Проект по математике «Расчет средств на ремонт кабинета математики»

Министерство образования, науки и молодежной политики

Республике Коми

Государственное общеобразовательное учреждение Республики Коми «Специальная (коррекционная) школа №42» г. Воркуты.

Проект по математике

«Расчет средств на ремонт кабинета математики»

Выполнили: Коротков Роман

Ремизов Владимир

ученики 8 класса

Координатор:

Бабенко Наталия Еманоиловна

учитель математики

Воркута 2021

Содержание

1. Введение

2. Теоретическая часть.

2.1.Исследование состояния кабинета

2.2.Планирование ремонта кабинета

1. Исследовательская часть

3.1 Проведение измерительных работ

3.2.Расчет количество материалов и их стоимости

1. Заключение

1. 1. Введение.

Актуальность темы.

Обучение проходит более успешно, если обучение проходит в кабинете, соответствующем гигиеническим требованиям. Вопрос расходования средств на ремонт кабинетов встает перед администрацией школы. Наши вычисления помогут в составлении проектно-сметной документации на ремонт школьного кабинета.  

 Цель проекта: определение, для чего нужны знания математики при ремонте, научиться делать расчеты и составлять смету.

Задачи: 

-Выяснить, что не соответствует гигиеническим требованиям в кабинете на данный момент;

-Спланировать ремонт кабинета;

-Рассчитать стоимость ремонта.

Гипотеза: Кабинет физики № 12, средней  школы  соответствует  не всем требованиям и требует средств для его ремонта . Если мы произведем точный расчет средств на ремонт кабинета, то мы сможем найти оптимальный вариант их расходования.

Методы исследования:  проведение измерительных работ; сравнение, сопоставление полученных результатов; анализ полученных результатов, предметные теоретические исследования; практическая деятельность во внеурочное время.

1. 1. Теоретическая часть

2.1.Исследование состояния кабинета и его соответствия гигиеническим требованиям.

Изучив гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях, касающиеся классных кабинетов. Выясняется, что  стены кабинета должны быть гладкими, допускающими их уборку влажным способом,   оконные рамы и двери окрашивают в белый цвет. Стены в кабинете должны быть оформлены в едином стиле и гармонично сочетаться и соответствовать цветной гамме по стандарту. Естественный цвет должен хорошо проникать в кабинет, шторы должны быть выше подоконника не менее 30 см.  Эти требования  в нашей школе выполняется.

Кабинет №12 физики соответствует не всем требованиям и требует капитального ремонта. После проведенного ремонта надо будет заменить карнизы и шторы.

2.2.Планирование ремонта кабинета

В кабинете требуется выполнить следующие ремонтные   работы:

1. Покрасить подоконники, входную дверь и дверь в лаборантской;

2. Покрасить потолок в белый цвет водоэмульсионкой;

3. Очистить стены от старой краски, выровнять шпаклёвкой, покрасить масленой краской по гигиеническим требованиям;

4.  Заменит старые карнизы и шторы.

1. 1. Исследовательская часть

3.1 Проведение измерительных работ

Первым делом определили размеры классного кабинета.

 Установление размеров классного кабинета позволяет точно рассчитать количество материалов. Для определения размеров помещения проводили замеры стен, полов, потолка, окон и дверей.

6,5 м

0,9м

3,25 м

1,9 м

1,96м

0,83м

0,31м

0,25 м

2 м

0,31м

0,17 м

1,9 м

0,9м

3,25 м

0,31 м

0,57 м

Для того чтобы подсчитать площадь стены, замеряют ширину и высоту стены и полученные величины перемножают, после этого из полученной величины отнимают площадь окон и дверей. Затем складывают  площади всех стен. Таким образом,  получают величину площади рабочей поверхности.

Для вычисления площади окон и дверей измеряют  также ширину и длину  и умножают, и по такой же схеме находим площадь подоконника.

Таблица.1.

Общая площадь стен

8,4+19,4+20+21=69

Более быстрый расчет площади стен

S=P*h, где P- периметр пола или потолка а

h-это высота стен.

P=5,3+6,5+6,5+6,7=25м

S=25*3,25=81,25м^

На полу требуется замена плинтусов. Для этого вычислили периметр пола

5,3+5,3+6,7+6,5=24м

И посчитали количество нужных плинтусов, выбрав более оптимальный вариант.

24:2,5=10 шт.

147*10=1470

Расчет общей стоимости материалов

2750+4525+565+1470+360+1856+1978 +1470≈15000 руб.

Предлагается скидка 5%

15000-15000*0,05=14250 руб.

Также планируется замена карнизов и штор;

1. Стоимость карнизов 950*2=1900 руб.

2. Стоимость штор 4*2*300+8*35+50=2730руб.

3.3Представление продукта
Итоговая стоимость выполнения ремонтных работ составит:

• Стоимость материалов:

• 15000-15000*0,05=14250 руб.

• Стоимость работ: 6000 руб.

• Стоимость карнизов и штор:

• 2730+1900= 4630 руб.

• ИТОГО: 14250 + 6000+4630 = 24880 руб.

Проведенный расчет средств на ремонт кабинета предлагает оптимальный вариант их расходования и может найти практическое применение в работе не только нашей школы.

Заключение

1. При выполнении данной работы мы поняли, как на практике применять знания по математике,

2. Мы составил первую в своей жизни СМЕТУ на выполнение работ,

3. Совместная работа с классным руководителем, который помогал нам при выполнении данной работы – принесла нам огромное удовольствие.

4. Мы надеемся, что на основании нашей Сметы удастся выполнить ремонтные работы кабинета физики №12.

При работе над проектом мы пользовались программами Paint, Microsoft Word, Power Point. Для расчетов пользовался правилами выполнения действий с обыкновенными дробями, использовал сеть Интернет, чтобы узнать характеристики различных материалов для выбора оптимального варианта, цены материалов и сравнить с ценами нашего магазина. Также использовали фотоаппарат и рулетку.

Учебник математика 5 класс Н. Я Виленкин

Учебник геометрии 7-9 класс Л.С. Атанасян

https://sun970.userapi.com/c633722/v633722058/22faa/X2gCxNWA-wA.jpg картинки для презентаций по ремонту

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/468588-proekt-po-matematike-raschet-sredstv-na-remon