Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста Тема: «Цветы для Бабы Яги» с использованием лего конструирования

Деятельность взрослого

Деятельность детей

Вводная часть

Воспитатель: Здравствуйте ребята, я очень рада вас видеть. Какие вы сегодня красивые и нарядные. Посмотрите к нам пришли гости. Поздоровайтесь с ними. Ребята улыбнитесь гостям, а теперь улыбнитесь друг другу. У вас хорошее настроение?

Дети стоят в кругу.

Ответы детей.

Воспитатель: Ребята вы любите путешествовать?

А хотели бы вы оказаться в сказке?

Ответы детей.

Воспитатель: Поможет попасть нам в неё волшебный платочек. Вот он у нас какой! Скажите про него, как можно больше красивых слов.

Ответы детей (красивый, яркий, пёстрый, большой, волшебный, квадратный)

Воспитатель: платочек у нас волшебный, он то - спрячется-то появиться. Будем его искать?

Предлагаю вам поиграть в игру «Где платочек?»

Ответы детей

Воспитатель:Асейчас я взмахну платочком, и мы перенесёмся в волшебный лес на сказочную поляну

(Звучит музыка со звуками леса, пением птиц.)

Дети подходят к воспитателю, закрывают глаза, произносят волшебные слова: раз, два, три, в лес нас платочек унеси.

Воспитатель:Садитесь на пенёчки и отдохните

Реснички опускаются, наши глазки закрываются.

Мы спокойно отдыхаем, сном волшебным засыпаем. Греет солнышко сейчас, ноги тёплые у нас. Мы спокойно отдыхали, сном волшебным засыпали. Хорошо нам отдыхать, но пора уже вставать! Потянуться, улыбнуться.

Всем открыть глаза, проснуться!

Дети садятся на стулья и закрывают глаза.

Основная часть

Проблемная ситуация:

Воспитатель: Ребята, пока мы отдыхали гуси-лебеди наш платочек волшебный унесли. Интересно, кому они платочек понесли?

Воспитатель:Зачем он ей нужен? Ребята, давайте отправимся к Бабе-Яге, может быть она отдаст наш платочек?

(Воспитатель выставляет избушку на курьих ножках.)

Ответы детей.

(к Бабе-Яге)

Дружно по лесу пойдём, к Бабе Яге мы попадём

(Дети маршируют на месте с закрытыми глазами, открывают глаза, садятся на стульчики)

Воспитатель:Ребята, чей это домик? Правильно, это избушка Бабы-Яги, давайте постучимся к ней?

(Воспитатель достаёт картинку с Бабой-Ягой злой и страшной.)

Воспитатель:Кто это? Какая она? Ребята, а вам нравится такая Баба-Яга? А как вы думаете, что нужно сделать, чтобы Баба-Яга стала доброй и красивой?

Ответы детей.

Дети хором: Тук! Тук! Тук!

Ответы детей.

(Злая, сердитая, страшная)

Ответы детей.

(причесать, умыть, сказать добрые слова, подарить цветы)

Воспитатель:дети, а какие добрые слова надо сказать Бабе-Яге, чтобы она изменилась? Назовите их, а я все их запишу

(Выставляется мольберт, на мольберте жёлтый круг, слова пишутся вокруг на лепестках.)

Ответы и предположения детей.

Воспитатель:Посмотрите, случилось волшебство, наши добрые слова превратились в сказочный цветок, но одного цветка мало, давайте подарим Бабе-Яге целый букет. А цветы соберём из конструктора «Лего». Проходите за столы, всё что нужно перед вами

Под музыку дети собирают цветы.

(работа за столами)

Ответы по ходу действий детей.

Индивидуальная работа за столом. 

Воспитатель: Ну что ребята, потрудились, можно и отдохнуть

Физкультминутка Танец «Бабка-Ёжка»

Дети выполняют движения под музыку.

Воспитатель: Какие красивые у вас получились цветы. Давайте поставим их перед избушкой Бабы-Яги и снова постучимся к ней!

(Рассматривание детских работ)

Дети хором:

Тук! Тук! Тук!

Воспитатель достаёт картинку с доброй Бабой-Ягой

Воспитатель: А такая Баба-Яга вам нравится? Какая она стала?

Вы считали, что Яга хитрая и злая, но мы знаем, что она вовсе не такая! Если ей причёску сделать, макияж ей нанести, зубы вставить побелее и букет преподнести. Так изменится Ягуля, будет Бабу не узнать! Станет доброй и красивой, нас не будет обижать. Хочет быть Яга любимой, это надо понимать!

Ответы детей.

(красивая, добрая, милая, и т.д.)

Воспитатель:Вот такой у нашей сказки счастливый конец! Яга оказалась доброй и вернула нам волшебный платок. Вот он! Ну а теперь нам пора возвращаться в детский сад. Ребята, давайте закроем глаза и скажем волшебные слова.

(Воспитатель убирает избушку.)

Дети вместе с воспитателем произносят волшебные слова: раз, два, три в детский сад платочек нас перенеси.

Заключительная часть

Воспитатель: Вот мы и оказались в нашем любимом детском саду «Золотой ключик». Скажите, вам понравилось наше путешествие в сказку? Давайте вспомним, где мы были и что делали.

Сегодня вы были активными, внимательными. Я горжусь вами!

Ответы детей.