
Горькая, а не полынь. (Редька)
На одном быке семь шкур. (Лук)
Над землей трава,
Под землёй – алая голова. (Свекла)
Красный нос в землю врос,
А зелёный хвост — снаружи.
Нам зелёный хвост не нужен,
Нужен только сладкий нос. (Морковь)
Он круглый и красный,
Как глаз светофора,
Среди овощей нет сочней … (Помидор)
Осень:
Молодцы ребята! Угадали мои загадки.
Ведущий: Учащиеся 2 «Г» класса подготовили танец.
Осень:Не пора ли нам сыграть?
Устроим–ка соревнованья!
Но не простые испытания.
Сумеет каждый отличиться,
И хорошо повеселиться.
1.Конкурс “Угадай по вкусу”
Предлагается съесть по кусочку овоща, фрукта или варенья с завязанными глазами и угадать что это?
2.Конкурс “ Волшебный мешок”
Угадать овощи и фрукты на ощупь, находящиеся в мешке.
3.Конкурс «Нарисуй горошины»
Раскалился, щелкнул домик
На две половинки.
И посыпались в ладони
Бусинки –дробинки.
(Два листа с нарисованными стручками прикрепили на доски.
Завязывают глаза и дают маркеры. Ученики должны с завязанными глазами нарисовать горошины в каждом стручке.)
Осень:
На славу повеселились, поиграли, но и пора и честь знать. Мне пора уже в лесное царство возвращаться. Спасибо вам, ребята, за тёплый приём. До свидания, до следующего года.
Ведущий:
Вот и Осень попрощалась с нами,
Скрылась за лесами и полями.
Но на следующий год она вновь к нам придёт.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/468467-scenarij-meroprijatija-prazdnik-zolotoj-oseni
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Методы и технологии в преподавании учебных дисциплин «Родной язык» и «Родная литература» в соответствии с ФГОС»
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- «Цифровая грамотность педагога»
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Адаптивная физическая культура в ДОУ: особенности работы с детьми с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО»
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Организация деятельности советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.