Конспект НОД по познавательному развитию «Наша Родина Россия»

МОУ «Верхнекизильская ООШ (дошкольные группы)»

Конспект НОД по познавательному развитию

Тема: «Наша Родина - Россия»

(старшая группа)

Воспитатель: Шамара Н.Н.

Тема: «Наша Родина – Россия»

Программное содержание:

1. Обобщить знания детей о нашей Родине;

2. Познакомить с символами государства (флаг, герб, гимн);

3. Воспитывать у детей патриотические чувства к Отчизне, любовь и гордость за свою страну;

4. Формировать представление о многонациональности нашего государства;

5. Развивать речевые навыки детей, память, мышление.

Использование наглядного материала:

Карта России, герб, флаг России, пейзажи России (фотографии, репродукции, аудиозапись с гимном РФ.

Используемые методы и формы ведения занятия.

Форма: занятие в старшей группе дошкольного учреждения

Методы: наглядно-иллюстрированный, объяснение, рассказ, вопросов – ответов, беседа, собеседование, театрализованное обыгрывание ситуации, использование предварительной подготовки к занятию.

Ход занятия.

1. Беседа. -В-ль: Велика и необъятная наша Родина – Россия! Она занимает 1-ое место по территории среди всех стран мира (используется карта России, фото и пейзажи)

«Раскинулась моя страна от севера до юга.

Когда в одном краю весна в другом снега и вьюга.

И поезд по стране моей к границе от границы

Не меньше, чем за десять дней и то едва домчится.

1. В-ль: Ребята, как называется наша страна? (Россия) а какая она, наша Россия? Ребята, а как вы думаете, что такое страна? (ответы детей) Стран очень много (рассматривают на карте мира страны и называют их) У каждой страны есть свои границы, которые тщательно охраняются, а так же есть столица – главный город страны, в котором живёт и работает правительство. Страна это наш общий дом (ребёнок читает стихотворение В. Степанова «Наш дом»)

2. Стихотворение В. Степанова «Наш дом»

На карте мира не найдешь

Тот дом, в котором ты живешь.

И даже улицы родной

Мы не найдем на карте той.

Но мы всегда на ней найдем

Свою страну – наш общий дом.

-- Как называется столица России? (Москва)

-- Кто глава Российского государства? (Президент В. В. Путин)

4.-В-ль: Ребята, страна – это прежде всего Мы с вами, т. е. люди, которые в ней живут. Россия это многонациональная страна. Представители самых различных национальностей проживают и считают своей отчизной Россию Какие национальности вы знаете?(ответы детей) Правильно, молодцы. Люди разных национальностей много сотен лет дружно живут с Россией, относясь друг к другу уважительно, миролюбиво и помогая друг другу. (Дети рассматривают альбомы и иллюстрации по теме: «Национальные костюмы, быт и уклад народов России»)

-В-ль: Наша страна всегда гордилась своим народом, его мужеством и храбростью в годы войны, вековой мудростью и терпением, всегда уважительным отношением друг к другу и представителям других национальностей. Чем крепче дружба между народами, тем сильнее становится наша страна.

4. Стихи.

1.Зачем шуметь и ссориться? Нам нечего делить!

У дружных дело спорится, Водой их не разлить. (С. Богомазов)

2. Как повезло тебе и мне: Мы родились в такой стране,

Где люди все – одна семья, Куда не глянь – кругом друзья! (Я. Аким)

В-ль: ребята, а какие пословицы и поговорки о дружбе вы знаете?

5. Пословицы и поговорки

-- Новых друзей наживай, а старых не забывай.

-- Один за всех и все за одного!

-- не имей сто рублей, а имей сто друзей!

-- Когда мы едины – мы непобедимы!

-- Нет друга – ищи, а нашёл – береги!

-- Дружно – не грузно, а врозь – хоть брось.

-- Ты гроза грозись, а мы друг за друга – держись!

6. В-ль: Ребята, у каждого самостоятельного государства есть свои символы. Свой герб, флаг, гимн. (на доске размещена российская символика)Давайте посмотрим на герб РФ, обратите внимание на то что грудь орла украшена щитом с изображением Георгия Победоносца, одним из самых почитаемых у русского народа святого. На гербе он изображён как защитник Отечества борющийся со змеем. В этом гербе отображается постоянная борьба добра и зла. Три короны над двуглавым орлом означают единую связь трех дружественных славянских народов – русских, украинцев и белорусов. В настоящее время эти Республики стали самостоятельными государствами и сами выбирают свой путь развития.

7. Индивидуальные задание – собрать пазл «Герб России»

стихотворения «Герб России»

У России величавой

На гербе орел двуглавый,

Чтоб на запад, на восток

Он смотреть бы сразу мог.

Сильный, мудрый он и гордый.

Он – России дух свободный. В. Степанов

-В-ль: Флаг нашей страны как и герб, имеет свою историю. Много веков тому назад люди вместо флага использовали шест, привязывая к его верхушке пучки травы, веток или конский хвост, окрашенный яркой краской. Называлось это стягом. Главным назначением его было собрать воинов для защиты своей земли, потом стяги стали делать из ткани. Древнерусский стяг имел те же составные части что и современные флаги – древко, полотнище, навершие. Флаг современной России состоит из трёх полос одинаковой ширины. Верхняя полоса – белая, средняя – синяя, нижняя – красная. На Руси три цвета имели символическое значение: Белый – благородство, откровенность; Синий – верность, честность, безупречность; Красный – мужество, смелость, великодушие, любовь.

Стихотворение «Флаг России»

Белый цвет – березка, Синий – неба цвет.

Красная полоска – солнечный рассвет. В. Степанов.

8. Дети самостоятельно рисуют «Флаг России»

В-ль: У каждой страны, у каждого народа есть своя собственная символика. Это лицо, одежда и голос – герб, флаг, гимн. Если хоть одного из этих компонентов будет недоставать, то страна будет неполноценной. По голосу можно многое определить, если мы слышим мелодичный, ласкающий слух голос, нас будет непременно тянуть к её владельцу. Речь нашей страна богата своей мелодичностью, особым внутренним строем. Гимн – главная государственная песня, в которой отражена народная любовь к нашей стране – России. Государственный гимн исполняется в особо торжественных случаях. Музыка у гимна торжественная, а слова величавые. Автор слов гимна России – знаменитый писатель С. Михалков, композитор А. Александров. Гимн исполняют и слушают стоя. Я предлагаю вам послушать Гимн России в исполнении детского хора.

Очень много слов на свете,

Как снежинок у зимы,

Но возьмем, к примеру, эти :

Слово «Я» и слово «Мы».

«Я» на свете одиноко, (читают дети)

В «Я» не очень много прока.

Одному или одной трудно справиться с бедой.

Слово «Мы» сильней, чем «Я».

-Семья, и мы – Друзья!

Мы – Народ, и мы – Едины,

Вместе мы непобедимы!

9. Итог занятия. -В-ль: Ребята, сегодня мы с вами говорили о нашей необъятной Родине, которую мы любим всем сердцем, страна в которой в дружбе и согласии живут разные народы. Мы с вами выяснили, какие государственные символы имеет наша страна.

Мы все гордимся тем, что мы Россияне. Я желаю вам всем добра и много – много друзей разных национальностей, из разных стран и континентов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/468492-konspekt-nod-po-poznavatelnomu-razvitiju-nash